除了聽力外，這一項也考察了他們的心理狀態。能快速冷靜并進入狀態的，肯定得分不會太差，那種心理素質不行，容易緊張的學生說不定連文章內容都聽不明白。

    下面的觀眾只能看到文章內容，不能看到選擇手上的答題卡，所以他們完全不知道考的是什么，也就不存在趁機積累經驗了。畢竟文章哪兒都能看到，能不能答出正確答案就不一定了。

    到中午十一點二十，總算輪到他們第七組上臺。

    陳怡歆排的組內序號是五號，站的位置在主席臺上靠邊的地方，跟她相對的另一邊是六號選手。

    老師在詢問他們的選擇后，打開了題板，停頓了半分鐘，開始念文章內容。

    陳怡歆沒有去關注臺下的觀眾和選手還有評委老師，她第一時間就強迫自己冷靜下來，認真的聽老師的誦讀。

    她旁邊的小伙子則有些靜不下來，特別是臺下的觀眾們總會發出一點聲音。放平時都算很安靜了，可在他的緊張狀態下，這些聲音就讓他更加的煩躁甚至暴躁。

    于是，在老師念到第五分鐘的時候，他突然沖著臺下的人發火，讓他們閉嘴，還說什么滾出去別在這里影響他們。

    被他的行為打斷了誦讀的老師很明顯有些不高興，但是沒有指責他，只是停下了誦讀，示意控場主持人來處理。

    然而讓人沒想到的是，控場主持人上來要求他冷靜下來的時候，這人卻毫不客氣的推了主持人一把，差點把話筒砸到對方臉上，還責罵對方不知道管理現場秩序，說那些人發出的噪音讓他聽不清楚老師的聲音。

    聽到這話，之前比賽的選手們可就不服氣了，有兩個脾氣躁的蹭的一下站起來，想要跟他理論。

    誦讀老師見場面不好看，就招呼工作人員上來把選手帶下去，結果這個男學生暴怒起來，一腳踢壞了提供給選手答題的比賽臺，還扯斷了為下一場比賽而布置的搶答器的線路。

    第一百二十六章 比賽結束

    同類型的比賽一年也有好幾場，這兩年尤其喜歡舉辦這種趣味性和專業性結合的比賽，但是像這位一樣的選手還真是第一次見。

    其他時候也有選手心態崩潰的，不過大部分都是主動棄權，崩潰到哭的也有，但極少。這位不但情緒崩了，居然還直接崩到其他人身上。

    陳怡歆第一時間就躲開了，她蹭蹭蹭的跑到臺下攝像機位邊站著，臉上還帶著驚惶不定的表情。

    其他幾個選手看到這一幕，隔得近的也跟著跑，另外兩個男生則圍過來想要協助老師制服他。

    出了這么一出事故，比賽暫時被中斷。正好中午時間，組委會的負責老師就領著其他人去食堂吃飯，把這里留給工作人員收拾善后。

    “他到底怎么了？”

    吃飯的時候，跟陳怡歆同場的另一名女選手戰戰兢兢的發問。她的位置在那人的另一邊，跟陳怡歆正好一左一右。當時那人爆發的時候，她被嚇壞了，差點就不顧臉面的躲到桌子下面去。

    “可能是壓力太大，或者他聽力比較敏銳，在安靜的場合更容易發揮實力?！?/br>
    “切，學翻譯的，除了文字翻譯外，哪個不是在人多的場合里工作的，特別是同聲傳譯，要一心兩用，他連這點聲音都克服不了，還想干嘛？”

    其實下面的觀眾已經很克制了，但人多就不可能做到完全的安靜，而且臺上跟臺下相隔比較遠，只要專心一點，很難受到臺下觀眾的影響。

    選手們小聲的討論，老師們也免不了湊一起討論起來。

    初賽是各省組織的，復賽就是全國的選手一起比了。這幸好是在省內發生，丟人也在自己省內，真到了全國比賽現場，這么一鬧，其他省的選手都不知道要怎么看他們省，刻薄點的說不定直接就覺得他們省的選手素質就這樣了。

    “你們去查查，看著選手是那個學校的學生，老師是誰。這么點壓力都抗不住，還敢送出來丟人現眼?！?/br>
    說是初賽，其實已經是省內復賽了。每個學校在推送選手的時候，人少的直接報，人多的還得篩選一遍。然后組委會會根據你的成績和獲獎情況來篩選，那種想來蹭比賽打醬油的，一般在這個階段就被篩下去了。

