周子青揚揚眉，笑著說，“所以，這是石老師今天找我來的目的？”全身心的投入數競中，沒有其他顧慮。

    石鵬舉毫不遮掩的點點頭承認，“今年，為了保證師大附中在競賽這一塊的優勢，數學競賽上，要保證獲獎人數，也要有晉級成績。人數上和名次排名都要保證。所以，像你這樣各科成績總分第一的學生，就要提前給你打個底。因為別人是一門心思只走數競保送這題路，你還是有別的選擇的?！?/br>
    周子青明白的點點頭，最后咧開嘴笑著道，“你按照老師說的，今年我會全力以赴，拼盡全力?！闭f完忍不住又追問一句，“石老師是不是從薛老師那邊聽到我的信息了，是不是薛老師特意舉薦我，夸贊我了？”

    不然，不至于這么多學生中，單獨只喊她一個人過來啊。

    石鵬舉這會心情不錯，難得開玩笑的說了句，“對，電話里向我說了你，讓我別埋沒好苗子，多訓練訓練你?！?/br>
    “老師放心，我一定不辜負薛老師的好心，一定好好學習?！敝茏忧嘈Σ[瞇的保證道。

    石鵬舉忍不住笑出聲，這會再看周子青，倒像個開朗的高中生了。從抽屜里拿出一本白皮書，遞給她，“沒出版的，內部裝訂的冊子，可惜內容不適合數競班講課用，題型不對，不過倒是可以提升大腦思維，你拿去做吧，不會的可以來問我?！?/br>
    周子青雙手接過來，乍一看是白色書皮，拿到手細看有些凹凸紋路。書皮反正面真的是連個字都沒有，光禿禿的。翻開看了兩眼，眼睛頓時一亮，目光欣喜中帶著一抹激動，舉著手里的白皮書，“老師，我能和同學一起看這書嗎？”

    石鵬舉真是對周子青刮目相看了，嘴里卻提醒道；“雖說是一個學校的，可是既然參加比賽，那也是競爭對手！而且，這本白皮書上的內容不適合現在國內高中生數學競賽，與其花時間研究它，還不如針對性看和數學競賽有關的題型?！边@本白皮書只是石鵬舉一個朋友自己收集裝訂的草本，和高中數學競賽水平不一樣，這是一本國際數學奧林匹克競賽題目，由國際數學教育專家命題的。

    “既然這樣老師你還把它給我？”

    石鵬舉笑著說，“這不是你說怕自己閑著么？沒事的時候可以做做?！?/br>
    第六十四章

    周子青回了競賽班一組教室, 去的時候兩手空空，回來的時候，手上拿著一本白色封皮的本子, 看不出是作業本還是練習本，資料什么的。

    周子青推開教室門進來, 剛要往后排張望找個座位，就看到后面黃雨舉著胳膊揮舞, 孔夢嬌更直接喊道, “青姐, 這邊這邊，位置給你占好了，快過來?！边呎f邊指了指她旁邊空位。

    在高一二班, 想做同桌都沒機會, 到了競賽班, 位置隨便坐。

    周子青進來的時候，教室里埋頭看書的其他同學都看抬頭看了一眼, 一年級學生忍不住好奇, 周子青這個名字, 想不知道, 班主任都不會允許的。年級第一想不知道都難。

    可畢竟競賽班一組的高一的學生還是少了點, 大多數還都是高二年級的，對周子青這個名字，并不熟悉。只知道是今天剛轉到一組來的。

    周思念從周子青進來, 目光就盯著她手上拿的白皮書, 周子青空手去的老師辦公室，回來手里拿著這本，老師給她的？

    周思念更好奇的是, 里面的內容，心里癢癢的，像是有螞蟻在上面爬，恨不得現在起身過去一趟問她手里拿的是什么？

    周子青走到孔夢嬌身旁坐下，左右看了兩眼，“這節課沒有老師？”

    “有，發下一張試卷，就出去了?！笨讐魦烧f完，就把一張雪白的試卷抽出來，遞給周子青，咬著牙狠狠的道，“剛開學，就來招狠的，這要不是在寒假突擊補習了一把，差點連題目都看不懂了?！?/br>
    賀天翼轉過身，拿起周子青放在桌上白皮書翻了翻，就看了兩眼，忍不住撇撇嘴，“哪來的啊，這上面的題目怕是超綱了吧？”

    聽賀天翼這么一說，杜書新湊過來看了一眼，黃雨忍不住，“給我看看，是什么書？”

    幾個人輪流翻了翻，黃雨都以為自己看錯了，“這確定是數學題，不是語文理解？這么長一段題目，想要讀懂，怕是要一小時。哪來這么可怕的東西？”

    周子青笑瞇瞇看著他們幾個的表情，忍不住咧開嘴一直笑，“石老師給的，說題目超綱了，不適合國內高中生數學競賽，但是題目倒是好題目，有空做做，可以提高思維?！?/br>
    學習數競，老師經常提到一個詞語，就是思維，拓展大腦思維，做數學競賽題目，一定不能刻板。

    黃雨正八經兒的看了一題，默念完題目，感覺腦子里儲備的知識已經開始打架了，趕緊放下還給周子青，“有時間看它，我還不如做老師給的試卷?！?/br>
    其他人一致贊同。

    周子青暗自可惜，她覺得上面的題目很不錯，還想著大家有空一起來研究研究。

    結果所有人都搖頭擺手，一副別找我，我很忙，沒時間的架勢。

    周子青輕笑一聲，把書本收到書包里。拿起要做的試卷，準備以后有空的時候研究研究。

    上午兩節課，老師留著時間讓做試卷，并且說了，可以相互交流討論，一起做出答案。一開始大家都靜悄悄都各自寫各自的，等到差不多會的題目寫完，教室里開始出現小聲的議論聲。

    --