你知道嗎？今天我給他做的可都是數學競賽里的數論題，那難度可是很多高三畢業，乃至于大學生都做不出來的。尤其是沒有學習數論的人，根本就不可能做出來。當初我學初等數論也學了半年多，這種題目還得冥思苦想好幾天才能做出來。你家俞晚舟一口氣做五道題，那可是五道數學競賽的數論題啊。他昨天才開始學習數論，今天你知道嗎？全對，五道題全對??！

    嘶俞晚沉不知道數論是個啥，但聽上去就覺得挺高大上的。況且昨天開始學習，今天就能夠做數學競賽的題，這就很厲害了。

    說是天才，一點兒也不為過。甚至比天才還要天才。

    無法用語言來形容，俞晚沉還是有些不太相信，真的假的？老方，你可不能謊報軍情啊。

    真的，你自己去問問你弟弟不就行了？反正昨天我才讓他看數論的，他之前有沒有接觸過數論，我還真不知道。

    掛掉電話，俞晚沉的腦子亂作一團，還有這種事？自己的弟弟是個數學天才。這種事情真能發生在現實世界里？

    深吸一口氣，俞晚沉打開俞晚舟的房間門。

    看著俞晚舟正在認真的學習，他沉聲說道，小舟，哥問你一點事。

    嗯。俞晚舟甚至沒有回頭，還在自顧自地學習著。

    你在看什么書？

    數論啊。

    你之前沒有學習過數論？

    算沒有學習過吧，沒有系統的學習過數論。但是數學書本上本身就夾雜著一些數論。俞晚舟回答的時候面不改色，俞晚沉倒是心臟跳個不停。以前還真沒有看過課本？

    剛才方老師打電話來說，你今天做的題目全對。這句話吸引了俞晚舟的目光，他轉過身看向俞晚沉說道，真的？全對？

    你自己也不知道會全對？

    也不是，我就是有些拿不準，昨天才開始學習。今天在實際的題目運用上，還有些別扭，也不知道有沒有什么地方用錯。俞晚舟撓著頭表示自己還是很怕會失誤，俞晚沉并不奢求自己的弟弟以后當什么科學家之類的，但是有數學天賦的話，要是不培養培養，是不是就有些浪費天賦了。

    拉著椅子，坐到俞晚舟的面前，他沉靜而嚴肅地說道，小舟，今天你們數學老師方老師說你在數學上很有天賦，你是怎么想的？

    額俞晚舟確實沒有想那么多，我就想好好學習啊。

    沒有想過參加數學競賽或者是說，在數學方面有更多的發展？

    也不是沒有想過，我這不是參加數學競賽了嗎？再說，現在是高中，在數學方面哪有什么發展，到時候高考，我試試能不能去數學專業吧。

    俞晚舟迄今為止，還沒有發現自己最恐怖的地方學習能力。

    一天時間，學習半本數論。這彪悍的人生，就算是放在哪個大學生乃至于研究生或者是博士的身上，那可都是欣喜若狂的。

    只有俞晚舟，認為自己這種能力怕是只比普通人好一些而已。根本比不上那群天才。

    天才，在俞晚舟看來，是一群高高在上，自己接觸不到的人群。尤其是真正的數學天才，要是哪個數學天才一天時間能夠學會半本數論。怕不是整個世界都會震驚，當然這也是俞晚舟將來說出這件事情的時候，造成的震驚。

    而現在的俞晚舟，俗稱對自己根本沒有一點數。他不知道自己的水平別說是在渝城這個地方，放眼全國乃至全球，都是獨一無二的。

    俞晚沉聽他這么一說，倒也很有道理?，F在是高中，也玩不出什么花樣來。將來要是俞晚舟能夠考研或者是考博，他們也是支持的。但那也是今后的事情，現在的俞晚舟好好學習，天天向上才是正道。

    那你好好學習吧。俞晚沉拍了拍俞晚舟的肩膀，出門繼續干活。

    再次來到辦公室的時候，方老師熱切地詢問俞晚舟，怎么樣，昨天看數論看到什么程度了？

    俞晚舟思索了一下，差不多快要看完了，不過還有些基礎知識沒有能夠消化完。我估計今天晚上還得回家翻翻看才行。

    這還是你昨天作的卷子，你哥哥給你說了嗎？全對！

    卷子就放在俞晚舟的面前，他仔細地看了一會，方老師，我覺得我現在可能還有其他的想法比如說這個斐波那契數列，如果我這么做的話，是不是要簡單一些。

    俞晚舟一邊說，一邊在草稿紙上寫著經過慎重思考之后，給出的新解答。

    方老師在看俞晚舟解答的時候，尤為吃驚！這才一天的時間，俞晚舟好像又比昨天進步太多。連神速這種詞語都無法精準的描述俞晚舟昨天到今天的進步。昨天在斐波那契數列中，俞晚舟多少還很生澀。今天，他根本看不出生澀的意味，就仿佛是信手拈來似的，不說把它做到天衣無縫，但至少是中規中矩，細想一下，還有些意思。

