但我知道，如果我再倒霉一點，現在已經倒在槍口下了。

    就在此時，說曹cao曹cao到。

    林女士帶著滅絕的氣勢走進班里，把原本打算公布運動會入場式安排的班長從講臺上趕下來。

    她以銳利的眼神掃視全班，我們仿佛油鍋旁待炸的豆腐。

    第30章 （三十）   我仿佛成了一個思考者……

    我覺得, “指桑罵槐”應該是班主任的必備技能之一。  ——康喬

    林女士站上講臺，開始瘋狂輸出。

    “某些人，不要覺得自己成績還可以就為所欲為, 做一些可笑的事情, 想要和學校老師對抗?！?/br>
    “我確實管不了你們什么，我就說一句, 前程在自己手里，你要是想毀，沒人攔得住?！?/br>
    “好言難勸該死鬼?！?/br>
    林女士的話一句比一句刺耳, 像是憋了兩天的火氣終于找到了發泄口, 打算把我們這些豆腐全都炸糊。

    “上一屆就有活生生的例子, ??！一心談戀愛，覺得自己特厲害, 最后985也沒考上，進了個雙非，現在后悔都來不及?！?/br>
    “考不上好的大學你以為你還有什么好的前途嗎？??？談戀愛把自己談進雙非，一輩子也就這樣了！會這么干的人多半都是豬油糊了腦子！”

    談戀愛會擾亂心智，擾亂心智會讓成績下降, 成績下降會考不上好大學，考不上好大學等于，人生崩盤。

    林女士輸出了一條看似嚴密異常的邏輯鏈，把事情說得非常嚴重。

    雖然到目前為止, 她也沒有找到什么實質性的證據，也沒有人被叫到辦公室談話敲打, “早戀”這件事情可能只是家長的捕風捉影，說不定根本就沒有什么實質的事情發生。

    但她依然和家長一起如臨大敵，說出數不勝數的可以增加學生精神壓力的話。

    我們來讀高中就是為了考大學, 所以任何對考大學有弊的事情都不能做，不能不寫作業，不能不在意分數，不能早戀。

    學生個人是怎么想的不重要，但是這個人考出來的分數很重要。

    這就是我從她的話中得到的信息。

    我也是這么認為的，起碼在之前的一年是這么想的，但是在那一刻，在班主任如機關槍掃射般的攻勢下，我忽然想到，好像在我沒上高中的時候，我不是這么想的。

    在中考之后的那個暑假，我對高中的憧憬，大概是擁有一段奮斗且激昂的青春時光，而不是像現在這樣，天天喘不過氣。

    但我又必須承認，班主任的價值觀，更加具有現實意義。

    林女士花了快半小時訓話，已經侵占了晚自習的時間，后來，她似乎終于想起來今天晚上還要公布運動會入場式安排，于是走下了講臺，把班長趕上去。

    “講快點，講完了繼續自習！”

    很明顯她現在還在氣頭上。

    說完，林女士竟然也沒回辦公室，而是站在門邊看著。

    剛剛被一頓訓話，又要加速完成事情，班長的臉色也不太好看，他草草把示意圖畫上去，以極快的語速嘰里咕嚕說了一大堆。

    反正說到最后，我也沒搞懂班里的一小撮尖子生設計的入場式效果到底是怎樣的，就是聽懂了一個，今年的道具是氣球，需要舉著氣球走來走去，還有幾個男生會拉橫幅。

    嚯，高一是舉著印了字的板子，現在改成舉著氣球和橫幅，我感覺也沒什么進步啊，還是一樣的蠢。

    不過我的想法并不重要，我只要跟著安排做就行。

    因為現在距離運動會開幕時間已經非常近，我們又像去年那樣，需要每天抽出一個小時的時間練習，讓本就緊張的學習生活雪上加霜。

    再加上，最近我們語文要上必修五，里面要求背誦的文言文又臭又長，我算了一下，《歸去來兮辭》，《滕王閣序》，《逍遙游》和《陳情表》，加起來竟然超過了兩千字！我從來沒見過這么難背的文言文！更何況還要求可以默寫！

