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是截然不同的?兩種人。 熱鬧與他無關，陸僅垂下眸，打算回教室。 漂亮小男孩卻發現?了他，眼睛一亮，撇下玩伴沖他跑過來。 他笑得可真好看，大眼睛彎成兩道?彎彎的?橋：“我叫裴箴言，你叫什么？” 陸僅抿緊嘴唇，他長期的?孤僻已經成了習慣。 在這樣明亮坦蕩的?人面前，他自慚形穢。 他命令自己不去看那雙笑盈盈的?眼睛，繞過裴箴言回了教室。 背后?的?裴箴言沒有叫住他。 就這樣吧。 裴箴言也會像所有別人一樣，吃一兩次憋，就會放棄他。 從?來沒有人例外。 可他沒想到，第?二天裴箴言看到他還是來找他了，毫無嫌隙：“你是不是叫陸僅？” 陸僅沉默一會，從?喉嚨里擠出一個“嗯”。 裴箴言的?眼睛又彎起來了：“你猜我怎么知道?的?？” 一句“嗯”已經是陸僅面對一個不熟的?人最大的?突破，再多的?，他一時給不了。 所以他沉默以對，走開了。 裴箴言一次不放棄，兩次總該放棄了。 中?班和小班樓層不同，平時午睡和吃飯也都在教室進行，陸僅又很少出教室，他們的?見面機會并不多。 再下一次見面，又隔了兩天。 倆人對視的?下一秒，陸僅就挪開了視線。他猜裴箴言不會再想理?他了，有那么多朋友的?人，怎么可能稀罕他。 可他沒想到。 “陸僅！”裴箴言興奮地叫著他的?名字追了上來。 他都不會生氣的?嗎？陸僅不解地想。 裴箴言就跟完全不記得那兩次熱臉貼冷屁股似的?，急切地對他說：“我要給你個東西，你等?我一下?！?/br> 說完撒腿往教室方向跑，跑著跑著還回頭提醒他：“你等?我??！我很快就回來！” 心底的?小小驕傲在催促陸僅離開，但他的?腳步被一股神奇的?力量定在了原地，無法動?彈分毫。 忐忑不安的?三五分鐘的?等?待過后?，裴箴言重?新出現?在他視線范圍內。 裴箴言遞給他一幅畫，昨天畫畫課上畫的?。 歪歪扭扭的?一個圓，用蠟筆涂了好幾?種顏色，圓下連著同樣歪歪斜斜的?兩豎。 這個四?不像的?玩意，裴箴言說那是自己畫的?陸僅。 “送給你?！?/br> 說著自顧自塞到了陸僅手中?。 陸僅的?書包太小，沒法在不折疊的?情況下放下畫，放學后?他只能拿在手上帶回家。 “今天畫畫啦？”陸凝霜來接的?他，“畫的?什么呀？” 接過畫，陸凝霜愣了一下，陸僅已經中?班，畫畫不該是這個水平，不過她隨即還是夸陸僅：“顏色搭配很漂亮?！?/br> “像我嗎？”陸僅問。 “……”陸凝霜昧著良心說，“像?！?/br> 回到家，陸僅把?畫收進了抽屜，思考給裴箴言回什么禮。 他只是不善交際，但禮尚往來的?道?理?，他還是懂的?。 第?二天他帶了一輛汽車模型去學校，但真的?見到裴箴言了，他卻不知道?如何?邁出那一步。 他看起來依然冷淡。 但裴箴言從?不介意他的?冷淡，每一次見到他總是熱情洋溢地和他打招呼，不管之前在干什么，不管身邊圍繞著多少朋友，都會第?一時間拋下一切跑向他。 “陸僅！” 除了陸凝霜，陸僅從?未被人這般毫不猶豫地選擇，毫無理?由地偏袒。 漸漸地，陸僅默認身邊多個人。 裴箴言是那種給點陽光就燦爛的?人，給他一寸他就敢進一尺，他越來越多地出現?在陸僅周圍，到后?來干脆頻繁出入中?（3）班，畢竟還小，他又能說會道?，老師也都縱著他，任由他跑到中?（3）班吃飯睡午覺，上課都得花一番力氣，連哄帶騙才肯回小班。 誰能拒絕這樣一個小甜心，更?何?況是沒體會過熱鬧滋味的?陸僅，對上裴箴言，無異于蝦兵蟹將對上千年老妖，純情少女對上風月老手。 根本就沒有他招架的?余地，節節敗退，寸寸失守。 陸僅開始和裴箴言說話，從?惜字如金，慢慢有來有往；把?自己也很喜歡吃的?東西留給裴箴言；偶爾裴箴言中?午玩瘋了，睡午覺會遲到，陸僅自覺空著半張床等?他。 一個爽朗的?晴天下午，裴箴言睡過午覺賴在中?（3）班怎么都不肯走，?。?）班的?老師三催四?請過后?實在沒辦法，只得讓他留在中?班上一節課再說。 那節課中?（3）班的?上課主題是朋友。 老師解釋了朋友的?意思，讓小朋友們一個個講自己最好的?朋友是誰。 裴箴言第?一個舉手，迫不及待地說：“我的?好朋友是陸僅?！?/br> 小朋友們一個接一個踴躍發言，最后?輪到陸僅，可他小男孩的?驕傲作祟，在裴箴言期待的?眼神中?難以啟齒。 這是他的?常規cao作，他總是無法融入班級活動?，無法參與班級話題，老師習以為常，同學們也見怪不怪。 陸僅以為裴箴言會生氣，但是完全沒有。 等?到下課，裴箴言終于肯回自己的?教室，他走后?不久，陸僅卻得知了他和中?（3）班一個男生打架的?消息。 --