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她要真的被罰站了，那就是他的罪過。 隨后，他又把心虛扔在了一邊，他童亮什么時候怕過誰？又對誰內疚過/ 就算真的害了蘇咪兒，那又怎樣？是她的錯，不應該嫌棄他，去跟班主任說換座位的事情。她要不嫌棄他，他何至于怒火沖天地去堵門/ 只有他嫌棄別人的份，哪有別人嫌棄他的。 重點是，得他提出來不許她坐旁邊。 童亮亂七八糟地想著，越想越煩，恨不能現在就沖進教室，再找蘇咪兒理論一番。剛才他被她說懵了，都沒有反駁她，就上課鈴聲響了。 用力咬了咬牙，他心里想，等下課，他得扳回這一局。 蘇咪兒卻并不知道童亮心里所想。 沒有童亮在旁邊，這一堂課，她無比的輕松。 沒有人打擾的日子，真好。 蘇咪兒很認真，她知道自己的基礎很差。 小學的內容，在彭教師的補課下，也只學了大概，很多內容她都沒有學齊全。 這會，聽初中的課，哪怕她再聰明，這會也覺得很吃力。特別是像數學這樣的，跟記憶無關，需要理解力的情況下，沒有前面的知識打底，她很難學進去這些內容。 但她還是把教師教的內容，都用筆記的方式記下來，還有利用她的記憶力，把這一整堂課都記在了腦海里。等到需要的時候，再翻出來，再慢慢理解與吃透。 …… 蘇咪兒和童亮的仇，算是在那一刻結下了。 她以為童亮會對她憎恨，對她惡意，自己還能夠吸收點兒惡意值，沒想到童亮氣歸氣，竟然一點也不憎恨她，半點惡意值都沒有。 十六班的同學，在學校的師生眼里，都是差生，但蘇咪兒卻并不覺得，十六班的同學差，反而覺得他們都很可愛。 就算像童亮這樣在別人眼里是個壞學生，她也沒覺得他多壞。 他有自己的原則性，起碼他不會平白無故對人使壞。只要別人不惹上他，他很少會去對人使用暴力。 就這一點，她就不覺得他是壞人。 反而覺得，他很可愛。 …… 市一中離蘇三河的英雄營很遠，每天來回，根本就沒辦法。蘇咪兒選擇了住校。 蘇三河哪怕再不愿意，再不舍得，也知道每天來回，一是麻煩，二是浪費了很多的時間，而且也沒有班車。 蘇咪兒的宿舍是在三樓的最里間。只剩下了一個宿舍了，她沒有選擇的余地。 那是一個大間，里面總共有三張床，加上上下鋪，就有六張床，加她，住著六個人。 都是初一的，但不同班的學生都有。 十六班的就只有她一個人，其他的都是各班的學生。 她倒是想跟自己班的同學住一起，但是十六班的學生，大多數都是像她這樣免試進來的，或是通過其他的關系進來的。很多都不需要住校，像她這樣離得那么遠，又沒辦法每天來回的學生，真不多。 而其他班的，就不一樣了。其他班的都是通過考試進來的，很多住得遠，家庭條件也一般，很多都會選擇住校。 畢竟來回，又沒班車的情況下，那是很麻煩的。 有很大一部分學生，家里還在鄉下的，那就更不方便了，住校是最方便的。 蘇咪兒他們宿舍總共是三個班混在一起住的，她都不認識。 她到的時候，別人都已經住了有段時間了，也就他們宿舍空著位子，本來她沒住進來的時候，她們是把那個床位放東西用的。 她一來，大家就得把放著的東西都拿來。 她剛到的時候，是蘇三河送她過來的，當時宿舍里也沒人，那些東西拿開的時候，蘇咪兒專門拿了個袋子裝起來。 怕到時候室友們回來了，會埋怨她。 但她還是低估了。 她放學回宿舍的時候，就看到自己床上的被子，還有床單，竟然被人給扔到了地上。 宿舍里就只有一個女生，是一個長頭發，長得還蠻好看的女生。 那女生看到她進來，將眼一瞪：“是你把我的東西從那床上扔下來的？” 蘇咪兒聽著腦海里那“惡意值 5 5 5”的聲響，知道對方對她的惡意挺大的。 基礎值竟然達到5以上，那就不是一般的厭惡了，而是非常的厭惡。 想當初，她大娘劉招娣對她惡意那么大，那也是 5 10這樣的加。這個女生，和她并不認識，就能夠有這么大的惡意值，那真的是恨透了她了。 蘇咪兒道：“這里是我的床位，那上面的東西，我自然是要取下來的。我也沒亂扔，都放在那個袋子里呢?！?/br> 那女生道：“我不管，本來我們這空出一個床位，正好給我們放東西，你來了，我們就沒地方放，你滾出我們宿舍?！?/br> 蘇咪兒本來還想著，大家都是同學，她柔聲細語地講話，只希望對方能夠講理。結果對方一點也不講理，還讓她滾出去。 她道：“這話你跟老師去說，我這宿舍是老師分配的。你沒有權利對我大吼大叫，更沒有權利把我趕出去。這里不是獨屬于你的，這是公家的，是屬于學校的。你要不想別人住進去，那你就別住校，住自己家去?！?/br> 那人氣瘋了，對蘇咪兒的討厭極速上升。 還沒有人像蘇咪兒這樣對她講話過，就算在學校里，大家也都是柔聲細語的，不管是男生還是女生，都對她態度極好。 --