    于是在排練的時候，大家都人手一本小冊子，見縫插針地背書。

    其實我覺得這樣背書效果非常有限，在排練的過程中，我們需要聽指令來回走動，往往是走著走著就不知道剛剛讀到哪了，依我看，這種時候就只適合聊聊天說些有的沒的。

    但是大家都在背書，我不背反倒成了異類，于是也只好背書。

    我們在cao場上排練，同一時間，還有其他的班級在排練入場式，只有培優班的人沒發出吵吵鬧鬧的聲音，而是在低著頭拿著小冊子背書，成為cao場上最靚麗的一道風景。

    我聽到路過的其他班的同學在說，“不愧是培優班，一丁點時間都不浪費，怪不得比我們成績好”。

    他的話里有三分羨慕三分嫉妒，還有幾分我不明白的情緒，但我聽不得這些話，畢竟我不是真想讀書，只是裝出來這個樣子。

    不過，有我這種想法的人似乎是少數，我身邊的那個男生在聽到這些話之后，似乎是輕笑了一聲，“我們班當然和他們不一樣，普通班怎么能和我們比”，周圍的另一些同學點了點頭，表示贊同。

    我臉上是震驚的表情，和周圍人格格不入，好在并沒有人在意。

    入場式站我旁邊的男生我并不熟悉，也不了解他到底是什么樣的性格，但他剛剛的話里，充滿了令人討厭的傲氣。

    培優班又怎么了？上個學還分出三六九等了？你又怎么知道別人學習不認真？難道利用排練的這幾分鐘用來背書做做樣子就比別人都厲害了？

    感受到自己所在的培優班和其他班級差距的時刻有很多，但此情此景，還是第一次。

    他簡短的一句話讓我心底生出厭惡的情緒。

    大概因為我并不像其他人那樣，在最好的小學和初中上學，家里也沒有受過高等教育的長輩讓我少走彎路，我打心底里就覺得，自己是這個班上的少數，或者說，我根本就不屬于這個班，差勁的成績配不上這個班。

    所以在大部分時候，我并不能和班上的同學站在同樣的角度思考問題，就像現在，我只覺得他們討厭，明明就是因為擁有優越的先天條件占據了大多資源的人，心里竟然一點逼數沒有，反而嘲笑起其他人。

    既得利益者的丑惡嘴臉顯露無疑，我只想離這樣的人遠一點。

    但是，平心而論，我又沒有那個膽退出培優班，不可否認，這個班級的頭銜也滿足我和爸媽的虛榮心。

    人心真是又虛偽又矛盾。

    我不知不覺開始思考起很深刻的問題，大概是因為每天排練的時我都能聽到類似的話，它們一次又一次刺激我的神經。

    就這樣，上學，背書，排練入場式，下了晚自習再去跑步，這種日子持續了一個星期，我們終于迎來了運動會。

    第31章 （三十一）   我們坐在寬闊的cao場上……

    這《逍遙游》大概和我八字不合, 背了前面忘后面，背了后面忘前面，現在就希望我不會背的高考不會考。  ——康喬

    每年運動會, 最受歡迎和關注的部分一定是入場式, 學生們早早到校，穿著班特意準備的奇裝異服（表演服）在候場處排好隊等候, 很多家長應邀前來，坐在cao場四周的觀眾席上，舉著相機拍攝, 還有專門的無人機拍攝入場式的全程。

    這些事情都是我最近才知道的, 我還抽空閑時間, 在網上看完了去年運動會入場式的全程，在校服的海洋里找到了笨拙舉著牌子的自己。

    在看到那些錄像的時候, 我猛然有種，其實我的高中生活還挺豐富多彩的錯覺。

    在候場的地方等了一個多小時，我們舉著一堆氣球和橫幅入場，據班長說，氣球代表我們高中生五顏六色的夢想, 橫幅上的字則表達了我們遠大的志向，而橫幅上赫然印著“天王蓋地虎，全考985”幾個大字。

