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“行了,別解釋了?!?/br> 他再次把水遞了過來。 盛棲池忙雙手把水接過來,像是在證明什么,當著他的面猛灌了兩口。 喝完水,她擰上瓶蓋,恍然間好像在倪不逾的眼底看到更深的笑意和幾分一言難盡。 “上半場怎么不在?”倪不逾問。 盛棲池抿了抿唇上的水光:“我去外面練球了?!?/br> 她練完球緊接著就跑回體育館比賽了,被太陽曬紅的小臉上還掛著兩片緋色,小鹿眼水光閃閃,看上去可憐又可愛。 倪不逾不動聲色地把視線從她臉上移開,說:“下半場留下來,好好給我……們加油?!?/br> “當然!”盛棲池想到蔣歡之前說的話,“聽說我們班落后了8分,問題不大吧?” “現在是7分,你還替我們贏回了1分?!蹦卟挥庹f:“放心,沒問題?!?/br> 他語氣漫不經心的,聽上去自信又張狂:“這不還有我呢嗎?” — 罰球比賽結束后,很快進入下半場。 下半場交換場地,由九班發球。 九班隊長潘松把球傳給了中鋒李赟,林浩迅速上去搶斷,李赟假動作避開,同時向后傳球給控球后衛,倪不逾提前一秒就位,在球拋過來的那一刻迅速起跳,搶斷了這個球。 九班向來配合默契,第一時間調整站位,李赟和潘松迅速來到對方籃下,包抄了三班此刻唯一在籃下的吳回。果然下一秒,倪不逾出聲叫道:“吳回?!?/br> “到?!?/br> 吳回身形左移,做好了接球的準備,李赟和潘松同時起跳—— 下一秒,倪不逾身形一轉,繞開對方控球后衛的sao擾,直接原地跳投。 觀眾席上,三班同學在這一刻都屏住了呼吸,盛棲池也緊張地捏緊了手心,身邊的艾何平輕輕搖了搖頭——那是一個很難命中的角度,倪不逾此刻投籃顯然是有點沖動了。 然而,下一秒,“哐當”,籃球入框,以那個眾人都不看好的角度。 “三分!” 艾何平激動地站了起來,觀眾席上爆發出一片歡呼聲! “?。。。?!”盛棲池松開拳頭,情不自禁地歡呼出聲。 叢眠又拿著她的大喇叭帶頭喊了起來:“不逾不逾,三分第一、不逾不逾、所向披靡?!?/br> 好羞恥的口號。 盛棲池在激烈的心跳中分了一瞬神,一邊覺得羞恥,一邊又忍不住小小聲地跟著喊了起來。 她的視線緊緊跟隨倪不逾,少年行動迅捷,如一團紅色的紅球,眨眼間已經沖到了對方籃下,在盛棲池尚未反應過來的瞬間彈跳起身,拍下了潘松正欲投出的籃球。 “好樣的!蓋他一個大火鍋?!卑纹浇械?! 王敏學也在旁邊激動鼓掌。 不同于觀眾席上的熱烈,倪不逾神色未變,和吳回擊了個掌,轉身朝場中跑去,少年手長腳長,小腿線條纖長漂亮,隨著動作,拉扯出漂亮的肌rou線條。 他像是一陣風,自由又恣意地穿梭在場內,配合、搶斷、投籃,作為三班球隊的核心,以不容抵擋之勢追回了6分。 “臥槽!逾神突然吃藥了,這么牛逼!” 艾何平激動地直搓手,盛棲池看不懂,卻也同樣熱血沸騰。 想起臨上場前倪不逾那句“這不還有我呢嗎”,她的心跳又開始失控,像是闖進了一只因迷路而到處沖撞的小兔子。 腦子里的所有的修飾詞語在這一刻都集體還給了語文老師,只剩下一句大寫加粗的“帥瘋了”。 三班勢頭太猛,九班叫了暫停。 兩個隊伍同時下場,九班班主任臨時幫他們調整戰術。 王敏學也不甘落后,雄赳赳氣昂昂地走進隊伍里:“加油!” “……” 王敏學:“勝不驕敗不餒,別管輸贏,打高興了就行!” 吳回忍不住了:“王老師您還是回觀眾席給我們加油吧?!?/br> 王敏學:“……好吧。但老師的心始終和你們在一起?!?/br> 再次上場,九班更集中地將所有的火力都放到了倪不逾這里。稍稍一動,至少三個人追隨包圍,倪不逾被限制,只得盡量把球傳出去,主動吸引對方的注意力,為隊友盡可能地爭取投球機會。 兩個班級你來我往,比分咬得很緊。還剩最后三十秒時,三班落后了兩分。 倒數第29秒,倪不逾帶球上籃,李赟和潘松圍堵截球,極近地貼了上來。 倪不逾帶球閃避,而后起跳,潘松立刻撲上來,像一堵墻般朝他壓過來,明面上是搶球,卻在暗地里猝不及防地拿肘部擊向他的肋骨,倪不逾沒有防備,肋骨一陣劇痛,籃球脫手,落地時腳底驀的一滑,摔倒在地上。 潘松的動作做得極為隱秘,除了當事人,幾乎沒人看見,裁判吹哨,倪不逾提出犯規,潘松不承認,兩個班吵作一團。 比賽再次暫停,兩個班的班主任都跑了過來。 吳回扶起倪不逾,王敏學也過來查看他的傷勢。 手腕和小腿處都有擦傷,手腕的擦傷比較嚴重,已經開始滲血了。 王敏學說:“先去醫務室吧,換替補上場?!?/br> 倪不逾搖頭,“不用?!?/br> 觀眾席上,兩個班的啦啦隊已經開始互相嗆聲了,盛棲池站起身,探著腦袋往倪不逾的方向看,可惜他被人擋著,什么也看不清。 --