    這就是你看了兩天數論之后的成果？方老師徹底震驚了，俞晚舟怎么給他一種一天一個樣的感覺。到底是俞晚舟的學習能力恐怖如斯，還是俞晚舟在耍他們所有人？其實俞晚舟的成績非常好，不過只是沒有表現出來而已?，F在開始認真讀書了，這才表現出來？

    嗯！俞晚舟點點頭。

    俞晚舟，你老實回答老師，你真是才開始學習數論嗎？方老師感覺整個世界都玄幻了起來，學生兩天時間就能夠學會數論。怎么想都覺得不對，他根本得不出一個符合邏輯的結論。小說要是敢這么寫，恐怕讀者都要暴打作者一頓。

    的確是從前天才開始看初等數論的。俞晚舟倒是沒有說謊，他的確是從前天開始看初等數論，之前本身不是數學專業。在數學上面的了解并不多，要不是靠著強大的學習能力和理解能力，估計他現在看著數論都是一臉懵逼的。

    但學到的知識就是學到的，他腦海里的知識，是誰都拿不走的。

    天！方老師徹底震驚！

    第26章 真是天才

    這還是人做的事情嗎？兩天時間，數論基本上熟練的掌握。方老師仿佛是看見了一顆，未來在數學上冉冉升起的天才。

    我說俞晚舟啊。方老師說話都有些不太利索，那你能把這張卷子上的內容全都做完嗎？

    我試試吧。俞晚舟也沒有太大的把握，后面的題目他也沒看。要是有一道特別困難的題目呢？

    俞晚舟拿著筆開始做題，方老師也不做其他事情。就盯著俞晚舟，眼睛都不帶眨眼的。就這么死死地盯著俞晚舟，他仿佛是想要見證俞晚舟究竟是不是天才。俞晚舟倒是沒有什么感覺，自顧自的做著題。在草稿紙上寫著算著，然后滕寫在卷子上。

    方老師越看越心驚，這十道題幾乎是囊括初等數論最基礎的知識點，并且加以變通，難度上加大了不止一星半點。俞晚舟思考的時間倒是挺長的，但最后做出的結果是正確的。

    看了兩天的數論，能夠做出這樣的結果這不僅僅是讓人吃驚，更是讓人感覺整個世界都好像是玄幻的！

    第六題是正確的，第七題也是正確的接著看第八題的解題思路，沒有什么問題。

    接下來只剩下三道題，俞晚舟要是真能夠都做對。方老師覺得，真讓俞晚舟自己學習就足夠了，根本就不需要老師。

    做俞晚舟的老師，大概就像是作為一個擺設一般。聽上去名頭好聽，但實際上，俞晚舟根本就用不到老師。什么東西都能夠自己學會。

    第八題解出來，方老師不可置信地揉了揉自己的眼睛。依舊還是正確的，接著俞晚舟已經開始動手做第九題。抬起手腕上的時間看了一眼，現在才十點整，難不成俞晚舟能夠在中午吃飯之前，徹底解決掉五道比昨天難度更加大一些的數學競賽問題？

    蹙著眉頭，思索了一會兒。俞晚舟繼續在卷子上寫著自己思考過后的答案。

    方老師的手，微微顫抖著。對了，對了！第九題也對了，還有一個半小時的時間才吃飯，俞晚舟的速度越來越快。不會是在沒有吃飯的時候，就能夠直接把五道題給做完吧？

    最后一道題說實話，這是俞晚舟有生以來，見識過最困難的一道題。光是思考，就花費了不少的時間。他埋著頭，冥思苦想著。

    方老師也不淡定了，俞晚舟還在想最后一道題，但他前面的四道題都是全對的。

    這樣下去，恐怕還真用不了多久的時間，俞晚舟就真的能夠在數學競賽上有所斬獲。他的學習能力實在是只能用恐怖來形容。

    等俞晚舟解開最后一道題的時候，這才發現似乎方老師看他的眼神都有些不太對。

    他摸了摸自己的鼻梁，有些納悶的說道，老師，我這是做錯了嗎？第一反應就是自己是不是做錯了題，大概是長期以來，俞晚舟的習慣。生怕自己在學習上出現了不該出現的錯誤，方老師搖著頭說道，你做得很好，全都對了。

    基本上數論的知識點，你都差不多理解了。說道這里的時候，方老師還特意停頓了一下。

    接下來，你在做幾道題。方老師再次拿出一張卷子，卷子上的題目比上一張的題目少了不少。題目少了，相信難度是會增加不少的。

    拿著卷子看了一眼，俞晚舟就知道這張卷子的難度，比之前卷子的難度加大了許多。

    咳咳。方老師為了掩飾自己的尷尬，還特意咳嗽了一下，這才說道，俞晚舟啊，現在先去吃飯，吃了飯然后在來做題。做完這張卷子之后，老師會給你新的書本讓你學習。

    好！俞晚舟對此沒有發表什么意見，他現在的知識還不足以支撐他自己知道該學什么，老師讓他學什么。他就學什么，知識這種東西，對于俞晚舟現在而言，根本就不會嫌多。

    放下筆，俞晚舟和方老師一同去吃飯。

    在吃飯的時候，方老師還給俞晚舟說了一會兒關于數學競賽的事情，今年的數學競賽比往年難度上加大了許多，我估計初試的時候，難度還會加大很多。目前學校一共也只有幾十個人通過初賽，到時候初試應該會篩掉不少人?；蛟S一個都沒有能夠通過的。

