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哎,如果喜歡都是這樣瘋狂又難以克制的,那他大概這輩子都不會想談戀愛了。 苦不堪言地默念了一遍清心咒,又暗戳戳地挪了下身子和這位人形荷爾蒙拉開一點距離,原河清這才覺得原主的癡迷情緒散了一點,暗自松了口氣。 他以為自己動作很隱蔽,卻不料早被郁晏生察覺到了,還神色不明地挑了挑眉。 上課鈴響了,一個穿著時髦運動衫的中年男子夾著課本精神抖擻地進了教室,他就是在科大教師評分小程序上評價很高的微積分老師管明光。 此人上課有一套自己的原則,從不早到從不拖堂,每周還額外花時間無償為學生答疑,授課風格又比較注重循序漸進,所以很多學生都愿意上他的課。 不過畢竟是浪蕩了一周末之后的早晨,上課內容又是難度頗高的微積分,因此上著上著,有的同學就開始昏昏欲睡,尤其是昨晚凌晨補作業的游子意。 按照往日,他這會兒早就陷入了“困了玩游戲清醒一下——清醒了之后聽課——又聽困了繼續玩游戲”這樣的死循環當中,可是今天…… 他的眼神不自覺地落到身邊豎著耳朵聽講的專注側臉上,在心里默默嘀咕:“這小子還真轉性了不成?” 眼見自己兩個室友都認真地做著筆記,還不時地點著頭和臺上的老師相應和,手機上的游戲突然就不那么誘人了。于是他也攤開課本,懨懨地伏在桌面上聽起課來。 “剛才咱們已經把這類型題目的解題思路仔細分析過了,同學們應該也都掌握了?!币驗橹v臺前配備了話筒,管明光說話還帶著點回音。 “我們已經知道,帶佩亞諾余項的泰勒公式是可以用來求極限的……”他巡視了下面一圈,一下發現了好多個瞌睡蟲,頓時臉就拉長了。 “完了完了,大魔頭又要抽人上去做題了?!庇巫右庑闹胁幌榈念A感激增,頓時急出一腦門子汗,頭也不敢抬,恨不得原地消失才好。 原河清安撫地拍拍他,覺得他在杞人憂天,又不是初高中的時候了,大學里上大課哪會特意花時間抽同學上臺做題??? 他在心里剛想完,管明光的聲音就中氣十足地響起:“第二排中間穿藍色衣服的男同學,上來把PPT上這道題解在黑板上?!?/br> 第二排藍衣服?他左右看了一圈。 “別看啦,就是你?!惫苊鞴庥盅a了一句。 他今早注意這個學生很久了。端端正正地坐在前排,人又白白凈凈的,還能跟著積極互動,一看就是個乖乖聽課的好孩子,就想當作正面典型樹立起來。 原河清:“……” 然后他只能在身邊寸頭青年幸災樂禍的目光里無奈地站了起來。因為位置在中間,要出去就得一排人跟著起身,活動座椅后翻發出噼里啪啦的響聲,倒像是在夾道歡迎似的。 沒等他走到講臺,中年男人又開口道:“這個題有兩種解法,等價變換,或者用上之前剛講過的泰勒展開,那我再請一位同學——” 他的眼睛里帶著鼓勵和期許,像探照燈一樣掃視著底下的學生,想要來個眼神交流,可入目之處簡直是寸草不生。 有豎起書本遮住臉的,有故意趴下想讓前面同學的偉岸身軀擋住自己的,游子意還和右邊的同學同時假裝彎腰撿筆,啪地一聲頭就撞了個對響,一時場面就有點尷尬。 大魔王課上給的題目都是自己出的,難度系數比例題高,而且剛學完的知識就要融會貫通地運用起來也不是易事。再加上到臺前做題,眾目睽睽之下難免緊張,就怕解錯了丟臉,所以大伙兒都埋著頭不想上。 就在這時,一個低沉好聽的男聲響起。 “老師,我來吧?!?/br> 是郁晏生懶洋洋地舉起了手,他半倚在桌前,眼里有光面上帶笑,實在是帥氣得很,前排的女孩子回頭一看就紅了臉。 管明光看有人主動站出來還挺高興,胡子都翹了起來:“好,那就你了,做對了我給你們倆加平時分?!?/br> 郁晏生很快走上去,看著身邊的少年眼里跳動著自信的光芒,一下想到他昨天的突飛猛進,便忍不住眼里含了笑意,用口型無聲地道:“比比看誰快?” 原河清被他這么一說,心里的勝負欲也上來了,立馬比了個OK的手勢。 大課教室的黑板分成上下兩塊,之前管明光上課時,已經把底下的黑板差不多寫滿了。于是郁晏生便果斷伸手把干凈的黑板拉了下來,發出唰地一聲,莫名有一種酷酷的感覺。 兩人對視了一眼,又齊齊看向PPT上的內容,緊接著都像是沒怎么思考,直接拿起粉筆把題目謄寫下來,然后就絲毫不停頓地往下解題了。 粉筆在黑板上游走發出聲響,過程簡直猶如行云流水,對知識點的運用是信手拈來。而后沒過多久,兩人又幾乎是同時把粉筆放下。 兩種不同的解法,同樣清晰的思路,一模一樣的答案! 而下面的同學有的才解了一半,有的還在翻著前面的課本看公式,有的甚至都沒有思路。 這驚人的做題速度和如標準答案一般的解題步驟,不但讓同時開始解題的人傻了眼,連瞌睡的同學都瞬間不困了,瞪大了眼看著他們的表演。 “兩位同學答得非常好!下課后把名字報給我,給你們加分?!惫苊鞴饪吹眠B連點頭,覺得自己歪打正著,還一連點了兩個學霸做榜樣。 --