可男生和女生體力，勁道上都有差距的。

    周子青腳步輕轉動，你就看她整個人非常靈活的，向后一倒退，跟著側轉，右手跟著攥住沖天眉使足力氣揮過來的拳頭，像是漁網兜住在水中用勁掙扎魚。

    左手抵住他的上臂，重心下移……

    很輕松把人推到教官跟前，這是過了。

    沖天眉還想提拳再上去，被旁邊教官制止了，勝負已分。

    全程游刃有余，對方仗著力氣大，橫沖直撞，沒有一絲技巧而言。周子青活像斗牛場上的斗士，現場的學生和部分老師，那想到能看到這么厲害的武術表演。

    越是到后面，周子青身體可能活動開了，大開大合，揮拳，踢腿之間，連貫的像一幅遒勁豪邁的墨水畫。

    教官們原本還仔細盯著，這一看，女生攻擊防御還算有分寸，反而是越看越激動，這體能不錯啊。

    周子青把七班幾個男生灰頭土面的整下去了，自己剛要沖教練說一聲，反而被教練拉住了。

    “身手不錯，學幾年了?！?/br>
    “學了三年。勉強能防身，捉個賊什么的?！敝茏忧嗷顒右幌滤闹?，臉上出了汗水。

    “我看你學的挺好，要不咱倆比劃一下？”教官看著這女生挺喜歡的，頭腦冷靜，體能韌性也不錯。

    周子青笑瞇瞇，“行啊?！?/br>
    學生完全沒想到周子青把幾個男生打的落花流水之后，還要和教官比劃兩下。之前二班還提心吊膽，擔心班長出事，這會整個恨不得站起身揮旗子吶喊，讓班長上啊~

    二班男生完全是有榮共享，這會看到班長這么厲害，一個個激動到不行。

    周子青和教官打斗，可就精彩了。

    用江洲的話說，認真的起來的周子青完全就是瘋子，神經病。在訓練館，她能和教官對打半個多小時，不落下風。

    和之前幾個男生切磋比劃不一樣，周子青完全改換一種面貌。換作各種進攻姿勢，她速度很快，力氣也不小。

    攻擊角度也很刁鉆。猛地一開始，教官完全摸不清她的套路，只能疲于防備。

    學生這邊，完全是外行人看熱鬧，看不懂里面的門道。就只看到周子青進攻很猛烈，教官節節敗退。

    先是二班學生嘩嘩站起來，一個個激動的嗷嗷握拳嗓子都喊啞了。

    其他班的學生，也被眼前精彩刺激的格斗比賽，驚艷到了。

    直到周子青一個側腿連環踢，把現場炒到最熱，滾身落地的瞬間，雙手一撐，扭正姿勢，又是一記掃地橫踢。

    周子青技巧龐雜，她學的東西多，腦袋又聰明，很多東西她自己能融會貫通，絕不拘泥一個形態。這就是為什么江洲學了這么久反而打不過她的原因。

    教官自然也察覺到這一點，由不得在心中哭笑。這女娃子刁鉆的很啊。教官到底年長，經驗十足，打斗到后期，周子青有些速度慢下來，教官實際能贏，卻放水了。

    因為時間的關系，教官和周子青的格斗切磋沒有繼續下去，學生一個個表情失落的不得了，捶胸頓足的表示不愿意。

    周子青大大活動一場，這會臉頰潮紅，呼呼喘著氣。

    教官再看周子青就起了幾分珍惜人才的心思，裝作閑聊似的問了句，“有沒有想過想來做什么工作？”

    周子青眉眼帶著笑，抬手抹了一把腦門上的汗。咧開嘴笑著說，“還沒想過?！?/br>
    教官拍拍手上灰塵，站起身，笑了笑，“體能不錯，女生里算少的。反應很迅速，對了，你學習成績怎么樣？”

    “還行！”周子青瞇起眼，很隨意的應了句。

    教官可不知道這句還行到底是多行，聽后點了點頭，又補充了一句，“ 格斗技巧進攻還行，防御差了點?！?/br>
    周子青笑了笑沒說話。

    軍訓結束，周子青的大名，傳播在外，其他班的學生說其她的話題是絡繹不絕。

    軍訓過后，正式開始上課。周子青言出必行，她就只負責軍訓期間的班長責任，軍訓一結束，她立馬拿起數競書，默默坐在自己座位上開始學習。

    侯健真是被周子青給氣的哭笑不得，私心里覺得，要是周子青擔當二班班長，那真是能省下不少事。軍訓期間他也看出來了，男生對周子青很信服，女生更別說了。

    她當班長，二班其他人不會有意見。結果本人死活不干，軍訓一結束，立馬撂挑子跑了。

    高中的課本已經發下來，課程表也排了下來。

    數學老師姓常，叫常廣旭，四十出頭。是個很風趣幽默的老師，上課不死板，偶爾學生還能和他開個小玩笑，他也不計較。

    常廣旭對高一二班很好奇，今年學校分班也有意思。他看到這批新生的中考數學成績時，還稍稍一愣。師大附中會組織學生競賽培訓，這樣的學生一般平均下來，班級里頂多二三個。

    結果二班五十個學生里，光數學出挑的就六七個呢。中考考出這樣的成績，甩下普通學生一大截啊。

    普通學生，數學是有考的不錯的，可你看著一排數學滿分，就絕不會這么想了。

    這天數學課前，拿著一張白紙讓學生自己登記，“咱班上有學習數競的吧，在表上登記，學校會每周六給你們進行補課訓練?！?/br>
    常廣旭發現幾個學習數競的學生，上課也很認真聽講，心里很滿意。有些學生學習數競之后，在看普通數學課本，都有些不屑一顧，上課光明正大看數競書。

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