大概是村長提前打過招呼了，季柯兩人來的時候，土房子里已經坐了幾個孩子了。

    只是……小小的房子里只有十張桌子，就是這十張桌子，都沒有坐滿。

    還基本都是男孩，只有一個女孩。

    季柯皺起眉頭，蓮花村雖然偏，但地方不小，人也不少，光是他昨天從村口到家里那段距離，就不止看到了這么幾個到了學齡的孩子。

    季柯問村長：“來上學的孩子就這么幾個嗎？”

    “對?！贝彘L說：“這幾個孩子的家里是同意他們來上學的?！?/br>
    言外之意就是其他孩子的家長都不同意他們來上學。

    季柯眉頭皺得更緊了，沈凌的臉色也不太好看。

    “怎么辦？”沈凌小聲問季柯：“千算萬算，沒算到人家學生不來上課?！?/br>
    “我是真的沒有想到，都2021年了，竟然還有這種不辦學校的地方，有不讓孩子念書的家長?！?/br>
    季柯扯了扯嘴角，“這種山區，閉塞了幾十年，也是近幾年才通上電，覺得讀書沒用也正常?！?/br>
    “也算在意料之中吧，我來之前也準備了一些勸學的方案，等今天回去咱倆再好好研究一下?！?/br>
    “當務之急是現在來的這幾個孩子，家里同意他們上學不容易，咱們今天先把這幾個孩子給教好了?！?/br>
    沈凌點點頭，“好?！?/br>
    村長跟季柯他們碰過面，把幾個上學的小孩交到他們手里，就匆匆離開了。

    據說今天村子里要來什么貴客，需要村長去接待，季柯也沒太在意。

    小土房里就只剩下兩個老師跟九個孩子。

    季柯走上講臺，一一看過這幾個孩子的臉，最后定格在整間教室唯一的女孩臉上。

    就一個小姑娘，可得好好教。

    不過他沒把對小女孩的重視給表現出來，畢竟會讓其他孩子感到不平衡。

    在小孩兒們期待的目光中，季柯沖他們展露笑容，問：“你們以前有沒有念過書呀？”

    “有——”小朋友們齊齊回答。

    “認得字多不多？”

    “不多——”

    小孩兒們用不太標準的普通話說。

    “以前，有跟你們一樣的叔叔阿姨來，他們教我們寫字?！?/br>
    “阿姨教我寫我的名字?！?/br>
    “叔叔教我們學拼音，有拼音就能認識字?！?/br>
    季柯從小朋友獨特的拉長語調式的說話方式中摘出了這些小孩兒表達的重點。

    以前來扶貧的工作人員教過他們拼音和少部分字，以及他們的名字。

    季柯笑著問他們：“那你們想不想繼續讀書認字，學更多更多的知識??？”

    “想——！”

    這一聲孩子們回答的特別響亮。

    季柯在小黑板上寫下自己的名字，然后在上頭注上了拼音。

    “這是我的名字?！彼f：“以后你們就叫我季老師?！?/br>
    接著沈凌也上臺寫下了自己的名字，做了自我介紹。

    季柯在來之前借了人教版的小學課本，還根據課本簡單的做了份教案。

    沈凌也從包里拿出來了個文件夾，應該是她提前準備好的教學計劃。

    教小朋友的東西很簡單，就是認字跟做算數。

    上午主要由沈凌來教他們拼音漢字，下午由季柯教他們速算心算。

    下午四點，最后一點內容上完，季柯跟沈凌把自己的背包打開，拿出了他們為這幾個小孩準備的見面禮物。

    嶄新的文具、干凈的書包、字帖、有拼音標注的故事集……

    以及一份圖冊。

    孩子們從來沒見過這些東西，不用兩人招呼，一窩蜂的就跑了過來。

    “這個是什么呀？”

    “哇！這個好好看，老師這是什么？”

    “這里面有好多字，還有圖?！?/br>
    “老師這些畫好漂亮啊，這是哪里呀？”

    小女孩拿起了圖冊，指著上面的畫，問季柯和沈凌，這些地方是哪里，好漂亮。

    季柯摸了摸她的小辮子，說：“這是□□?！?/br>
    “□□在首都最中心的位置，我們國家很多偉大的人物都曾站在那里指點江山，閱兵禮也會在那里?！?/br>
    “□□……”小女孩看著手中的照片，眼中滿是艷羨，“真的好漂亮啊，好干凈，好整潔?！?/br>
    “老師你去過那里嗎？”

