馬川和張焱輝從未想過在清榮一中身邊還能有同學考這么低的分數。兩人這才確定，她的見面禮沒騙人，全班最低分和全高分，并排坐在他們倆后面，也是奇觀了。

    講評試卷前，老鄒給大家分析這次的主要丟分之處，談及關于大題答題前漏寫“解”字這一點時，把南迦單獨拎出來夸了一嘴，不明情況的同學以為南迦考得多好，馬川和張焱輝清楚，其實是南迦的6分辛苦分中，有3分分別是三個“解”字得來的。

    說實話馬川和張焱輝還是有點佩服南迦的，因為數學這門學科，完美詮釋了“不會就是不會”，沒有思路根本寫不出任何字，可南迦愣是沒交白卷。

    當然他們最佩服的是南迦的心態，老鄒夸她的時候她還接了腔：“如果有想哭的人下課記得來找我，我會負責的~”

    即便老鄒毫無惡意。

    反正馬川和張焱輝都做不到。

    全班笑聲起伏時，南迦看了一眼身邊人。

    窗外的風吹拂教室的藍色窗簾在他鋒銳的側臉投落流動的光影，她的心又動了動，思考該準備什么道歉禮和道謝禮。

    上午第四節 是班主任的政治課，田英非但沒拖堂，而且善解人意地提前兩分鐘結束課程，留給大家伙時間預備沖刺食堂。

    南迦也在鈴聲打響的第一時間離開教室，和馬川說她買完東西就和他們匯合。

    作者有話說：

    悄悄摸上來更新。最近三天都會二更。

    第5章 晉-江獨發

    chapter 05

    馬川一開始只是想請林躍在學校食堂吃一頓，南迦加入后提出到學校外面下館子，叮囑馬川找個最有排面的店。

    然而南迦找過去館子的時候，只看見了馬川和張焱輝。并且兩個人都站在門口。

    “你倆干什么？迎賓呢？”南迦問，“我同桌還沒到？”

    “不是。躍哥中午要上競賽課，沒空?！瘪R川解釋。本來可以及時在電話里通知她的，但事到臨頭才發現還沒和她交換過手機號，所以他和張焱輝只能在這兒等她。

    “？”南迦怔住，“這么突然？競賽課不都事先排好時間的？他答應前不知道他今天中午要上課？”

    “不是……”馬川尷尬到不行，“躍哥沒答應過，我剛下課的時候才問的躍哥?！?/br>
    南迦：“……”

    她不知道該怎么評價馬川了。她以為馬川早和林躍約好了才一道邀請她的。

    馬川道歉：“對不住姐，這不是數學我沒考好，第三節 課間就給忘了。我也沒想到偏趕巧了躍哥今天沒空。平時我基本都能在食堂遇到躍哥和鄭耀他們吃飯的?！?/br>
    “算了，那就改天再約他。我們走吧?！闭媒裉鞎r間太趕，學校外面沒太適合挑選禮物的地方，南迦對剛剛買的東西不滿意，送不出去也罷，她可以重新買過。

    走出兩步發現馬川和張焱輝沒跟上，南迦回頭，發現他們和她朝相反的方向去了。

    “上哪兒？”南迦費解。

    馬川和張焱輝也費解：“不是散了回學校嗎？”

    南迦哭笑不得：“他缺席難道我們仨就不吃飯了？”

    馬川看一眼館子的招牌：“我們回學校也可以吃?！?/br>
    南迦猜到他們顧慮的是什么：“我錢包都準備好了，你們不給我機會？是以后也不讓我給你們添麻煩的意思嗎？”

    最終兩人自然是從了南迦。虧得這家店因為平均消費略高于學生們的消費水平，中午時間段客流量不大，否則三人在門口耽誤的那點時間，早該沒空座了。

    南迦點了一桌子菜，馬川和張焱輝吃得相當開心。他們開心，南迦也開心。

    就是中途店員上錯了一道菜，導致他們這桌和旁邊兩位女生的一桌稍微鬧了點不愉快。

    下午第一節 是體育課，可以不用回教室，直接去運動場，三人便踩點結賬。

    離開館子的時候，兩位女生恰巧又和他們一路，走在他們后面，南迦才知道原來也是一中的學生。清榮市所有高中的校服樣式由教育部門統一，所以南迦一開始判斷不出來。

    南迦倒并非為著館子里那點事小肚雞腸記了仇才繼續留意她們，而是她們總偷偷瞄她。

    本打算問問有什么好瞄的，她們卻先加快腳步跑進學校去了。

    馬川也突然疾呼一句糟糕。

    張焱輝接在后面道：“主任回來了！”

    旋即兩人齊齊喊她：“快！快抓緊進學校！”

    雖然不明白發生了什么，但南迦立刻跟隨他們狂奔。

    先跑一步的馬川和張焱輝被南迦趕超的時候幾欲驚掉下巴。

    不過最后三個人都沒能順利進去學校，馬川和張焱輝輸在速度上，南迦贏了速度，可她校服穿得不規范，儀容儀表不整齊，關鍵還沒帶?；蘸托Ｅ?。

    扣留他們的不是別人，正是昨天南迦沒見著面的那位王主任。

    圓圓的體型圓圓的腦袋圓圓的眼睛，眼鏡鏡框也圓的，抬頭紋層層疊疊好像地理書上的等高線地形圖，看起來長得憨憨傻傻，可聽他咆哮就知道完全外貌欺詐。

    “踩點！??！又踩點！我是不是講過踩鈴聲進校門就是遲到！你們踩鈴聲進校門的誰能趕在鈴聲結束前在教室里坐好！我頭砍下來給你們當球踢！”

    到教室得歷經一百零三級階梯，除非會飛，否則一分鐘內確實妄想，所以砍掉教導主任的腦袋當球踢的創舉，至今沒有一中學子辦到，也就成了一中學子歷屆傳承的最大愿望。

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