到了另一個音樂教室里面，音樂老師就開始開電腦，下載伴奏，忙忙碌碌好幾分鐘，準備好一切之后卻停頓了。

    郭杳杳雖然歌詞是背熟了，而且是很有信心的那種背熟了，可是還是時不時的去看兩眼歌詞。

    比較音樂老師追求速度。而且大后天比賽，這壓力確實是比較大的。自己倒是還好，因為資深的道友天不怕地不怕?？墒歉舯谝魳方淌依锟蛇€有個阮辰燚呢。

    音樂老師又不是一個主課，老師肯定很難抽出多少時間來訓練的，再說了，人家阮辰燚之前可是沒參加過什么音樂比賽的，最多也只是元旦晚會呀，那種不正式的表演。

    沒有任何經驗的話只能靠自己慢慢培養了，因為也就這幾天的時間，音樂老師她自己是絕對來不及的，因為就算阮辰燚現在學習成績是挺好的，而且是挺穩定的，可是那也不能一下就曠很多課，那樣主課老師總不會答應的。

    “老師？你想什么呢？這可不像你啊，你平時可是一分一秒都要搶著讓我訓練的，怎么，今天改性了，想讓我放松一下了啊，自己在那兒發愣?！?/br>
    “沒有。我就是有件事情想跟你說。就是隔壁房間那個，你現在坐在這里，我伴奏聲音也沒有放，是不是能夠清清楚楚的聽到他認真練歌的聲音？”

    “是挺清楚的，可是他那卡詞卡的實在令人難受?！?/br>
    “你好好珍惜他吧，他是一個不可多得的男朋友，你這樣搞得我都羨慕你了?！?/br>
    “這有什么好羨慕的，你可是一個成年人，想找一個男朋友還有那么難嗎？而且像我們現在這個年紀，要是真叫家長知道了我和他的關系，指不定鬧著讓我跟他分手呢?！?/br>
    “那你看現在老師們知道了，也不是什么都沒說嗎？而且也沒有告訴你家長啊?，F在的家長可能會稍微開明一點的吧?！?/br>
    “那可不一定，平時我爸看到別的男的給我發信息，他都得把我手機拿過去檢查一番，看看是哪個小兔崽子的勾引他家的女兒?！?/br>
    “那你爸是挺關心你的。不過我說真的那個小伙子人真的挺好的，你平時少點跟他發脾氣吧，能多陪他一會兒是一會兒?！?/br>
    “老師你這話說的怎么那么難聽呢？怎么搞的好像她得了絕癥馬上就要死了一樣，而且你也才見過她沒見面吧，在音樂課上的話……我之前跟他同班，也沒見他有多積極的吧。怎么？偷偷在關注我的男朋友啊?！?/br>
    “哦呦，在你眼里，老師我就是一個這么無聊又無趣的人啊。我只是看到今天他給你送雞排，自己又一塊兒都不吃，全讓給你吃，是挺好的一男的。雖然知道你不讓他吃，肯定是開玩笑的，可他就是沒有吃，你想想這世界上能有幾個男生能真的做到這樣??？”

    “我也不知道他最近突然很聽我的話，我讓他干什么他就干什么，之前我要是非不讓他吃東西，他肯定要跟我搶著吃，現在倒真的讓給我了?！?/br>
    “嗯……好吧，我們還是趕時間，廢話不多說，先開始練歌吧?！?/br>
    兩個音樂教室里傳出不同的聲音，一個是沒有伴奏孤零零的男生，但是很努力的在背歌詞。另一個房間，此起彼伏的伴奏加上一陣清澈的女聲，讓人聽了心里確實是挺踏實，只不過這首歌實在是虐，音樂老師要求她最后一小段最好用哭腔來唱。

    至于阮辰燚，他竟然沒有受過什么專業的訓練的話，那哭腔這樣還是不適合他，就讓他唱的稍微悲傷一點吧。

    “為誰把小小飴糖珍藏，為誰獨坐長夜破曉天光，為誰尋求百計千方，為誰貼身不離鎖靈囊……為誰瘋狂……”

    正唱到整首歌最悲哀的地方，哭腔還在逼出來的路上，突然后門被一人打開，阮辰燚把頭探了進來。

    感受到有什么風吹草動，本來就沒有全身心投入到這首歌里面的郭杳杳馬上扭頭往后門那邊看，順帶著把歌詞也忘了。

    “額……老師伴奏停一下，他一進來搞得我都忘詞了?！?/br>
    “為誰瘋狂，茍延殘喘貪戀卻癡狂?！比畛綘D以男生將八個調的聲音唱出了這一句。

    “哦呦，不錯嘛，這首歌都背下來啦？”

    “應該吧，可能不是太熟練，反正也差不多了，你們這邊伴奏放的這么響，我在隔壁都跟著背了好幾次了。應該差不多了，就先過來試試?！?/br>
    “好的好的，這個是我給你打印的新一份歌詞，你看清楚了啊，下面劃橫線的是你唱。有些地方是你們兩個一起唱的，反正你們各看各的歌詞，該你們唱的時候就唱出來就對了。要是唱的時候莫名其妙的感覺聽到了對方的聲音也不要奇怪，就相信自己的歌詞唱下去?！?/br>
    阮辰燚點了點頭，開始看自己的歌詞。越看到后面越覺得莫名其妙。

