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“你明天記得把寒假作業帶過來,我輔導你寫?!逼盥逭f。 吃人家嘴短,學習是他能給許翊最好的回報。 “……”許翊無奈地看著他,點了點頭。 第一天的實踐活動就在劃水中結束了,晚上,祁洛跟許翊一塊兒找地方吃了個飯。 然后許翊去酒吧唱歌,祁洛回家之后給許翊做了個寒假沖刺學習計劃,然后自己做題,等許翊回家兩個人互道晚安休息。 . 實踐活動第二天,十點以前的發展和昨天一毛一樣,去展廳給工作人員發水,摸兩個小時的魚,然后自由活動。 趙思源又被叫到他媽辦公室去寫作業了,祁洛和許翊也想找個地方寫作業,本來打算去休息室,后來一想,講作業要嘮嘮叨叨的,在休息室怕別人嫌煩,就放棄了。 “去放映廳吧?!痹S翊建議。 祁洛一想不錯,昨天他們去放映廳看過,椅子是那種帶個小板的,可以寫字,而且宣傳片一天就幾場,其他時間放映廳里也不關燈,還挺亮堂的。 當然,最重點是沒什么人打擾……哦不,是不會打擾到別人。 . 放映廳就是一個小型電影院,兩個人習慣性地在后排角落里找好地方,剛剛好燈光不錯,適合學習。 然后許翊把作業拿出來,在祁洛的監督下寫。 許翊本來想寫語文,祁洛看了眼就說:“寫數學?!?/br> 許翊瞬間就痛苦面具了:“數學太難了,不會做啊?!?/br> “就是難才要在我這兒寫?!逼盥逭f,“語文英語你自己回家做就好了,數學我可以給你現場講啊?!?/br> “行吧?!痹S翊不情不愿地嘆了口氣。 許翊的補課還沒有進行到高二年級的難度,所以數學作業對他來說如同天書。 但是祁洛已經決定這個寒假至少填鴨式的把高一的東西給他填滿,這樣后面才有時間查漏補缺,所以這次講題,他對許翊沒有一點兒憐惜之情。 . “看不懂我就再講一遍?!逼盥逭f,“你看這個函數它……” “你再講億遍,我該看不懂還是看不懂啊?!痹S翊頭痛地打斷了他。 說實話,許翊的耐性跟學期一開始比,已經好很多了。 祁洛自己也清楚,換做剛認識時候那個許翊在這兒,恐怕早就走了不知道多少次,但是現在許翊還是勉勉強強坐在這兒,努力調動自己腦細胞去學習,非常讓人欣慰。 “沒事兒,咱們再畫一次函數圖像,幫助理解?!逼盥鍦販厝崛岬卣f。 許翊痛苦地拖長聲發牢sao:“不——想——畫——啊——” 話是這么說,還是口嫌體正直地拿起筆,在草稿紙上打了個坐標系。 祁洛可以理解許翊現在的痛苦,再怎么說他是在一個學期被硬塞了初中三年的知識,根本沒時間消化,也完全缺少運用的場合,對知識的掌握極其滯澀。 所以,許翊現在進度慢他都覺得沒有關系,這樣子還能堅持學下去,已經難能可貴。 “乖?!逼盥灏矒岬嘏牧伺脑S翊肩膀,“你很棒了,別灰心?!?/br> 許翊嘆了口氣:“我盡量吧?!?/br> 許翊又研究了半天,終于準備落筆。 其實在許翊比劃的時候,祁洛就知道,他畫這個函數圖像的圖形是對的,但是他忘記了這個函數后面有一個“ 4”。 眼看著許翊要在原點落筆,祁洛伸手,一把攥住了筆桿:“是這個點嗎?” “不是這個點嗎?”許翊愣了愣。 “你再看一下這個函數屁股后面跟了什么?!逼盥鍙脑S翊手里拿過筆,在條件下面畫了一道,“加4,加4你還在原點嗎?” “哦?!痹S翊皺了下眉,應該是又迷糊了。 祁洛嘆了口氣,正要自己往正確的點畫,許翊突然恍然大悟地一把攥住他手:“我想到了,應該是(0,4),對么?!?/br> “沒錯!”祁洛左手豎了豎拇指,很是欣慰,“來,自己畫吧?!?/br> 于是許翊握著祁洛的手,攥著筆,準備找標準點。 筆尖剛要落下,頭頂照明燈“唰”的一聲,滅了。 . 敞亮的放映廳一瞬間陷入黑暗,但那黑暗也不是伸手不見五指,因為正面的投屏上已經開始播放宣傳片,所以祁洛還是能清楚看見旁邊許翊的臉。 但是,紙上的題肯定是看不見了。 筆憑借慣性落在了紙上想落的點,但沒有了下一步動作。 祁洛原本的關注點真的在題上。 可現在的關注點,突然就到了許翊手上。 許翊為了握筆,順便抓住了祁洛的手,他掌心干燥而溫熱,握筆的姿勢讓兩人的手指在空隙間短暫交錯。 溫度升高會促進血液循環,祁洛手上的血現在就流得太快了,流得他手指都麻麻的。 甚至頭腦都有點懵。 這個動作定格了大概兩秒,許翊松開祁洛:“先把這個看完好了,等下再做題吧?!?/br> “嗯,好?!逼盥宕饝?,現在手和腦袋這種不正常的狀態讓他有點無所適從,為了穩住情緒他順手抓起攤在桌板上的作業,“那我先把這個收起……哎喲!” 他太慌了,動作做得很大,胳膊磕在旁邊另一塊小桌板上,剛剛好撞到了麻筋。 手上勁一下松了,作業本都沒拿住,嘩啦掉了下去。 --