她心想要是不能獲勝——那不也挺好嗎？

    奇跡的世代近兩年有多膨脹，她在游戲里又不是沒看到。

    失敗比成功更能讓人成長……

    神澄自己在磨練出驚人的游戲技術前，也是經歷過不少次失敗的。

    但比起神澄的保守，顯然另外一些人就膨脹了。

    國中三年的無往不勝，給他們積累了很強的自信心。

    “沒有擔心的必要啊，”青峰漫不經心地回答，“就算對手是高年級生，我們也未必會輸?！?/br>
    對于這番話，綠間檢查著自己的幸運物，黃瀨揉著手腕，紫原吃著零食，灰崎無所事事……

    他們表現出了不置可否的態度。

    倒是黑子，聞言頗有些不贊同：“青峰君?！?/br>
    青峰：“什么啊，哲你……”

    “好了?！?/br>
    赤司的聲音傳來，制止了其他人再繼續討論下去。

    他知道在比賽前討論勝負是無意義的。

    況且，從來不屑于回答這種問題的青峰反常地做出了回應……這是否意味著青峰的心中已經有了別的答案呢？

    如此想著，赤司的視線在青峰身上停駐了一瞬，又很快移開。

    紅發隊長看向了神澄。

    “……神澄，”赤司說，難得地開始征詢意見，“對于這場比賽，你有什么看法嗎？”

    為了能更大限度地發揮出游戲中的念能力，應該利用玩家視角的優勢……

    ——之前，趁著其他人正在聊天，神澄思考起自己的游戲人物應該用什么風格的打法。

    此時她突然被叫住，打斷了思路。

    神澄頓了頓，勉強跟上對方的思路。

    “嗯……”

    首先用無實意的單音節字符拖延時間。

    “就按之前安排的通用戰術做吧，大家也比較熟悉這一套?！?/br>
    雖然此時站在籃球館里，一些相關的專業知識不住地從她的腦海深處奇異的冒出來……但能否熟練運用還要打一個問號。

    神澄勉強回憶起一些細節知識，裝作煞有其事的樣子忽悠過去。

    “至于賽場上的臨時變通，你應該看得比我更清楚?！?/br>
    “就交給你了?！?/br>
    這種事情交給靠譜的紅毛SSR就可以了！

    十幾天前，神澄玩這個游戲的時候，交給虹村隊長的代理指揮有時會出現失誤需要緊急人工接管。

    但新任隊長赤司就從來不會出錯！

    “不，我指的不僅僅是戰術的問題?！?/br>
    赤司若有所思地看了神澄一眼，“你應該也知道的?！?/br>
    神澄的手下意識地摸向裝PFP的位置，但這一舉動又被她強行遏制住。

    沒有必要掩飾。

    她確實知道。

    和湘北高中的友誼賽是她一手cao辦的（在游戲中）。

    神澄知道的，按照固有的游戲套路，按照游戲里隱隱暗示的那些青春期小問題去推測……

    “我已經看到結局了?！?/br>
    神澄說。

    赤司：？這個時候還要玩梗嗎。

    赤司頓了頓，不再詢問。

    ……有時候真是分不清她是真的脫線還是在裝傻。

    -

    縣立湘北高中進場了。

    他們議論著，似乎很是輕松。

    “還真是氣派的籃球館??！”

    “嗯，是挺好的?！?/br>
    “那個紫發初中生好高??！”

    “……嗯，發育很好?！?/br>
    神澄注意到，這群人里面除了一個高個子紅毛，其他人都是規規矩矩的黑毛龍套色。

    標配的清純經理和胖老頭教練。

    可能他們的隊員在入隊的時候還會很有昭和風格地喊一句“教練，我想打籃球！”什么的。

    而我們帝光籃球隊就不一樣了！

    咱們挑人都是看頭發顏色！

    ……好像沒什么可驕傲的。

    ……

    簡單的寒暄過后，比賽人員和裁判組人員都各就各位。

    裁判是由學校內的一位體育老師擔任，向來德高望重，且眾目睽睽之下，也不必擔心他會有所偏向。

    帝光這邊，出場的是極富盛名，每個人個人能力都非常突出的奇跡世代五人組。

    赤司，綠間，黃瀨，青峰，以及紫原。

    ……可見戰術上的重視。

    而湘北那邊，神澄不是特別清楚，但作為高中組全國籃球大賽的奪冠者，實力自然不凡。

    據桃井所言，那邊也派出了主力，雙核之一的櫻木花道——粗獷外貌的紅毛男，和流川楓——沉默寡言的黑毛男，這兩人都在場。

    其他人也都是奪冠的重要隊員或主力替補。

    一切就緒。

    裁判吹響了哨子：

    “嘟——！”

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    作者有話要說：

    我云了一下，三年級完全成熟的流櫻基本上是高中生TOP了，NBA苗子，再補強一下隊伍，全國冠軍沒問題的。

    ……我覺得他們值得一個冠軍。

    對了，如果我沒鴿，零點應該有一章。

    第30章 為什么不說“不要”呢

    橙黃色的小球擊打在木質地板上, 發出沉悶的輕響。

    比賽開始了。

    隊員們激烈地拼搶著，相互牽扯、沖擊著對方的陣容，以求拉出空檔, 發起進攻。

    這所有的一切都是為了奪得籃球然后投籃。

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