    “怎么樣，你也覺得奇怪吧?！疄檎l瘋狂’這一句歌詞雖然字少，但是拖得時間還挺長。卻被這個老師莫名其妙的分成了兩半，我唱‘為誰’，你唱‘瘋狂’，有沒有覺得這個老師瘋了？”

    “額……我倒是覺得，這句拖的時間足夠長，我們這樣分開創的話可能更有代入感。你看看你下一句歌詞是不是劃線的?！?/br>
    “是的啊?！?/br>
    “你再看看我的，我的也是。所以老師這樣的安排呢，就是兩個字兩個字拆開，你唱前兩個字我穿后兩個字，最后一句合起來整個表演就會顯得特別的融洽，就想到我們倆特別有默契那種。而且我平時也挺喜歡聽男女對唱的歌曲的，如果是這樣的話我應該會挺喜歡的?！?/br>
    音樂老師在旁邊一臉欣賞的看著這個男孩子，“不錯嘛，居然還是你這個沒有見過幾次面的小伙子，能明白我的心意，我告訴你啊，我這個苦苦交了那么長時間的學生，他居然連我的意思都沒有搞明白，剛才還問我呢，這一兩個字的橫線是不是畫錯了或者是印錯了?！?/br>
    “我覺得挺好，但是如果唱出來效果不好的話，還是得改改，我們先練一遍吧，我也不知道我的詞兒到底熟不熟。允許我先看一遍歌詞好嗎？”

    “那必須的啊，怎么可能讓你跟著伴奏唱的第一次就要求你脫離歌詞。而且你脫離了歌詞，怎么知道哪一句你該唱不該唱??？這樣吧，剛才杳杳也出現了一點歌詞上的錯誤。背的很熟練了，可是畢竟這么多段歌詞不帶重復，可是調調是帶重復的。背錯也難免。這一變你們都先看著歌詞來，不用什么眼神交流，就先完完全全按照歌詞上的唱一遍?！?/br>
    因為這首歌是沒有前奏的，所以現在暫時都是老師先數拍子，然后讓兩個人自己琢磨應該什么時候進。

    明天的話老師應該會坐一小段前奏出來，只需要幾秒鐘，至少有兩個人知道應該什么時候進就好了，總不可能在比賽的當天還要老師做手勢來提醒吧。

    “準備好了哦，5，6，7，走?！?/br>
    “是誰執念成狂，是誰心入魔障，是誰至死不休，將愛埋葬……”

    因為是沒有前奏的歌曲，所以前面一小段就是副歌部分的調調，伴奏也及其的小聲音。兩個人需要豎起耳朵才能抓到那一點點的節奏。然后一小段過后就是一小段的建造，然后從這里開始歌的伴奏就變得激昂了起來。

    “月落烏啼踏雪歸來面寒霜，一步一殺舊恨續命嘗。唇角嗤笑且張揚，萬惡動情卻不自知的悲涼?！?/br>
    這首歌是薛洋和曉星塵的歌。沒有看過原著的人可能只覺得他們的名字挺好聽的，但是對兩個人的性格合兩個人之間的故事完全不了解。

    可是但凡了解過原著的人都知道，這兩個人是整部劇中最虐的一對。

    明明互相在乎，卻因為一個人過不去心中的那一道坎兒，害另外一個人殺了整座城的人。因為眼盲，所以分不清眼前的是親人還是仇人。

    最后一個死在了自己的見效，一個瘋狂的為他找到修補魂魄的方法……

    郭杳杳正因為了解這些，所以平時最喜歡挑戰難唱的歌的她也很少唱這首歌。

    一唱，一看到歌詞，就想哭。眼淚不要錢的那種掉下來。

    因為有人可以和自己合唱了，所以之前伴奏里的那些空缺現在也能補上了。雖然是看著歌詞唱，可是至少這首歌已經是完成了的，所以越來越多的情緒感染，導致她確實鼻子一酸差點哭了出來。

    “偏執著等一個人輕叩心房。惟愿來生，命運許諾你喜樂安康?！?/br>
    一曲唱罷，郭杳杳最終還是像一個孩子似的哇的哭了出來。

    “誒誒誒餐巾紙?！币魳防蠋熥谥v臺上慌忙地遞出了餐巾紙，“我看你唱到一半兒就有點不對勁了。你既然對這個故事那么了解，又那么心疼他們，那么為什么不把你這哭腔用在這首歌里面呢？你現在的這種嗓音放在最后一段里面那情緒感染得多有力啊?！?/br>
    “什么哭腔？他這首歌后面要用哭腔嗎？”

    “你個廢話呀，這么虐的歌，你不來一點大的怎么能打敗其他選手呢？”