    好土??！

    我們走到主席臺前，變換了幾個隊形, 把氣球一放橫幅一拉就完事，而別人班的入場式又是跳舞又是表演的, 真的是又有趣又好看！

    不出意外的話，這次入場式估計還是只能得一個安慰獎之類的。

    開幕式結束之后，一百米比賽火速開始, 八百米的比賽被安排在下午，而此時我竟然有些緊張，抱著拿獎的心去的，也不知道最后能不能如愿。

    午休結束之后，下午的第一場比賽便是八百米跑的初賽，先男生后女生。

    巧的是，我們班參加八百米的就是平時結伴去跑步的幾個，女生組是我和程宜，男生組是韓遲林晨和張彧。

    “好好跑，我們對你有信心?！彼麄兯膫€人都這么對我說道。

    “你們自己也要比賽啊……”

    “我們就是去參與一下，你不一樣，你是真的有實力?！?/br>
    “……你們這樣，我會有壓力的?！?/br>
    也不知道是他們中的誰想的這一出，在比賽開始前如此給我打氣。

    讓我更加緊張了。

    男生比賽開始，他們三個人被分到了三個不同的組，我和程宜在在一邊加油兼后勤。

    看得出來，平時的夜跑確實起了些作用，他們三個都以一種比較舒適的狀態跑完了全程，沒有出現之前那種跪在地上上期不接下氣的感覺。

    只是這速度不敢恭維，雖然他們一次又一次突破了自己，但是和別人相比還是差了些，最后的結果是——韓遲和林晨踩線進了復賽。

    說實話，一般這種情況也就是重在參與了。

    “天哪，我真的進復賽了嗎？”林晨喜上眉梢。

    “對，但是是踩線進的，我覺得有些危險?！?/br>
    “沒事，我的目標就是進復賽，現在進了，就算是最后一名，我也滿足了！”說著，林晨忽然張開了雙臂，向前一步。

    我猛得意識到，他是想要擁抱慶祝一下。

    但是！這似乎不大好吧！畢竟是在班主任隨時出沒的cao場上！

    我僵在原地不知如何動作，只能干瞪眼，那一刻時間仿佛被拉伸，林晨靠近我的一寸一毫都能看得分明。

    然后他停住了，猛得一個轉身抱住了旁邊的張彧。

    張彧一臉蒙蔽。

    我虛驚一場。

    “好了，馬上就到女生組的比賽了，我和程宜要去報道處報道了?！?/br>
    三個男生跟我們一起去，還表示雖然體力有點不行不能陪跑，但會去終點處等著，端茶送水。

    原本負責后勤的同學不知道是不是都沉迷背《逍遙游》于是玩起了失蹤，下午的比賽都是我們這幾個選手互幫互助。

    程宜和我也被分在了不同的組，她是第二組，而我是最后一組。

    這直接導致我一直杵在起點處，觀察每一組跑的比較快的選手的速度，以確定自己大概需要跑多快才能入圍。

    不得不說，我平常上課都沒有這個時候認真。

    觀察完前面的比賽，我感覺大家并沒有那種因為是初賽就不全力發揮的念頭，每個人都在盡全力跑的更快，所以我也要全力以赴。

    終于到最后一組的比賽，我站上最內側的跑道，耳邊的聲音隨著比賽時間的臨近愈發嘈雜，我的內心卻漸漸平靜下來。

    我終于站上了自己擅長的事物的賽道，接下來的時間，只需要享受過程。

    發令槍響，我沖了出去，身邊的人和景物都在飛速倒退，我跑著，只覺得時間在倒退，我又回到了過去，成為了那個意氣風發，熱情又激昂的自己。

    最終的結果沒有什么懸念，進復賽是肯定的，他們說我的成績排進了前八，是進決賽的料。

    不同于在學習上總是判斷失誤，在跑步這件事情上，我定下目標并指定計劃為之努力，整個過程都非常順利。