今天，工作認真的管爸爸請了假，早早就來到了學校。也許礙于自己的身份，管爸爸沒有直接找劉紅老師。反而直接找到了趙世強，趙主任聽了這些話，也不知道該說什么？趙世強心里嘀咕，現在名額這么少，有人退出，那是好事。而且管轄的退出和別人還不一樣，管轄的退出不代表他不上學了，他還會進入高等的學府。

    所以，從認知上，趙主任還是支持管爸爸的。

    不過，趙主任也了解劉紅老師的脾氣。不認錯，一切從孩子那邊著想。而且，最近校長用了那樣的手段，才把劉紅留住。趙主任，也不想因為一個家長，找劉紅老師的麻煩。心想，就心平氣和的勸管爸爸，這學該退還是得退了。

    萬萬沒有想到，管爸爸來學校的時候，偏偏被于偉老師看到了?，F在有什么對高二四班不好的舉動，于偉老師都關注著。

    這個管爸爸，誰看都知道，這是來興師問罪的。所以，于偉毫不猶豫的，就和劉紅老師說了。

    ……

    劉紅老師進教導處的時候，趙世強老師正要送管爸爸走，沒有想到劉紅老師這個時候進來，當時趙世強的臉色就變了。

    “趙主任您先忙著，我先走了?！?/br>
    管爸爸禮貌的和趙世強說。

    “嗯！那我不送了?！?/br>
    趙世強連名字都沒提，就想著管爸爸趕緊走。管爸爸倒是沒有注意這個細節，點了一下頭，就要離開。

    這個時候，趙世強緊緊的盯著劉紅老師，一句話不說，鬢角冒汗，心都提嗓子眼了。眼看就 要成功，劉紅老師突然問了一句：“家長您好，您是管轄的爸爸嗎？”

    “我是！”

    管爸爸皺著眉頭看了一眼。

    “我是管轄的班主任，我叫劉紅。我想問您一句，管轄為什么今天沒有來上學?！?/br>
    管爸爸本來就是興師問罪的，聽到劉紅這兩個字，立刻火就上來。人啊，都是靠情緒說話，靠情緒活著。

    他心里不舒服，劉紅老師這幾句不疼不癢的話，他聽著也覺得特別不禮貌。于是管爸爸冷冷的說：“管轄，以后不會來了。我早就應該讓他離開這個學校，離開你這個自以為是是非不分的老師?！?/br>
    “您這么說什么意思？”

    “昨天他答應我，不在玩游戲了，回去以后就反悔了，就是因為你這個老師，給孩子灌輸了英雄和逃兵的理念，若不是因為你，他現在已經進入輔導班，準備通過我的關系，進入北京里更好的大學?！?/br>
    管爸爸的聲音不大，但特別嚴肅。多年來作為領導，他即便很生氣，也能保持一種嚴肅的語調，現在他儼然就用這種嚴肅的語調，批評劉紅老師。

    “也就是說，他不來，是你把他關在家里了?！?/br>
    “我要讓冷靜冷靜?！?/br>
    “然后呢？”

    “當然是按照我給他安排的路走下去，我是他的父親，難道我還能害他嗎？”

    “你作為一個父親，有沒有尊重一個孩子的意愿?！?/br>
    “我尊重他的選擇，可是他能做什么？在這個破學校里，茍延殘喘嗎？”

    管爸爸的聲音也有些大了，槍火了，這么說吧。他也是非常的氣氛，要不是這些年養成的習慣，可能換成一個比人，早沖過打劉紅老師了。

    趙世強主任，看到這個情景，想過來勸一下?？伤麆偺痤^來，就看見劉紅老師犀利的眼神壓下去了。趙世強嘆了一口氣，心想，自己這個教導主任，真窩囊，家長來了，要給家長賠禮道歉，現在連自己管轄的老師也不敢惹。趙世強甚至還窩囊的想，我趙世強什么時候變成了這樣的人。不過，想歸想，趙世強沒有摻和，這事鬧吧，看能鬧成什么樣子。趙世強覺得自己都見多不怪了。

    “我么學校有教育部頒發的資質，我們老師認真對待每個來這里的孩子。您這破字，是對我們學校的侮辱。這些，我一會兒跟你算賬，聽著，是一會兒，這事沒完?，F在，你去打電話，讓管轄來上課。如果不打，我打，我打110，告你監禁孩子?！?/br>
    “你……”

    管爸爸指著劉紅老師的鼻子，手哆嗦：“我怕你嗎？信不信，我一句話，讓你這個老師也做不成?！?/br>
    “您這么說的應該是一個有權利的人。但如果讓社會各界人士知道，您用這份權利，囚禁一個孩子，對您的影響，恐怕不止是負面報道那么簡單吧?！?/br>
    “我就不信了?！?/br>
    “您最好相信，去年你應該有看過報紙，我們是如何利用媒體來維權的。您得承認，這不是你的強項?！?/br>
    “我要見你們校長?！?/br>
    “你見誰都行，先打電話，你不打，我打了?！?/br>
    管爸爸琢磨了一下，還是不要把這個事情暴露出來為好。所謂囚禁的事情，只是一個說法，不會成立。但是要是讓媒體知道，他以公謀私，利用權力，讓自己的孩子得到更好的前途?？蓯旱拿襟w，一定會咬住這個地方不放。

    在趙世強的瞠目結舌下，管爸爸往家里打了電話，讓管轄過來上學。打完電話，恨恨的看了劉紅一眼，這才和趙世強說：“趙主任，我要見你們校長，今天這個事情，你們要給我一個說法?！?/br>
    ……

    過了約又一節課的時間，趙世強過來找劉紅老師，讓劉紅老師去校長室。

    “劉紅啊……”趙主任欲言又止。

    “咋了，趙主任？”

    “沒事，我就是覺得，你見學生和家長是兩個人，見到學生，溫柔如水。見了家長，那就是不要命的潑婦，誰也惹不起啊?！?/br>
    聽到趙主任這么評價自己，劉紅老師自己都笑了。

    “那個大官要把我辭退嗎？”

    “這我可不知道，你好自為之吧！”

    趙世強也不知道該說什么？現在他也不知道誰對誰錯，怎么說呢？在這種問題上，特別是選擇上，家長沒有一個聽孩子意見的，都是用自己的權威，幫孩子做主。他們從來沒有考慮過孩子的想法。

    這已經和官沒有關系了，這是社會問題。