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一般來說,心理健康教育對于孩子很重要,但絕大多數的高中都沒有開辦專門的課程,只會在教學樓里加一個心理輔導室。 高中生,正是叛逆上頭的時候,很少有人會主動去告訴一個陌生人,心里的困惑與秘密,所以這個家長的建議是很合理的。 把落言和司梧叫來,主要是因為,這個家長要求的是高二一定要每周有一節心理健康教育,這對即將升入高三的他們,至關重要。 落言和司梧對視一眼,縮成鵪鶉似的聽著三個大佬討論,難保等會兒會點到他們,還是別說話。 校長和那位家長討論了個大概,聽完李主任的話,他看了一下落言,轉圜猶豫,“落言,你來說,這個課程有沒有每周開設的必要?” 落言被點到并不意外,她禮貌的起身對幾位鞠躬,然后再次坐下,那位學生家長滿意的點點頭沒說話。 “校長,李主任,這位家長,關于這件事,我個人認為有必要?!?/br> 兩個大佬點點頭,李主任和司梧蹙了蹙眉。 她又繼續道。 “我們現在倡導的是培養綜合性人才,拒絕應試教育,應試機器。心理與生理,智力與文藝,這四個方面一定程度上是同等重要的,現在的課程里面,三個方面都照顧到了,只有心理教育沒提到?!?/br> “而單從心理健康來說,我們學校的心理輔導室其實是有些當做擺設的,這個擺設不是說……” 落言同意開設心理健康課,并不是毫無由來。 她聽到那位家長提到,學生的心理在幼時或者因為其他原因造成難以化解的后果,對今后的人生影響極大。 只是一句話,她就想到了唐簡。 想到了才是幾天前的晚上,智商行為變成小孩的唐簡,想到了凌堯口中那個所謂的親生母親說的話。 她不認為唐簡有什么心理問題,小孩又乖又聽話,只是因為那個變故,受到了刺激變成這樣的。 但哪怕萬分之一的可能,她都希望以后這種情況發生的概率為零。 開設心理健康課程,最終還是被校長拍板定下來。 離開校長室,落言和司梧分開走,她在長長的走廊里慢悠悠的走,想著那天晚上的小孩,是不是也這樣伴著路燈慢悠悠回家。 會不會因為她沒送他回家,有一點點的失望。 “小姑娘,哎,停一下,可以嗎?” 身后突然有人叫住她,落言聽出來聲音是校長室里的那位家長,她回了頭一看,果不其然。 “叔叔您好,您有什么事要我幫忙的嗎?” 樣貌好氣質端,有禮貌懂眼色。 不錯不錯。 對面家長邊打量邊點頭,落言有些疑惑,又大了聲音問話。 那位家長才像回過神來,和善的笑笑,“叔叔問一下,按理來說這種加課的情況,對你們高中生來說是非常不合理的安排,你怎么想到同意的呢?” 很正常的家長思維,也符合對一般學生的推測。 落言“嗯”了一聲,對著這位家長真摯的回答。 “我想讓一個人,丟下過去,往后無悲哀,往前無傷憂,盡是歡喜?!?/br> 我想讓他一切順利,那些苦難離他越遠越好。 更想讓我的小孩,萬般歡喜于心,萬般無奈盡無。 如果非要奢侈一點,希望小孩這些歡喜里都有她。 _ 安排的心理健康課并沒有占用多余的課,只是分給了下午的活動課,而十班的心理健康課安排在周四下午。 為了課程統一,校長決定下個周開始上課,所以周四下午的活動課,十班用來再過一遍月考卷子。 前兩天各科老師已經講過了,但是難保有一些復雜難懂的題不利于理解,所以這個時候各科課代表就派上用場了。 班長在第三節 課結束后,就在黑板上統計各科試卷上還需要講的題,課代表就需要對照黑板上的題,事先過一遍題目,為了上臺講解。 經過統計,物理有兩道大題,化學一道大題,數學有一道小題。 所以是數學課代表先上去講解,然后是化學課代表,最后是物理課代表。 數學那道小題說起來并不是很難,就是有些繞。物理課代表坐在落言前面,東張西望一陣子,趁著數學在講,他轉過頭跟落言說話。 “言部,這一步求出,再到這里,是怎么回事???” 物理兩道大題都很有難度,有些小細節物理課代表也講不通。 落言看了眼他指的地方,拍了拍旁邊的唐簡,“阿簡,跟他講講這里怎么做?!?/br> 物理課代表:“……” 唐簡非常聽話的往過坐了點,眼神詢問物理課代表,他趕忙坐正,指了指題目。 差不多五分鐘,唐簡把兩道大題都給他講了一遍,非常的簡潔,但每一步都恰在好處,讓他聽得很明白。 “謝謝簡哥,我懂了我懂了?!?/br> 講臺上的數學課代表講完收工,敲了敲黑板,“簡哥,該你講化學了?!?/br> “嗯,來了?!碧坪喣弥嚲?,起身往上走。 一直低著頭看書的落言,這時候倒坐直了,撐著下巴看人,視線也不往黑板上看,就盯著人。 飲水機旁邊的陸楚,對落言的行為表示深深的唾棄,連連搖頭,感慨美色蒙蔽人的雙眼。 --