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    燈過留影，模糊不清。

    洛未諳靜靜地點了一盞燈，燭火晃動，閃爍了神情。

    客棧屋內，靜得能清晰聽見，外面墳包中鬼魂破土而出的聲音。擠壓，煩悶，緩慢，窒息種種感覺朝她涌來，這是洛未諳點燈后的反噬。

    此燈名為“止境”，點了此燈，便可使境中所有外人沉睡。此時贏塵于九耀紛紛在她制造的境中，睡得很沉。

    洛未諳坐在堅硬的板凳上，不是很開心地等著一人。她心中有些篤定他回來，又有些懷疑自己的篤定是否太過絕對，畢竟今日所遇之事太過離奇，委實超過她的想象。

    夜色輪過一層又一層，等著天邊漸漸出現薄薄的白色時，“咔噠”一聲，窗口傳來一絲極輕的聲響。

    洛未諳笑了笑。

    只見一道黑影出現在窗外，如一陣風，沿著窗沿的縫隙，已飄然入室。

    黑風落在她腳邊，小心翼翼試探地問道：“大人？你在等我哇？”

    洛未諳故意冷著臉，伸出五指給自己倒了杯熱茶，抿了一口：“哦，你不是認了新主子了嗎，還知道回來??？”

    小黑一聽，都快哭了。

    第 34 章

    小黑哪敢認識新的主子，鬼神降臨的那刻確實深受震撼，那一瞬間他也有所懷疑，到底哪一個是真哪一個是假。但他很快強迫自己鎮定下來，冷靜分析。

    雖然面前這人無論是氣味、神力、表情神態、模樣都和大人無二，但他總覺得有什么地方不對。兩個大人同時重生，一個在仙界，一個在鬼界。仙界的大人或許因為身份與神力的問題選擇隱藏，鬼界的大人……他無論如何想不到隱藏的原因。

    在那一瞬間小黑變得聰明無比，取了個將計就計的法子。無視背后冰刀似的瞪視，硬著頭皮跟著假的洛未諳走了。

    心中為自己的將來捏了把冷汗，又為自己的“陰謀詭計”，不曉得“陰謀詭計”是不是這個用法……不管了，反正就是為聰明才智，忍辱負重的行為感到無比自豪。

    自豪的小黑將演技發揮到極致，同假鬼神回到鬼界。鬼界依舊是那個鬼界，但他總覺得，哪里看起來不太一樣?？删唧w哪里不一樣，他又說不上來。

    此時假鬼神坐于無間宮高位，語重心長同他講了個重生的故事。

    她說她醒來時，魂魄破碎，渾身是傷，神力缺失慘重，很是丟人。為了不被仙界小兒知道，趁機攻打鬼界，禍亂鬼界，她只能選擇隱瞞，封閉了消息，在無間宮修養。又說此次闖入了三個仙者，當時不想讓他們進來，是怕他們發現她，如今既然已經進來了，那便無法全身而退了。

    假鬼神說這句話的時候，小黑覺得有些狠厲。

    假鬼神還說在宮內修養的日子里，有一人一直在照顧她，修補她的魂魄，增強她的神力。

    “大人，你猜猜幫助她的人，是哪位？”小黑將故事講到自己，討好地買了個關子。

    鬼魂這么多，洛未諳又是鬼界老大，叫不出名的鬼魂常有，能被她記住的鬼魂倒是沒多少。小黑既然這樣問，定是一個她認識的人。

    洛未諳想了想，說了幾位與她關系比較不錯的大鬼：“白鬼青魅？”

    小黑古怪地看了她一眼，生生將嫌棄的表情壓下去，好半晌才換了個委婉的說辭：“大人你果然死了萬年，又身在天庭，真真是什么都不知道……”

    洛未諳就木然地瞪著他。

    小黑咽了咽唾沫，道：“青魅在八百年前，就與情郎相邀投胎轉世?！?/br>
    洛未諳：“……”

    連青魅都有了情郎，她果然是老了。

    洛未諳繼續猜：“臨南呢？”

    小黑：“……和一位仙神打架，灰飛煙滅了?！?/br>
    洛未諳：“……”順便問了一遍那位仙神。

    猜了好多個，一個都沒猜中。她脾氣上來，不猜了。

    小黑偷笑了下，公布答案：“彼岸河畔的秦彼澤，您還記得嗎？”

    洛未諳愣了一下：“誰？”

    小黑：“秦彼澤，就是那個你從路上撿回來的小孩。當時您看他太過虛弱，順手幫他補了下元神，又見他無求生欲望，順道將他丟在彼岸河，交給他帶鬼渡河的職位，您忘啦？”

    路上撿回來的……洛未諳想了很久，終于想起來了。驚訝地“咦”了一聲：“他還活著呀？”

    “不僅活著，還懂得知恩圖報呢?！毙『谡f。

    秦彼澤為何會救假鬼神，在這場戲扮演什么角色，其實洛未諳并不關心。她關心的是參與這場戲的人，到底哪些是真，哪些是假。

    “這個地方，不曉得你這一萬年有沒有聽說，傳說中有種神器，叫做話冊子。為天宮上最尊貴一脈，神力最強一脈，也就是神武那一脈所造。不過造出‘話冊子’的仙神早已隕落，留下一些奇奇怪怪有意思的東西?！?/br>
    這話冊子，就是當今神武至尊的祖先留下的神器。

    “聽聞那位仙神是個散漫的仙者，對權利與神力不感興趣，倒是極愛看人間的戲本。愛看戲本，又不能日日跑去人間看，他心癢癢，癢癢怎么辦呢？有一日他靈機一動，造了個法器?！?/br>
    洛未諳又為自己倒了個口茶水，潤潤口。

    小黑聽得七葷八素，越聽越迷茫：“這和我們現在所處的環境有什么關系呢？”

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