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作者有話說: 啾啾,白天再見。 — 感謝投出淺水炸|彈的小天使:xiaoxiao0221 2個; 第6章 晉-江獨發 chapter 06 田英漏給南迦的不僅有?;招E?,還有清榮一中專用的各科作業紙,包括英語的四線三格本。 臨上課前看到周圍同學全部提前拿出好聽寫本,南迦準備借機向林躍先借一張。 結果未及開口,馬川先一步主動進貢來:“姐,你肯定沒有吧?這本新的,你用著?!?/br> 張焱輝也說:“我這兒也有?!?/br> 飯是她自己請的,他們的“知恩圖報”南迦也只能自己接著:“……我謝謝你們了?!?/br> 小測結束,英語老師讓同桌之間交換聽寫本互|評。 南迦大致掃一眼,心里就有數,林躍的聽寫根本挑不出錯。但她并不想這么快把他的本子還給他。何況她身為學渣,自然得翻開英語課本,慢慢地一個單詞一個單詞地對照單詞表,才能確認他寫得對不對。 林躍就不一樣了,翻也不用翻課本,三下五除二就把她慘不忍睹的聽寫本批改完畢,并按照英語老師的要求幫她訂正在上方。于是南迦在自己的聽寫本上收獲了林躍成排的親筆字。 南迦拖延到最后一刻才笑著將他的聽寫本還他:“同桌,不愧是你,全對?!?/br> 林躍指著分數欄處鮮紅的“100”分旁邊小一號的“ 5”分問:“這什么?” 南迦:“額外給你的卷面分?!?/br> 林躍:“……” 馬川和張焱輝轉過來關心南迦的情況:“姐,怎樣?” “我盡力了啊?!蹦襄瘸麄冋故舅穆爩懕?。 馬川目瞪口呆驚嘆:“天!也太漂亮了吧!” 標準的花體字,每一個字母頂格圓潤飽滿,像機器印刷出來得一般。 張焱輝如同欣賞古董文物,湊近得就差把臉貼她聽寫本上。 林躍這時從南迦手里重新拿走聽寫本,往原先分數欄處的“35”分旁邊添了小一號的“ 10”分,再還給她。 南迦笑得跟考了滿分似的:“謝謝同桌?!?/br> 馬川和張焱輝云里霧里地對視,眼神相互問對方:倆大神在玩什么神秘游戲? 生物老師請假,最后一節變自習課。 之前南迦被王主任單獨帶走時,馬川和張焱輝以為她舍身炸碉堡,這會兒沒了課程的壓力,終于有空關心她的生死存亡。 南迦正好請教他們:“老王對檢討的格式有什么要求?” 馬川和張焱輝表示他們沒有過經驗,同時心道不該吧,她難道也沒寫過? 南迦掏手機:“那我們場外求助吧?!?/br> 半節課后,南迦咬著筆桿對馬川和張焱輝搖頭晃腦:“我真傻,真的,我單知道要穿校服,要按時來上課,我不知道要佩戴?;蘸托E?,也不知道不能踩點進學校。今,總是不能安靜地坐著,沉悶不踏實,反復思索而究其原,大概是少了些許對一中的敬畏和崇拜?!?/br> “我翻開校紀校規,這冊子沒有年代,歪歪斜斜每頁上都寫滿‘不得’‘不能’和‘不準’。我仔細拜讀了一節課,從字縫里看出,滿本都是學校的良苦用心。對往日之過錯,我甚覺無顏,忐忑不安,遂拿起筆寫些文字反省?,F,我桌上有兩份書,一份是檢討書,另一份也是檢討書。人非圣賢孰能無過,還望老王海涵?!?/br> 這風格……馬川和張焱輝聽得筆掉到地上而不自知。誰能想到她場外求助的對象原來是樹人,不是度娘。 南迦轉頭問:“同桌,你知道這樣的檢討在老王那里能通過嗎?” 馬川和張焱輝沒有寫檢討的經驗,林躍自然更沒有。南迦也就是找機會和他多說說話,沒指望他會在這種無聊的事情上理會她。 林躍卻不按常理出牌,回答她了:“老王會讓你在周一的升旗上向全校師生展示你的文采?!?/br> 倒也沒有嘲諷的語氣,可由他充滿冷感的嗓音講出來,再搭配他自帶冷意的三白眼,的確顯得不太像人話。 雖然他這是把馬川和張焱輝想表達但不敢表達的意思以他的言語習慣傳遞給南迦。 擱昨天,馬川和張焱輝該擔心倆大神之間硝煙彌漫戰火一觸即發??赡襄仍谶@短短一天的時間內已經讓馬川和張焱輝無法回憶起她的社會姐氣勢,當下兩人只是竭力控制自己給南迦留點面子別笑出聲。 南迦看回他們,眼睛微微瞇起:“你們可別憋壞了?!?/br> 馬川和張焱輝點點頭,立刻轉過身背對她,肩膀抖動得花枝亂顫。 驅散閑雜圍觀群眾后,南迦還能接上林躍的茬:“噢?老王這么喪心病狂的?” 林躍低回頭做他的題:“你可以挑戰試試?!?/br> 南迦叼著筆桿策劃第二份檢討書時,體委找來她跟前:“那個,南迦同學?!?/br> 聞言南迦從桌肚摸出一包抽紙撂桌上:“哭吧。男人哭吧哭吧不是罪。紙巾我管夠。這次沒考好全怪我,下次考試我為你加油打氣?!?/br> 體委:“……” 還沒從前一趴笑點中徹底緩過來的馬川和張焱輝,又開始抖肩。 體委亮出運動會報名表說明來意:“聽說你跑步很行。女生的項目還缺人,你要不要為我們班爭得榮譽?” “聽說?”南迦疑惑,“聽誰說的?” --