“怎么了陳叔叔，發生什么好事了，這么高興?！?/br>
    “是你有好事！”陳副導笑著把手中的報紙遞給她，“你看看這是什么？”

    華鋒語接過一看，這是一份省里官方的報紙，在省內發行量很大，陳副導指給她的是一篇名叫《愿青年學生擺脫冷氣》的文章。

    “愿青年學生都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話……這是魯迅先生說的話吧?！?/br>
    “你看看內容，這篇文章寫的是你之前辦的班報！官方夸你這份報紙了，讓你們只管往上走，不必聽那些自暴自棄者的話！排面啊，華鋒語同學，排面！”

    陳副導幾乎高興的眉色飛舞，最近網絡上的爭辯，臺里收到的信爭執成一團，如果不是身份不合適，他都恨不得擼起袖子下場。

    現在官方給新星報站臺，看那些上躥下跳的家伙還怎么說？

    華鋒語沒他那么激動，只是快速看了一遍文章，點點頭說：“嗯，我知道了?！?/br>
    正高興的陳副導有一種一拳打在棉花里的感覺，他興高采烈地跑過來正是想和華鋒語一起高興一下，一起分享喜悅，但華鋒語看起來怎么不怎么激動的樣子？

    “華鋒語同學，你不高興嗎？”

    “還好啊，有什么問題嗎？”

    “還好？你的報紙被官方夸了誒！官方報紙還稱贊你們是優秀的新時代青年學生，你一點兒也不激動??？”

    華鋒語也有些不能理解：“這不是理所當然的嗎？ ”

    “理所當然？”

    “當然?！比A鋒語確實沒什么激動的心情，官方理所當然是要支持他們思想的啊，難不成去支持那些小布爾喬亞??？

    如果這里的官方不支持，那她才要奇怪呢。

    “……好吧?！备A鋒語這么冷靜的態度一對比，陳副導突然覺得自己是有些激動了，華鋒語說得對，他們本來就是正確的，官方給他們站臺不是理所當然的事嗎？

    這么一想，他的格局和淡定還比不上一個小姑娘……陳副導興沖沖地來，有些憂郁地離開了。

    當然，并不只是陳副導一個人如此激動興奮，鎮中學初三二班的學生們比他還要興奮。

    他們從小到大，可從沒想過自己能上電視，更沒想過自己竟然能得到官方報紙的贊揚！

    之前提過，對于未成年的學生來說，臉面和自尊就是最重要的，他們這一上了省報，被省報登報表揚，這不是一般的長臉！

    二班班主任還在班會課上讓學生全文朗誦這篇文章給大家聽，底下的學生都聚精會神地聽著，不時交換一個驕傲興奮的眼神，一個個的心中的榮譽感已經爆棚。

    “能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗中發一點光，不必等候炬火?！?/br>
    文章以迅哥兒的《熱風》選段而結束，顯然是在鼓勵同學們，即使微弱如螢火，也可以自己發光發熱，不需要別的炬火來照亮！

    還有比這更振奮人心的話嗎？以前華鋒語跟他們說過，每一個人都是有用的，不要因為力量微弱便以為無法對世界造成影響。

    只要去做，一定會發生改變的?，F在，他們似乎有些理解了。

    放學后，二班的學生們爭先恐后去校門口的書店買報紙，就算沒錢的也寧愿從嘴里摳一點出來去買，想把夸獎了自己的報紙保存下來。

    而書店根本沒有這么多份報紙，還害得同學們滿鎮地找，才又找到幾份，卻還是不夠班上人分。

    最雞賊的是，隔壁班居然也在跟他們爭搶報紙！明明夸的只有他們初三二班，其他班來湊什么熱鬧？！

    最后，還是陳茜喬給遠在省城的韓靖興打了個電話——為了捐獻物資方便交流，他們換了手機號碼——請對方在省城給他們多買一些報紙寄過來，這才解決了這波報紙搶購潮。

    之前有些不贊同自家兒女多摻和的家長，看到了這份夸獎的報紙后，也不再阻止了，反而叮囑兒女好好學習，更向上一步！

    同學們一個個精神飽滿，學習起來盡頭也更足了。

    時間輕快地溜走，似乎是突然之間，樹上的葉子就掉光了，人人都穿上了厚厚的棉衣，深冬到了。

    這個冬天還下了一場小雪，這在南方并不常見，同學們還就著小雪打了一場小小的雪仗，一個個凍得鼻頭通紅，卻還是傻樂傻樂的。

    很快的……期末考試到了。

    二班的很多同學本還期待著期末考試華鋒語會回來，結果還是讓他們失望了，那個空著的座位仍然空著，那個校服上畫了小船和小花的女孩并沒有回來。

    這次沒有華鋒語，陸圍又奪回了年級第一的寶座，但他路過二班的時候，從窗戶里望進去只能看見那個空著的座位，讓他心頭失落落的。

    自從被華鋒語搶走了年級第一的寶座后，他一直都暗自發狠要超過她，再拿到年級第一。

    可惜，夢想很美好，現實太骨感，根本考不過。

    當他有點習慣被華鋒語壓一頭的時候，那個女孩卻如來時一般，突然地離開了。

    這個年級第一的頭銜，不是從華鋒語手上奪過來的，讓他的心里實在不得勁。

    “唉?！眲倓偪剂四昙壍谝坏年憞行┐诡^喪氣地回到了自己的教室，感覺督促著他拼命學習的動力喪失了大半。

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