“太好了！謝謝mama！”燕子的心情雨轉晴，高興了會兒才稍微冷靜了點，“mama，為什么突然愿意送我繼續讀書了呢？”

    她小心翼翼地問，這實在過于反常，一時讓她不敢置信。

    “嗐，還不是因為李家那個閨女，叫華鋒語的？看到她，爸媽覺得以前是想岔了，我家閨女又漂亮又聰明，怎么能隨便配個鄉下漢子呢？”

    說白了，燕子媽想的還是女兒的價值不止這一點，如果再花點心思培養，可能會帶來更大的利益。

    但這對于燕子來說就夠了，不論初衷是什么，只要她爸媽覺得她有用，她就能繼續讀書了，就能擺脫早早嫁人的命運。

    她一直呆在家里不知道華鋒語是誰，但在此刻她由衷地感謝對方，今天簡直就是改變了她的一生。

    后來，她專程去打聽了華鋒語是誰，了解到對方的事跡后，她簡直對華鋒語佩服的五體投地，雖然沒見過面，但她已經把對方當成自己的偶像了。

    她一定要好好讀書，以后也要像華鋒語一樣厲害！

    在大豐村，像燕子這樣的女孩不少，她們的父母有的思想產生了一點變化，有的卻仍舊無動于衷，但不論怎么說，終究已經開始改變了。

    ……

    穿過來已經過了好幾個月，華鋒語想做的事情也都漸漸步入正軌，有條不紊地實行著，而且不用她cao太多的心，自然有人推動前進。

    除了準時默寫幾篇紅文外，她現在的所有心思都放在了學習上，日子過得平淡又充實。

    這天，她如往常一樣接弟弟回家的時候，發現一向活潑粘人的李康文卻蔫蔫的，看到她也只是沒精打采地叫了聲jiejie，小臉繃得緊緊的，一副心事重重的模樣。

    華鋒語一眼就發現李康文的不對勁，但她也不問，就看小孩兒啥時候忍不住會主動跟她說。

    回家的路才走了一半，李康文就忍不住了，被jiejie牽著的手反過來緊緊勾住對方的手指，一雙圓溜溜的大眼睛含著霧氣，眨巴眨巴的感覺都快哭出來。

    被這么可愛的小孩子眼淚汪汪地盯著看，大部分人都要心軟，華鋒語忍不住問道：“文文，你怎么了？”

    “嗚嗚，jiejie——”繃了一路的李康文終于忍不住哇地一聲哭出聲，“我想要全老師回來嗚嗚……”

    “全老師？就是學校給你代課的那個全老師吧，怎么了？他不教你了嗎？”

    對于弟弟口中的全老師，華鋒語是有印象的，他并不是在編的正式教師，而是民辦教師。

    雖然這些年來一直在清退民辦教師，但在這種偏僻的鄉村，依舊是民辦教師扛起了祖國教育最薄弱沉重的一環。

    當然，現在稱呼改了，一般都叫代課老師了。

    “全老師生病了，他不能教我們了嗚嗚……”

    “生??？什么??？”華鋒語問。

    “文文也不清楚……嗚嗚嗚……”李康文不清楚全老師到底得了什么病，只知道自己非常傷心，“全老師特別特別好的，以前還給過文文糖吃……”

    “文文，那全老師是去醫院了嗎？班上是不是可以組織一個探望團去醫院看看老師呢？”

    李康文搖了搖頭，抽噎著說：“沒有……其他老師說全老師是在家里休息……”

    在家里休息。華鋒語的眉頭不易察覺地皺了起來，生病怎么能就在家里休息呢？這不是諱疾忌醫嗎？

    【宿主?！繎牙锏男芡尥揲_口了，【我覺得他不是諱疾忌醫，而是因為沒錢上醫院?！?/br>
    沒錢？華鋒語難得愣了愣。

    國家重視教育，教師是公職人員，有著還不錯的工資和完善的保障體系，大富大貴是做不到的，但怎么也不可能沒錢治病??？

    隨即華鋒語意識到，她的這個想法來源于自己的時代，現在可未必是這樣。

    【到底是怎么回事？】

    【宿主，李康文所說的全老師并非正式老師，而是民辦教師。他不享受教育系統的福利體系，月工資也相當的低廉?！?/br>
    【民辦教師？】這到了華鋒語不了解的領域了，她追問道，【民辦教師是什么，沒有保障的嗎？月工資是多少？】

    【民辦教師是特殊歷史的遺留產物，國家沒有為他們交保險，至于工資，每個地方都不大一樣，以這個全老師來說，他每個月只有三百多塊錢?！?/br>
    三百多塊錢！華鋒語心中的震撼不可謂不大，在這個年代三百多塊錢能做什么？

    如果他家里有地，還能維持一個餓不死的狀態。如果家里本就一貧如洗，那么……

    【你那邊有什么資料，給我看看?！?/br>
    系統二話不說就想把資料往宿主腦子里傳，卻被華鋒語強大的意志阻擋在外。

    【給我傳手機里?！?/br>
    【……哦?！?/br>
    很快系統就把資料傳到了她的手機中，華鋒語一邊走一邊看手機，還要時不時安慰下李康文，著實忙得很。

    快速看完了系統給的資料，華鋒語陷入了沉思。

    在她的時代，教師無疑是體面而受人尊敬的，她從沒有想過，歷史上竟然還有這樣一個特殊的教師群體。

    他們撐起了祖國最困難時代的基礎教育，但由于國家貧窮積弱的緣故，獲得的待遇卻是相當的低。

    而等到教育改革后，國家為了規范教育體系，開始清退這些民辦教師，其中一部分通過考核轉為了正式教師，但還有一部分人至今的身份依舊很尷尬。

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