    但方老師此時很有信心，俞晚舟今年能夠通過初試。但復賽還真不好說，通常復賽是作為省賽的最后一關。但也不排除有時候，個別出題老師忽然抽風似的要加試一場。但加試基本上是角逐代表渝城去京城參加國家舉行的數學競賽。到了國家數學競賽這一級別，不管成績如何，保底都是國家數學競賽二等獎。

    那可是能夠拿到保送名額，不，甚至是直接有許多大學要求保送，乃至于直接可以就讀的獎勵。更別說國家一等獎，或者是去參加數學冬令營之后，被篩選出來代表華國參加IMO大賽的競技大神。

    俞晚舟悶不吭聲的吃飯，他倒是沒有樂觀的認為自己今年能夠進入復賽。反正還有明年和后年的時間，今年混個經驗也算是不錯。要是明年有機會的話，說不定運氣好就撈上一個省二等獎了呢？他的觀念還是沒有轉變過來，或許是說，他根本意義上就沒有想過，自己就是傳說中的天才。那群競技大神看上去是普通人接觸不到的，特別厲害。俞晚舟以前也沒有接觸過，在他的眼里，那是一群神秘的大佬。

    造成他有些刻板印象。即便是自己兩天學完數論好像也不是什么大事。

    那群大佬比他厲害多了！俞晚舟心里的想法是這樣的，反正那群大佬都比他厲害，他肯定是比不了的。

    自己還是好好學習，實在是競技上不行，那高考也不能耽擱??！

    方老師繼續說道，不過晚舟，方老師還是很看好你，相信你憑借自己的能力，說不定會是十八中第一個沖入數學競賽復賽的人呢。那到時候，你可就真是會被校領導注視到的。說不定，還得讓所有培訓過數學競賽的老師給你上課呢。

    想到這里，方老師就不由自主的笑了起來。

    十八中本身就是普通高中，自然沒有競技型的人才，至于參加數學競賽這種事情。還真就是重在參與，除了重點高中之外，普通高中想要通過初試進入復賽，那基本上是屬于癡人說夢話。

    校領導也不是傻子，這種根本就不切實際的事情，根本就沒有出多少力?；蛘呤钦f，校方知道自己學校在競賽這方面很拉胯，也沒有必要投入更多的教育資源在這方面。

    尤其是數學競賽的人才基本上都已經被重點高中給占據，基本上在普通高中根本就沒有競賽人才的情況下。傻子才會去做競賽這一塊的事情，倒不如將這些教育資源全都部署在備戰高考上，指不定還能出一兩個考上京大或者菁華這樣的學子。

    這兩種情況相較之下，校領導自然更偏向于備戰高考。

    倘若俞晚舟真的進入復賽，那情況就不一樣了。進入復賽，并不能說明省二等獎已經拿穩，通常情況下，依舊還會篩選出一批人出來，最后前面的那幾十個人，才能夠拿到省一等獎和省二等獎。

    但只要能夠進入復賽，就足以讓校領導為之重視。

    到時候就算是裝模作樣，都得讓許多有過數學競賽經驗的老師給俞晚舟講課。那個場面，想想，方老師還有些好笑。

    當然，他也不怨學校不重視數學競賽。

    的確是在競賽上，根本就沒有普通學校什么事情。尤其是那些參加競賽保送大學的學生，哪個是普通高中的。分明全都是重點高中的。即便是有這個苗頭的，也會被用重金挖去重點高中。

    那群重點高中的領導，為了升學率和名校錄取率什么事情做不出來？

    俞晚舟是天才，能夠看兩天的數論基本上就熟悉了數論知識。但要接著考試，還是夠嗆的，眼看著距離初試沒有幾天。不僅是數論上，代數、平面幾何等等俞晚舟都挺匱乏的。

    數論是競賽中最困難的題，也是分數最多的題，但并不代表除了數論之外，其他的分數就不重要。

    畢竟數論只有一道題，還是最難的題目。其他的幾何和代數占比也很多，甚至比數論占比還要多很多。也就還有幾天的時間，讓俞晚舟全都學習完是不可能的。他就只能挑著俞晚舟最薄弱的地方進行針對性的輔導，能不能過關，那就看俞晚舟自己。

    他是很有信心，但信心是有，就算是不過關方老師也相信，明年俞晚舟也會至少拿到一個省二。甚至還有可能是省一。

    吃完飯之后，俞晚舟繼續做題。方老師則是在翻箱倒柜地找著書本。