她一笑，我就暗暗松了口氣，心道安全了。

    上課時她又給我傳了一張紙條我有點納悶地琢磨：她為什么這么喜歡傳紙條？

    白色的一張紙片上是阮秋秋特有的阮氏字體力透紙背，寫著：那天你為什么不來追我？

    我盯著這一句話看了一會兒，完全摸不到頭緒，每一個字都認得，每一個詞也都理解，可為什么組合在一起這么令人費解？我為什么要追她

    我死死盯著紙條，感覺阮秋秋的目光不斷瞟在我臉上，我想了半天，才哆哆嗦嗦地寫下一句贊美：你跑的真快。

    阮秋秋接過去看了，半天沒動筆，最后狠狠瞪了我一眼，才又寫起來：今天放學有空沒？陪我出去玩！

    我眼前頓時一黑，不過很快又緩過來，我想起一件事mama說為了準備三個月后的全市奧數比賽，我要去一個她以前的老師家里上特別輔導。

    我如同抓住救命稻糙一般，連忙將這個消息寫下來。

    阮秋秋撅著嘴看完了，又寫道：祝你取得好成績。

    我使勁兒點頭。

    阮秋秋還是撅著嘴，將紙條收了回去。

    mama開車送我到了一棟獨立的小別墅前，整個車程用了一個多小時，已經出了市中心。

    我猶豫地說：這么遠，上完課誰來接我？

    mama說：反正你也快放暑假了，到時候你就寄宿在這兒，省的來回跑了。這幾天我和你爸爸就麻煩點來回多跑兩趟。唉，誰叫我兒子這么聰明？不爭取一把拿個奧賽冠軍多可惜！

    我問：拿冠軍做什么？

    mama笑瞇瞇地看著我說：保送你上大學啊，自己挑學校挑專業，這是金光閃閃的資本??！什么獎學金，公費留學都用得著。

    我似懂非懂地點了點頭。

    開門的是一個挺年輕的女人，mama說她是這兒的傭人。

    mama拎了許多東西陪我進去，這是一個布置的很古色古香的環境，都是電影里那樣的厚重大方的木制家具，院子里還種了一畦菜地，我只在中央七臺看過，感覺非常新奇。

    里邊坐著一個老頭，一件肥大的短袖，手邊擺著一盞湯碗，一邊搖著柄芭蕉扇一邊寫著什么。

    mama熱qíng地喚道：鄭老師！

    那老頭好像被嚇了一跳，連忙站起來，一見我mama，眉開眼笑地招呼道：唉，七萍啊，快進來。還拿那么多東西做什么！

    mama笑著把東西放下，牽著我的手，介紹道：這是我兒子，蒲愛牛，具體的電話里都說過了，鄭老師您就費心指導指導他。

    那個老頭擺擺手，責怪道：別跟老師客套了，把他放這兒，老師保證給你教育出來。

    mama放心地道：那我就走了啊，晚點再來接他。

    鄭老師笑著把mama送走，我一個人站在大廳里，有一點緊張。

    鄭老師轉身回來看我幾眼，笑瞇瞇地問道：孩子，多大了？

    我回答：九歲半。

    鄭老師又說：不錯，吐字清晰。以后叫我鄭老師，等會兒可能還得有個孩子，和你差不多大，你們一起學，也有個競爭。

    我點頭，暗中希望千萬不要是阮秋秋那樣愛掐人的女孩。

    鄭老師拿出一本厚厚的書，拈著書頁翻了一會兒，指著一道題對我說：你做做這道題。說完就搖著芭蕉扇道一邊去不管我了。

    我低頭一看，挺奇怪一道題，很長很長的一串式子，中間還有一排省略號，出現的數字正負都有，分數整數相替出現，運算符號只有加減，沒有乘除，式子末尾寫了個=？。題目很明確，是一道求和的計算題。

    我想這里邊一定有一個規律，一個既定的程式，否則這么長的式子一個一個相加恐怕我就吃不上晚飯了。

    我拿出文具盒，旋開鋼筆帽，認真地琢磨起來。

    非常巧妙非常狡猾如果從最后一個數字代入回去，就會發現每一個數字都和前邊出現的數字有關聯我試圖抓住隱藏在這簡單的一串字符背后龐大的規則與結構，它們靈活而多變，充滿無限的可能，我沉迷其中，鋼筆在紙張上流暢而迅速地劃寫，在空白中刻滿無數美妙而有力的藍黑色符號。

    不知過了多久，我長長吁了一口氣，緊緊握著鋼筆的手指竟然有點發抖，金屬的筆身濕滑布滿了汗漬。

    但我的心中感到一種難以形容的快樂和滿足，好像饑餓的人突然吃到了一頓大餐，饜足過后腦子里一片放空，全是如在云端之上的愉悅。

    我抬起頭，先對上鄭老師深沉的視線然后我看到了他旁邊站著的一個小孩子，和我差不多高，穿了天藍色的短袖上衣和白色的沙灘褲，手腕上帶了一塊電子表，這是一個很漂亮的男孩，他睜著黑白分明的眼睛，眼珠一錯不錯地看著我，我們互相對視著，我有些發怔，這感覺真奇怪，既不是窘迫的不知所措，也不是剛睡醒后的茫然，只是不能移開視線，好像被無形的力量固定住了。

    鄭老師咳嗽了一聲，說：來來，你們認識一下。他說著把那個小孩子招呼過來，對我們兩個說：你們倆先玩一會兒，我去去就來。說著他伸手一把拿過我的演算紙，急急忙忙地沖出了廳堂。

    我愣了一會兒，咽了口唾沫，開口問道：我是蒲愛牛，你叫什么名字？

    聽不懂的英文

    他張了張嘴，卻沒說出話來，神色頗有點奇怪。我看不懂他的意思，見他不說話，就又說了一遍：你好，我是蒲愛牛，今年九歲半，你叫什么名字？

    Hi，My，name，is，is  CheTingjun

    這個聲音很清脆，卻有點不熟練的磕巴，讓我覺得好像是一把彈珠叮叮咚咚地掉進了水潭里，又可愛又好聽。

    我突然有點緊張，覺得臉上有點發熱，心中又有點慶幸自己能聽得懂，我給自己打氣，再接再厲地問：你為什么不說中國話？

    他沉默了一下，再開口便是一大串：I moved to America when I was two so I never came to a before. My parents are ese so I could uand you, but I ot say or write ese too much.

    我點點頭，猶豫了一會兒，還是小聲地道：沒聽懂

    他瞅著我就笑了，又黑又亮的眼睛微微彎著，好像并不是嘲笑的意思但我還是羞愧地臉紅了。

    鄭老師咚咚咚地從樓上跑下來，神qíng很激動，他手里緊緊攥著我的演算紙，我和那個不會說中國話的中國男孩一起抬頭瞅他。

    鄭老師到了我跟前，反倒冷靜下來，揚著手中的幾片演算紙，問道：你知道你解出的這是什么？

    我的眼光不知為什么不由自主落到了在那個外國小孩身上，我說：算術題

    鄭老師愣了一下，又點了點頭，說：這是希爾伯特23猜想中的第八個問題，關于素數的可證xing你列出了一個完整的解答式。

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