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俞舟歡下筆如有神,輕輕松松寫下六個字,“無人爭,哪知惜?!?/br> 不知道英語老師看了會不會賞她一個“信達雅”的評語。 爭,她能爭什么呢。爭一個全年級第一名還是爭一個保送名額。 高中生俞舟歡的字典里,有浪漫主義,更有循規蹈矩。 電腦關機的聲音讓她回過神。她順著看過去,才發現一直坐在角落里的那個男生準備走了。那人算是個怪咖,幾次撞見,他都在黑白屏幕前寫著看起來很厲害的東西。聽詹意說,他是二附中的學生,俞舟歡直接將他和天才畫了等號。 要是這人大有出息也不錯,以后還能當作吳美芳的宣傳口號。 那人好像也是才注意到俞舟歡回來了,眼神閃爍了一下。 俞舟歡有一絲尷尬,她有這么可怕嗎。 “你好?!彼M量溫和,為了讓他不再露出受驚的表情,她又說,“我是老板的女兒,有一次給你送過羅宋湯的?!?/br> “嗯,我記得,謝謝?!?/br> 對啊,人家可是天才呢,肯定過目不忘的??諝忪o止了一會兒,俞舟歡怕冷場,又問:“你一直在寫的是什么???” “一些小程序?!?/br> “哦,是為了參加高三自主考試嗎?你是不是已經被提前錄取了啊。我聽說你們學校的人到了高二就被各個大學訂完了?!?/br> “應該吧。我才高一?!?/br> 唔,怎么氣質比他們穩重這么多。俞舟歡陷入困境,徹底聊不下去了,索性憨憨一笑、速速埋頭,繼續勤奮寫作業。 沒想到他竟背著書包徑直走了過來。他應該比楊宵還要高,坐在椅子上的俞舟歡需要很費力地昂頭。 “我來的時候看見這本本子掉在地上,應該是你的吧?!?/br> “這是我的隨筆本!”俞舟歡激動地站了起來。她最寶貝自己的隨筆本了,從前往后看是正經作文,從后往前翻那都是她寫的小說啊詩歌啊,就是字跡比較潦草,還夾雜了一些亂涂亂畫。 “嗯?!蹦侨藢W雷鋒不留名,轉身下樓。 還是俞舟歡的好奇心更強一些,主動問了天才的名字:“我叫俞舟歡,你叫什么???” “程道聲?!彼剡^頭,五官在樓梯燈的直射下顯得棱角分明。 第11章 她向來看走眼。 語文老師今年五十有三,面臨退休的年紀,卻比年輕一輩更盡職。他既然布置了作業,就會比學生更尊重作業?;艘粋€月時間,終于將班上所有同學的寒假隨筆細細讀過一遍。 “詹意同學寫的這頓年夜飯真不錯,色香味,寫透了,看完我都想吃點什么……楊宵同學是不是在欺負老師對籃球不感興趣,你這一段段都直接抄的體育頻道的解說詞吧……” “解說都是英文,我是自己翻譯的!”楊宵不怕死的聲音從最后一排傳來,引得哄堂大笑。 俞舟歡撐著腦袋,也跟著彎了彎嘴角。 這周他們這一排剛好輪到靠窗位置,一只耳朵里裝著春雨淅瀝,一只耳朵里傳來師生拌嘴,偶爾還會鉆進幾聲白鴿的“咕咕”聲。 要是每節課都能這樣愜意就好了。 “俞舟歡?!笨上П稽c到名,愜意只好拋去九霄云外。 俞舟歡不自覺地正襟危坐,等待語文老師的評講。 “你居然交了篇小說上來。不錯,起承轉合自然,結尾留白使人遐想,喜歡看小說的同學可以問她借來看看?!闭Z文老師和春華中學的大多數老師一樣,在意素質教育、個體培養,布置作業的時候并沒有給學生框定隨筆的主題與體裁,可學生們待在教育體制里太久了,像俞舟歡一樣直接交上短篇小說作為作業的,他帶的幾個班級里就那么一個獨苗。 更劍走偏鋒的是,她沒有整出一位祝英臺或者朱麗葉,反而寫了一段孩子試圖逃脫卻仍舊重復了父母人生的悲劇。 下了課,俞舟歡在走廊上再次被點名。那時她正拉著姜泛泛要去cao場做課間cao,回頭一看是語文老師,立馬剎車,生機恣意的小圓臉也跟著變得乖巧、恭敬。 哪里像是能寫出宿命惆悵的人。 “看見我在你隨筆本上的留言了嗎?” 俞舟歡重重點頭。隨筆本發下來的時候,她一下子就翻到了扉頁,想必老師用心良苦,一定也在那一頁停留過很久,才寫下蒼勁有力的四個大字:“發憤著書?!痹贈]有任何一個多余的符號字眼,卻足以讓俞舟歡心生波瀾。 “要好好努力啊。我的學生里要是能出一個作家,估計也只有你了?!闭Z文老師語重心長,拍了拍她的肩膀,便抱著教案緩緩離去。 俞舟歡被突然抬高,緊張得說不出話。她猜不透語文老師是雞湯鼓勵還是真心祝福,但坦白對自己講,這也不算癡人說夢吧。 她一向喜歡幻想、喜歡創造,每天一躺到床上,隨隨便便就能想出五六七八個劇本供自己代入,但幻想與創造究竟能給她的未來帶去什么,她之前并不清晰。直到那天,語文老師使出幾十年的教育功力為她在迷途岔路上點了一個點,似乎有了一個方向。 可惜的是,她沒有非它不可的決心,忙忙碌碌迂回打轉了許多年,才明白那是最好的一條路。 所以說,人類的本質都是一個模子。 她可以怪那些男人不懂珍惜,但也不該忘了自己有著一樣的缺陷。 --