王老師能感覺到葉容舟比這學生還要有潛力，但要她就這么放人又不放心。

    她想了個折中的法子，“這樣吧，我給你半個月的時間，不來上課可以，但每次小測都要參加，如果有哪次拿了低分，那就必須回來繼續上課?！?/br>
    王老師這兒同意了，但老李還是覺得他們胡鬧。

    老李道：“這樣吧，半個月之后就是月考，你成績不跌那就隨你怎么安排，但一旦有下降，那就必須安心上課?！?/br>
    葉容舟把這個好消息告訴了任與騫，卻沒得到了對方驚喜的反應，他斂去笑容，問：“你不開心嗎？”

    任與騫撓撓頭，有些不知所措，“不是……你平時就已經在我身上花夠多時間了，晚上好幾個小時呢，你多寫幾張卷子不好嗎？真的，別在我這兒花那么多時間?！?/br>
    任與騫是很喜歡葉容舟給他講題，但那是建立在不影響對方的前提下。

    葉容舟盯著他看了好幾秒，然后點點頭，接著就不理任與騫了，也不知道在想些什么。

    然后當晚，葉容舟就翹課了。

    老李看任與騫居然還在班上，反問道：“容舟不是說要給你在家補課嗎？”

    任與騫突然覺得很頭疼，有種搬起石頭砸自己的腳的感覺。

    第二天，任與騫直接讓李叔送他去葉容舟家樓下逮人，結果等到快上課都沒有把人逮住，他踩著鈴聲進教室，放眼一望，好家伙，自己心心念念的人正端端正正坐在那兒背英語。

    任與騫沉這一張臉朝葉容舟走去，葉容舟看到他了，沖他笑，笑容明澈，像清晨梔子花上的第一滴被陽光照射的露水，兜頭就讓任與騫接受了一輪清晨的洗禮。

    他坐下，問：“昨晚為什么不來上課？”

    葉容舟笑得無辜：“我說了啊，請假給同學補課?！边^了會兒，他又小聲的補充：“我不想你離開?！?/br>
    任與騫，敗。

    作者有話要說：

    論用一個謊來圓另一個謊

    小葉子:你先說

    與騫哥哥:你先說

    阿棠:別爭！都是經驗人士

    第16章 黑歷史

    任與騫算是深刻體會到了什么叫做“一物降一物”。

    他拿他的小同桌完全沒有辦法。

    任與騫說不清心里到底什么感覺，只是覺得葉容舟真沒必要犧牲那么大，左右他任與騫在眾人眼中就是扶不起的爛泥，到時候如果沒有進前二百，他也能用手段留下來。

    任與騫想了一上午，覺得還是不能夠這樣禍害葉容舟。

    他想到葉容舟最煩和別人一起睡，于是就打算用這事兒嚇跑葉容舟。

    “小葉子，”任與騫不懷好意地看著葉容舟，“你看吧，等你每天給我補完課時間就遲了，除非你每天都在我家睡?！?/br>
    葉容舟一愣，他想到了任與騫睡覺的時候總不老實，很喜歡把自己當成玩偶，但除此之外也還好，他并不抗拒對方的擁抱。

    任與騫以為葉容舟會搖頭，那他正好可以順勢把這事兒給推了。

    然而葉容舟點了點頭，“好啊?！?/br>
    比起任與騫離開，葉容舟覺得住在任與騫家也沒什么不好的。

    任與騫：“？”

    這都能答應，決心是不是太大了？

    就在這個晚上，葉容舟成了任與騫的小葉老師。

    李姨看見葉容舟倒是開心得很，只是聽任與騫說了原委之后就有些笑不出了，誰家孩子不是寶貝啊，憑什么就讓葉容舟犧牲時間給任與騫補課呢？

    任與騫借口拿水果跑下樓，他跟李姨商量，“李姨，你幫我勸勸小葉子吧，我不想影響他成績?！?/br>
    這讓李姨怎么說？連任與騫都勸不動的人，還能指望她勸動了。

    她瞪了一眼任與騫，說：“人家容舟就是不放心你成績，你要成績一提上來，不用勸，容舟肯定走?！?/br>
    任與騫語塞：“考不出?！?/br>
    李姨：“那就加油學?！?/br>
    任與騫咬了咬腮幫子，認命地回到了臥室。

    葉容舟聽到聲音后回頭，說：“剛剛那幾個題已經批過了，都對了?！彼雌饋磉€挺開心，“你好厲害?！?/br>
    任與騫想到眼前這人就是個頂級學霸，聽到這句夸獎之后心情十分微妙，甚至有些不好意思，若不是知道葉容舟在真心夸他，他會覺得對方是在罵人。

    “你題做的怎樣了？”任與騫也關心了一下葉容舟的學習情況。

    葉容舟點頭，“嗯，已經寫完了?！?/br>
    任與騫：“……”人比人，氣死人。

    葉容舟又拿出化學五三，說：“你化學好像相對來說要好一點，上次考理綜得了六十五分?！?/br>
    并不是什么值得說出來的分數。

    葉容舟卻跟夸小孩兒似的，“我覺得已經很不錯了，我記得你上次理綜小測總分有二百吧，我們爭取把理綜提到二百三?！?/br>
    葉容舟并不打算在理綜這兒下苦功夫，任與騫的主科才是他的重心所在。

    把化學題做完后，葉容舟又壓著任與騫背單詞。

    任與騫的聲音很好聽，念英文的口音很純正，聽著還挺像那么一回事。葉容舟趴在桌上看著單詞本發呆，突然覺得任與騫也有成為學霸的潛質，想到這里，他又開心了起來。

    其實把一個學渣培養成一個學霸的感覺也還是不錯的。

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