在古神星系當機甲法師 第22節
一個不愿透露姓名的匿名人士,拍走了所有魔法藥! 顏北夕的光腦賬戶上,直接進賬了五千萬星幣。 三人喜滋滋地出去購物,他們去了帝都星最大的購物中心。 顏北夕買了一些她沒見過的星際高科技產品,都是實用性比較強的。 還有一些新開發的機械材料,可以改造一下他們的荒山,比如設置一些機關裝置之類。 至于機甲的材料,她還是更傾向于下次去機甲城再買。 雖然外面商場也都有一些高級機甲連鎖店,但完全不如機甲城里的全面。 小馬莉先是買了一些空間折疊包,背包、斜挎包、手提包、手拿包、腰包、單肩包…… 然后大堆大堆地買營養液,全都塞進這些包包里。 顏北夕:“……” 天馬自從變成人形后,臭美得要死,瘋狂地買各種漂亮衣服、發飾、鞋子。 顏北夕:“……” …… 第二日清晨,顏北夕按時起床。 叫醒她的不是鬧鐘,是生物鐘。 她照例快速洗漱一番,喝一支營養液,然后進入模擬艙,輸入魔法教學樓的坐標,來到實驗室001室上課。 一進門,麻吉科教授已經坐在長桌子旁邊。 他見顏北夕來了,立刻興奮地扭頭對她說:“快來快來!我在拍賣行弄到了好東西!” 拍賣行……? 顏北夕有一種不好的預感! 她走過去一看。 果然!縮小藥丸、笑笑水、真話藥水、變老藥…… 第20章 麻吉科教授可太興奮了! 他能清晰地感受到這些魔法藥當中的魔法! 這絕對是真實的。 做了這么多年古代魔法的理論研究,他始終相信魔法的存在,只是一直沒有機會驗證。 “這些魔法藥,足以證明魔法的真實存在,它們是最好的佐證!” “古代魔法系要崛起了!” “世人將真切地體會到魔法的美妙!” 顏北夕可以確定,麻吉科教授應該不知道她的“天神學院校長”身份。 大概他不常上光網。 麻吉科教授走到魔法分析儀旁邊,用微型鑷子裝置,小心翼翼地從魔法藥丸上,取下超級一小塊。 他從昨日買下魔法藥的那時起,就一直想做這個成分分析,但他還是想讓自己的學生一起來見證。 這一偉大的時刻! 顏北夕內心復雜,跟著麻吉科一起研究這四樣“神秘”的、來自古老神域的魔法藥。 臨下課時,顏北夕對麻吉科道:“科科老師,我這幾日剛好在天神星,可以去見見您?!?/br> “好呀,你來天神星做什么?” 顏北夕想了想說:“玩?!?/br> …… 星際聯合網課總部。 這是一棟炫酷而高調的大樓,銀白色的金屬外墻,全是巨大的虛擬屏幕,循環放映著各學科網課的內容。 “幸好咱們有美麗的天馬?!毙●R莉從馬背上跳下來認真感慨道,“不然帝都星物價這么高,我們仨坐懸浮公交都要幾十星幣?!?/br> 天馬雖然難得被小馬莉夸獎了,但它心里總覺得哪里不對。 他們不是才賺了幾千萬星幣嗎? 在小馬莉的屏蔽信號下,天馬又變成七彩頭發的美少年,跟著顏北夕和小馬莉一起走進這棟大樓。 麻吉科教授熱情地邀請三人,去員工食堂用餐。 他平時日子過得比較清貧,吃飯基本是在食堂解決,很少去外面用餐。 競拍魔法藥的那些星幣,是他賣掉帝都星中心的房子得來的。 他現在搬進了星際聯合網課總部的教師宿舍居住。 員工食堂的伙食還算不錯,是自助形式,環境也算寬敞明亮又整潔。 顏北夕葷素搭配,小馬莉全吃rou,天馬全吃素。 “科科老師,我有一個朋友……” 顏北夕表示,她碰巧有個朋友在天神學院做校長,碰巧來了天神星拍賣行,碰巧麻吉科教授買走了她的魔法藥…… 她示意麻吉科教授打開光腦。 “我跟她說了您的事跡,她非常敬佩您!” “所以一定要我把這些星幣交還給您?!?/br> 說話間,顏北夕已經cao作完成,把自己賬戶里的星幣都轉給了麻吉科教授。 她已經征求過小馬莉的意見。 小馬莉也是同意的,他一直在上魔法錄播課,麻吉科教授也算是他的老師。所以他十分爽快地答應了。 “另外,被她用掉了一點,希望您不要介意!” 麻吉科教授全程陷入沉思。 “你說的這個朋友,到底是不是你自己……?” 顏北夕一口飯嗆到:“……不是!” …… 星際學校交流大會持續舉行,顏北夕在會議上憑借不要臉和不講道理的口才,一本正經認真地為天神學院爭取了許多資源。 往年每一任天神學院校長,都是不屑于這些聯邦分配的資源的,他們無一例外地覺得天神星不缺任何物資。 眾校長都沒想到今年會這般例外。 因為往年分配的資源是所有學校中最少的,所以今年顏北夕爭取到了整體資源的傾斜。 今年天神學院分到的資源是最多的! 大量的天賦測試水晶、各科目最新教學書籍、一大堆機甲材料、十幾架學生練習專用機甲、幾臺大型高級療愈艙、一架星際躍遷飛行星艦…… 清單列了一大條,密密麻麻,數都數不清。 除了聯邦資源分配之外,其他學校還互相交換了資源。 “顏校長,怎么不見貴校參與資源交換?” 該不是天神學院看不上別的學校的資源?或者他們自己的資源已經特別好? 天神星系實在是太神秘了。 那里一定有星際上沒有的資源。 顏北夕坦然:“我們學校沒啥資源,窮得一批?!?/br> “……” 星際聯邦共有十六個軍區,各軍區分別肩負著不同的職責。 例如,負責應對蟲族星域的有二區、六區,負責抵御星際異獸的有十一區、十五區,負責日常維護星際和平的有十三區、十六區等等。 學校交流大會的其中一大事項,就是每所學校對合作軍區的選擇。 這是一種雙向選擇,學校選擇軍區,軍區也在選擇學校。 一所學校出來的學生中,可以根據學生自己的意愿,選擇與學校存在合作的軍區。 軍區也會對這些學生進行能力上的篩選。 通常來說,一所學??梢詫鄠€軍區,一個軍區也可以對應多個學校。 也有極少部分學校和軍區是一一對應的,例如帝都高級學校和第一軍區。 “我們天神星暫不參與星際紛爭,眾神也沒有進入軍區的前例,但我們不干涉學生的自由選擇?!?/br> “將來若是有學生選擇進入各大軍區,學院也都會傾力支持?!?/br> “天神學院仍舊處在發展初期,離星際各大學校還有相當大的距離,所以有些事情,得要將來才能得出結論?!?/br> 顏北夕雖然說的一口漂亮話,但明眼人都知道,天神學院的態度是,并不選擇任何一個軍區。 交流大會進入尾聲,大多數重要的事件都商討完畢。 剩余的時間里,眾學校則商議一些校際之間“交流生”的事項。 星際各學校之間,每年都會進行一些學生交換,將本校的優秀學生送去其他學校交流,同時也會接納其他學校前來交流的學生。 這些學生,又叫做“交換生”。 通過優秀學生之間的交換和交流,吸取各大學校教學的經驗,改善不足,提高教學水平。 也增長優秀學生的見識和眼界。