偏偏對方還是凌驍。

    在這幾天的時間里，石兮已經懊惱了一百次，想死了一千回。

    剛才不過就遠遠地看了一眼，她都恨不得找個地洞給鉆進去。

    多么希望那一天只是個幻覺。

    手指頭無意識的往水瓶上摳著，石兮微微皺著臉，一臉苦惱，待回過神來時，恰好無意間聽到前面兩個女生旁若無人般的聊著八卦——

    ＊＊＊

    “哎，前幾天有人將軍訓期間偷拍到的七班一個女生的照片放校園貼吧上去了，后來陸陸續續有人往貼吧里傳照片，這幾天貼吧里可熱鬧了，上邊正在在評選一年級的級花，你知道這件事情嗎？”

    后頭那個女生一臉興沖沖的八卦著。

    “級花？誰??？”前面那個偏頭問著。

    “還在評呢？結果還沒出來，不過據說呼聲最高的好像就是七班那個，叫白歌的，另外兩個都是三班的，一個姓柳，一個叫許靜雅，聽說許靜雅是年紀前三，還是個優等生呢···”

    “你說的是白歌跟柳真真吧，這有什么好奇怪的，白歌是跳芭蕾出生的，氣質沒話說，之前就一直是咱們初中部的?；?，至于柳真真嗎，人家是藝術生，據說家里來頭不小，我聽說連咱們教導主任都在巴結她，長得確實挺好的，就是性格怪了點兒，沒有白歌受歡迎，倒是你說的那個許靜雅，是不是開學典禮時發言的那個···”

    “沒錯，沒錯···”后面那個女生頓時有些詫異，直呼道：“你知道得可真多···”說著一臉興沖沖的問著：“唉，你覺得她們三個哪個比較漂亮···”

    前面那個女孩想了一下，道：“我覺得柳真真個高身材好，也挺有性的，白歌膚白貌美有氣質，至于那個許靜雅嘛···我覺得一般般，這個各花入各眼吧，反正我喜歡柳真真那樣的，不過白歌那類型的應該更討男生的歡心，陸敖不就一直在追人家嗎？···”

    “陸敖？你說的是咱們班陸敖嗎？天哪？竟然還有這事兒？”

    后邊那女孩一臉不可思議，忽然想到了什么，一臉八卦道：“對了，你說到陸敖我倒是想起來了，前幾天陸敖好像被人給揍了，一臉鼻青眼腫的，我聽說是被七班的大佬凌驍給打的，哎，你說，這凌驍是七班的，那白歌好巧不巧也是七班的，這事兒該不會是因白歌而起的吧？”

    “你的意思是···凌驍跟陸敖同時看上白歌呢？”

    ＊＊＊

    說到這里，恰好開水器的開關跳閘了，兩人立即終止了八卦的話題，輪流接滿了水后，一前一后離開了。

    似乎還在繼續議論著，只是兩人漸行漸遠，聲音越來越小，慢慢的就聽不到了。

    ＊＊＊

    白歌，柳真真，許靜雅，陸敖，凌驍···

    五個都是一中所有人話題里的中心人物。

    石兮好像都認識。

    可聽到大家議論的內容，她又好像全都不認識了。

    那次凌驍跟陸敖在七班的教室里打架，前因后果郭子剛都跟他們講了，起因好像真的是因為···白歌？

    難道凌驍跟陸敖兩人真的同時喜歡上了白歌嗎？

    石兮直愣愣的盯著手里的水瓶，呆頭呆腦的立在原地。

    ＊＊＊

    “兮兮，水已經開了，你傻愣在了那里做什么，快點，馬上就要上課了···”

    還是丁苗從廁所里出來，往她肩上拍了一下，石兮這才反應過來。

    兩人接了開水匆匆往樓上跑，跑到半道上時，上課鈴聲響起了。

    ＊＊＊

    丁苗活波開朗，在班上人緣很好，她之前跟同寢室的郭彩娟關系比較好，現在跟石兮成了前后桌，兩人接觸漸漸地多了起來，每次吃飯打水也喜歡叫上石兮一起，漸漸地，石兮成了丁苗跟郭彩娟的小尾巴。

    終于，在新的學校，新的環境里，她終于找到了朋友，從此，她也有了可以手挽著手一起上廁所，有了可以兩個人悄悄地湊在一塊講小話的知心朋友了。

    第25章 025

    石兮是個典型的吃苦耐勞死讀書的學生, 高中的課本比初中難了不少，三班學霸多，老師節奏快, 一開始石兮還有些跟不上節奏，每每上課之前須得提前溫習老師要講的內容，學校壓力還挺大的。

    因此, 待軍訓的后遺癥漸漸地恢復后，她便一頭扎進了“兩耳不聞窗外事, 一心只讀圣賢書”的學習常態中, 回歸了教室到寢室的兩點一線的生活。

    每周一是她們這小組值日, 這天下課后，難得沒有第一時間回寢室, 而是留在了教室里打掃衛生。

    打掃的位置是教室還有一樓前坪那塊大草坪, 男生負責樓下，石兮跟丁苗還有另一個女生陳露負責打掃教室。

    下午第二節 課的時候丁苗身體不舒服，請了一節課的假回宿舍休息去了。

    衛生做到一半的時候，陳露說樓下男生偷懶，指不定溜到哪里躲懶去了，她下去監督監督，于是, 教室里打掃衛生的剩下了石兮一人。

    好在教室后面還有人在出黑板報，不然諾大的教室里只剩下她一人, 著實有些瘆得慌。

    ＊＊＊

    安靜的教室里, 斷斷續續聽到有人問著：“徐正興, 你覺得這個主題怎么樣？”

    “你的字好看，你負責寫字，我來排版罷···”

    安靜的教室里，能夠聽到有人間或回應一聲。

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