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可是,他如今又被電死了,剛得到的親情,轉眼就沒了。 滋滋~ 一串電流聲過后,元朗胸口一片酥麻,身體來回顫抖,他從昏迷中清醒過來。 元朗睜開眼睛,先是看到一堆醫護人員,然后是外圍的父母和爺奶。 元朗對他們笑笑,真好,他沒死成又穿回來了。 可虛弱的元朗,卻嚇壞了親人們,就連他爹都不敢再對他大聲說話,“你說你瞎鼓弄啥,好好的手機,你非要拆了它?!?/br> 老太太擠開元柏林,“你別說我孫子了,他從小就這毛病,喜歡拆電器,你又不是不知道?!?/br> 老爺子拄拐杖站在后面,探頭看元朗是真的無大礙,這才松了口氣,“他喜歡這樣,就把咱家地下室整出一間給他,反正不是為情自殺就好?!?/br> 老太太頓時怒了,回身去推老爺子,“老頭子,你說什么呢!我孫子好好的,干嗎要自殺,明明只是個意外?!?/br> 別看老爺子拄拐杖,他下盤很扎實,老太太這么一推,反倒反彈回去了,沒差點摔倒?!鞍グ?,小心喲,這么大年紀了,還想跟我動手呢!” 老太太被沈春芽女士扶住,她不服氣道:“什么叫這么大年紀,我站不穩是因為我小時候裹了腳!” 老爺子馬上安慰:“是是是,都怪當年的老思想?!?/br> 元朗笑看他們,雖是吵吵鬧鬧的一家,卻充滿溫暖,真想不明白,作者為何將他的家人寫成反派,如果他是真的活在書中的話。 兩天后,元朗出院,回到家里,他有了自己的實驗室。 被他拆解的水果手機,安安靜靜躺在實驗室的桌子上。 在家的日子里,元朗除了快速了解世界,還將自己的實驗室布置了一番。 期間,表弟江麒打來電話,問他要不要去理工大學,元朗隨口同意了。 日子轉眼到了開學季,元朗找出他那堆國外某校頒發的學歷學位證明,到理工大去報道。 2000年初,大家對博士學歷挺重視的,更何況他還是從國外鍍金回來的,都沒用到他爺和他爹的關系,他一來理工大就成了香餑餑。 他那畢業證上寫的是材料科學與工程,到了校長辦,什么宇航學院、什么材料學院、化學與化工,就連物理力學的教授也全來了。 元朗徹底傻了眼。 校長大大五十多歲,辛勞到頭頂已變成地中海,他見到元朗過來,笑著對在座教授們介紹,“這位就是元老的孫子,叫元朗,是從A國MIIT畢業的?!比缓笥謱υ室灰唤榻B各位教授。 某教授原本還挺高興見到元朗,但一聽元朗這背景,頓時耷拉下臉來,嘟囔了一句什么。 其中,宇航學院的教授站起來冷臉問道:“你從MIIT畢業的,那么可不可以回答我一個問題?” 元朗不明白他們態度怎么突然就變了,但還是禮貌回道:“好的,您請說?!?/br> “眾所周知,使用在航空航天領域中的材料,需要材質輕、強度高、剛度好,為了減輕飛行器本身結構重量,增加運載能力,提高機動性,加大飛行距離,從而要減少燃油推進劑的消耗,那我們要如何計算衡量航空航天材料力學性能的比強度和比剛度呢?” 這個對于研發空間大炮的元朗來說,真不是什么問題,他輕松回道:“比強度是σ/ρ,比剛度為Ε/ρ?!?/br> “這個不算什么,我來問個難的?!被瘜W與化工學院教授也站出來,“根據分子中碳碳叁鍵的數目,可分為單炔烴和多炔烴,那么單炔烴的通式是什么?” 校長不由擦擦冷汗:“喂,老徐,你這是純化學吧?考孩子也沒這樣考的??!” 化學與化工教授瞪向校長,“你懂什么,我問的是有機化學材料中的一種?!?/br> 校長是學人文與社會學的,這些還真不懂。 元朗回道:“-2,其中n≥2?!?/br> 接著,其他幾位教授也紛紛提出問題,元朗一一回答上來。 校長暗暗松了口氣,之前元老爺子與他打過招呼,本以為來的是位二世祖,沒想到來的是真有才學的。 但還沒等他來得及高興,只聽元朗道:“教授們已經考過我了,那我也考考教授們?!?/br> 元朗對教授們笑了笑,“想必諸位教授都知道石墨烯,那么請問,如何得到3.8±1.9這個規格的?” 眾教授卻都用“他是不是個傻的“目光望著他。 石墨烯是從石墨中分離出來的,便將其英文名后加了個烯類后綴,前幾年才被IUPAC采納,對外稱石墨烯用來表示碳的單原子層。 現如今,石墨烯分層實驗也只是個理論,想要做出納米級規格,怎么可能! 第4章 根據地球文明記載,石墨烯是2004年英國的兩位科學家,通過從高定向熱解石墨中剝離出石墨片,然后將薄片的兩面粘在膠帶上,撕開膠帶后,就將石墨片一分為二了,他們不斷重復這個過程,最后得到一層碳原子構成的薄片,這就是石墨烯。 元朗道:“石墨烯是一種二維碳納米材料,制備方法主要包括物理法和化學法,這兩種方法各有其優缺點。其中物理方法主要包括機械剝離法、液相剝離法、直接生長法等,所制備的石墨稀引入雜質較少,不會破壞碳六元環結構,獲得的石墨烯質量較高,但片徑大部分小于5微米?;瘜W方法制備石墨稀主要包括氧化石墨烯還原法、有機合成法、溶劑熱合成法等。尤其是氧化石墨烯還原法,主要機理是通過高純鱗片石墨強氧化得到,但是在氧化過程中由于強氧化劑的作用使得石墨烯晶格破碎,造成氧化石墨烯溶液中片徑大小不一,還原后石墨烯差異很大?!弊?/br> --