    “去過?！?/br>
    “真的像畫上那么漂亮嗎？”

    “真的?！?/br>
    “那我以后也想去，可以嗎？”小女孩抬起了頭，滿含期待的望著季柯。

    “當然可以了?！奔究碌穆曇舳疾挥傻幂p柔了下來，“只要努力讀書，就可以到首都去看□□?！?/br>
    聽了這話，不止是小女孩，其他幾個小朋友也都圍了過來，嘰嘰喳喳的問季柯和沈凌，他們好好讀書可以去看□□嗎？

    兩人一一回答，可以。

    只要好好讀書，就可以走出大山，走到首都，見識更寬廣的世界。

    最后，每個小朋友都拿著自己被分到的小書包回了家。

    書包里裝著書寫夢想的紙筆，和承載希望的圖冊。

    小朋友離開，教室里只剩下季柯跟沈凌兩個人。

    沈凌一邊擦黑板一邊調侃，“這波心靈雞湯賣的太可以了季老師。把各地省會的照片裝成圖冊，可真有你的?！?/br>
    季柯笑笑，“山區里的孩子并不了解讀書的重要性，這些家長也不知道什么時候就會改變主意忽然就把他們接回去不讓他們上學了，所以讓這些小孩兒自己擁有強烈的讀書愿望非常重要?！?/br>
    “心里裝著希望，才有前進下去的動力?！?/br>
    “我這也不算是心靈雞湯，只是給那些孩子們心中種下希望?！?/br>
    沈凌忍不住給他鼓掌，“我的天，說的太好了季老師！”

    “真的，你這口才，要是去當個成功學大師，肯定日入百萬！”

    “去你的吧?！奔究滦χR她。

    “不過調侃歸調侃，我覺得你這波cao作是真的很可以?！鄙蛄韬鋈蛔兊谜J真起來，“要讓那些知道大山以外的世界有多寬廣?！?/br>
    “他們擁有無限的可能，不應該只拘泥于這片大山?！?/br>
    第一天課程結束，季柯跟沈凌背著明顯輕了很多的背包往住處走。

    今天的課上下來感覺非常好，唯一不好的一點就是，學生太少。

    他們的勸學計劃得抓緊。

    “我剛才看你往出掏東西，好像看到了你拿了本醫學專業的書？”沈凌問：“具體是啥我沒看清，但我看到了個醫字，是醫書吧？”

    “是?！奔究抡f：“勸學計劃之一?！?/br>
    “這種貧困地區醫療非常落后，他們看病的唯一途徑就是鎮子上的衛生所，那衛生所規模小的像假醫院，拍個片子都費勁?！?/br>
    “連鎮子上的醫療條件都這樣，你就別說蓮花村里頭的了?！?/br>
    “如果正好村子里有人病了，我去給看一看，也算是讓他們知道，你看，讀書可以學醫，學醫可以治病，讀書的好處還是很多的，說不定就有更多的人家讓孩子來讀書了?！?/br>
    沈凌忍不住再次豎起大拇指，“牛批??！”

    “季老師，我以為你我同為音樂學院的學生，你只是比我多了一項編程的技能而已?！?/br>
    “萬萬沒想到，是我太天真了，你他媽還會醫！”

    “柯兒，你還有什么驚喜是朕不知道的?！?/br>
    “只是皮毛，只是皮毛?！奔究抡f。

    是上個世界到了后期，科學院的工作也不忙，他閑著沒事，看了看醫書。

    他是自學，并沒有系統性的跟著老師，所以看一看小災小病可以，大病還是得去醫院。

    沈凌對季柯展開了一系列的夸贊，然后又開始問他還有什么其他勸學pn。

    正說著，季柯就聽到身后傳來了一個氣急敗壞的聲音。

    “季柯？”

    季柯回頭，看到穿了一身西裝的向子晉還以為是自己看錯了。

    真不怪他，貧窮的山溝溝，忽然出現一個總裁，任誰都會產生自我懷疑。

    不過沒等季柯疑惑，向子晉就咬牙切齒地說：“你竟然跟我跟到這兒來了？”

    季柯：“……？”

    向子晉身邊站著一個穿著運動服的青年，跟季柯容貌相似五分的青年原本一臉的不耐煩，在看到季柯后，眼睛瞬間亮了起來。

    季柯掃了他一眼，就確定了他的身份。

    這個世界的主角，陳瑜。

    沈凌不知道季柯跟對面站著的西裝男有什么恩怨，但她敏銳的察覺到了不對勁。