蘇咪兒睜著一雙大眼睛，看著這些學生, 她的手里還捧著那本書。

    書很新, 一看就是很少被翻動過。

    張老師似乎也習慣了班里學生這樣的鬧騰, 但是今天是他帶著新同學過來的日子, 學生們這樣反應, 多少丟了他的臉面。

    他的臉漲紅著，將手里的教案重重地往講臺上一擱，他道：“都給我靜下來！”

    這時，學生們終于靜了下來。

    倒不是被他的吼聲吼靜的, 而是因為他們終于發現了站在門口的蘇咪兒。

    蘇咪兒的手里還拿著那本書。

    有學生認出了她手里拿著的書是誰的，有人竊竊私語，也有人捂著嘴笑，更有人因為蘇咪兒的漂亮而目瞪口呆。

    學生們什么表情都有。

    有人忍不住往書本的主人看去，甚至有人在心里想：這么漂亮，都下得去手，不愧是亮哥。

    對于學生們的忽視，他確實已經習慣了，最后自己給自己找臺階下，朝蘇咪兒抬了抬手，對學生們道：“大家歡迎新同學?！?/br>
    蘇咪兒乖巧地走到張老師身邊，朝著同學們淺笑道：“大家好，我是蘇咪兒?！?/br>
    多的介紹沒有了，她頓了頓，又道：“這書是誰的??？”聲音軟軟的，特別的好聽。

    同學們頓時把臉往窗邊上看，蘇咪兒順著這些視線望過去，就看到了一個學生，正趴在桌子上睡覺。

    從她這個角度看過去，只能看到那人的頭發。

    張老師道：“蘇咪兒同學，你去坐到童亮旁邊吧?！?/br>
    有人倒抽一口氣，都在好奇新同學如果坐過去，亮哥會不會揍人？

    再看新同學那張漂亮到沒有一點瑕疵的臉，又覺得亮哥不至于打女人吧？

    蘇咪兒并不知道他們內心的想法，老師讓她坐過去，她就坐了過去。

    隨便把書放到了同桌的桌面上，用手碰了碰他的衣角。

    童亮很不耐煩地睜開眼睛，起床氣讓他整張臉都很臭。

    瞪過去，就看到了自己的旁邊不知道何時已經坐了一個新同學，正巧笑著看著他。

    他一愣。

    見他醒了，蘇咪兒道：“這是你的書嗎？”

    女孩的手上正拿著一本書，好像正是他剛才扔出去的語文書。

    視線從書上，又放回到女孩的臉上，童亮的眉頭越皺越緊，正要咆哮，卻聽到女孩道：“以后別亂扔書本了，砸到人會受傷的?！?/br>
    聲音柔柔軟軟的，童亮一口氣憋著，愣是沒當場咆哮出去。

    教室里一片寂靜，很多同學都在悄悄地往他們這邊看，看到童亮皺著眉，以為他會當場發作，結果沒有。

    再等，還沒有。

    再接著等，童亮依然沒有發狂。

    童亮只是把書拿了過來，墊在了自己的手臂下，接著說了一句：“別吵我睡覺?！庇峙苛嘶厝?。

    蘇咪兒又碰了碰他的手臂，童亮像刺猬一樣突然炸開了，他惡狠狠地道：“干什么？”

    “你不聽課嗎？”

    童亮：“多管閑事！”又趴了回去，將頭埋在手臂下，眼不見為凈。

    蘇咪兒的前后桌，都在心里佩服著蘇咪兒的大膽，竟然管起了亮哥，膽真肥。

    也有人佩服童亮，這么漂亮的女孩坐在旁邊，竟然無動于衷。

    張老師并沒有接著上課，這堂課本來就是自習。

    他只是交待了一些事情，就離開了教室。

    十六班又開始鬧騰開了，不過因為有新同學到來，他們收斂了一些。

    蘇咪兒正在整理課桌。

    她在來的時候，就已經收到了老師給準備的新書，都放在她的書包里。她需要一本一本地往書桌的抽屜里放。

    這時，蘇咪兒的前桌突然回過頭來道：“認識一下，我叫余享?！?/br>
    話音剛落，一個腳伸了過來，猛力地踢在那人的椅子上：“閉嘴！”

    那男生迅速地轉過身去，再不敢找蘇咪兒說話。

    蘇咪兒：“……”

    這時，旁邊傳來童亮的聲音：“坐我旁邊，就他媽少吵我，否則我一樣打你?！?/br>
    蘇咪兒張了張嘴，最終還是沒有說話。

    她對這個童亮并不熟悉，也不知道他什么性格。

    就剛才短暫的接觸，可以預想到這應該就是一個脾氣火爆，性格不太好的男生。

    蘇咪兒想著，要不要跟張老師說，換一下座位？

    不過，這男生雖然脾氣不好，但是她并沒有從他的身上感覺到絲毫的惡意。

    沒有惡意，那就是他對她沒有反感。

    蘇咪兒心里有一絲詫異。

    以為他那么惡聲惡氣，會有多討厭她，沒想到竟沒有一丁點的惡意。

    “看什么看！再看，我揍你！”童亮粗著嗓門喊。

    蘇咪兒已經收回了視線，再沒有看她。

    這一整節課下來，蘇咪兒梳理了一下十六班，大致知道了一些事情。

    這還得感謝前排那叫余享的男生，給她講解的班中形勢。

    他們十六班，哪個學生的成績都是墊底的，大家都沒有心思讀書，更沒有心思考試。也從來都不把成績當一回事，也沒有想過將來有多出息。

    現在是1978年，剛剛經歷過那十年的動蕩不久，學生們真正靜下心讀書的，自然也不多，他們十六班更是如此。

    又因為十六班里有一半的學生都是托關系進來的，本就沒心思，剩下的那一半學生，也是成績極差，考進來的少之又少，都是各種原因進來的。

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