    照說經過這一步的挑選，能參加省內賽的多少都有經驗了，不會這么點壓力都受不住。

    “我覺得吧，這學生會不會是心理出問題了？就我個人的經驗來看，再暴躁的學生也不可能當眾做出這樣的事情。我比較傾向于他這里有毛病?！?/br>
    說話的老師指了指腦袋。當然，他不是罵這個學生腦子有問題，而是懷疑他因為壓力或者其他原因造成了腦電波異常，從而改變了自身的行為。

    這些都是他們私下猜測的，具體情況咋樣，還得檢查了再說。

    等吃完飯，快一點的時候，老師們又帶著選手回了視聽室。

    經過中午的那事兒之后，下午來當觀眾的學生不少反多，甚至有些人就專門沖著這人來的，想要看看他到底有多橫。

    很顯然，下午重新進行的比賽，第七組就少了一位選手。

    主持老師沒有多說，只說因為身體原因有位選手退賽了，順便解釋了一下需要更換文章的事情。

    到底被這么一鬧影響了狀態，下午的三組相比上午來說要差了些。

    上午最差的組也只淘汰了一兩位，而下午基本上每個組都是三個四個的淘汰。

    陳怡歆運氣不錯，以十五分的成績留了下來，加上上午的二十六分，總分成績41，暫時位列第十三名。

    兩輪比賽，目前留下來的人數是三十九人。

    第二項比賽結束后休息了半個小時，跟著進行第三項。

    第三項比賽內容是翻譯和改錯。

    翻譯有十道題，改錯五道。采用試卷的形式分別作答，然后提交時間和準確度為得分依據。

    這一項比賽陳怡歆自我感覺很不錯，最后的成績也讓她滿意，三十分的題，她一共得了二十九分?？鄣哪且环质欠g中有個詞用得不夠準確。

    這一輪結束后，她成績為七十分，已經沖進前五。

    而跟她相對的，是之前一個成績比較高的女生，在翻譯這項上面栽了跟斗，三道有關時政的翻譯題居然用錯了好幾個詞，得分頓時拉開了差距。

    第四項是搶答題和補充搶答題，五道共計五十分，這一部分內容涉及iq方面的考察。這是一道門檻，基本上跨不過去的將止步于此。

    加上之前的三輪，總分已經是一百三十分，最后一項是二十分的命題作文，這一項是最簡單的。

    第四輪結束時，總分低于八十分的將被淘汰。

    到了這個時候，臺上留下的人已經不多了，滿打滿算就十一個。以高中生的身份闖入最后一輪的只有兩個，就是陳怡歆跟實驗校那位女生。

    她們倆在最后一輪被安排在一起，二十分鐘時間要完成一篇三百個單詞的命題作文，難度不大也不小，考的是思維的敏捷和語言組織能力。

    寫作文陳怡歆就不帶怕的，還有之前老師讓她背的那幾篇小作文里面居然有跟命題類似的，這就讓她很占先手。

    陳怡歆拿到作文紙沉思了五分鐘，在腦袋里打了一份草稿，之后開始往作文紙上下筆書寫。

    其他人大都是先寫在草稿紙上，然后修改一下再謄寫上去，這樣不會讓正文留下涂改的痕跡。但是這樣也耽擱時間，謄寫怎么也要五分鐘，留給他們思考打草稿的時間就很緊張。

    相較于其中兩位選手腦門兒上都是汗的狀態，陳怡歆顯得淡定很多。跟她相似的是實驗校的那位女生，雖然前面的總分不如陳怡歆，但誰知道她的作文能得多少分，只要比陳怡歆多五分，她就能反超過去。

    陳怡歆在上一項里得了二十五分，目前總分為九十五分，十分的強悍了。

    小作文是當場批改的，幾位評委輪流打分，然后去掉最高最低分，取平均值，就是該選手的最后得分。

    得分都是現場公布的。等到作文分出來之后，總分也出來了。

    第一百二十七章 進入復賽了

    “現在宣布本次比賽結果?！?/br>
    主持人老師上臺，她身后的顯示屏也隨著她的宣讀，顯示出選手們的最終成績。

    陳怡歆一總分111分位列第五，實驗校的女生以108分位列第六。前四名除一位男同學是對外貿易系的外，另外三位都是英語專業的學生。

    可以說，能在高手如云的比賽里殺入前五，已經爆了老師們的眼球。

    在此之前，老師們唯一看好的中學生就是實驗校的那位女同學。

    這一次的翻譯題有點難，很多英語專業的大學生都沒辦法完整的解讀科技文，幸好陳怡歆之前接觸過，對一些常用的語法和解釋手法都比較熟悉，這才拉開了和其他人的差距。

    但看對單詞語法的運用，她還是要弱一些。

    比賽結束后有半個多月的休息時間，完了開學后要集中培訓，并去主辦市進行復賽。

    陳怡歆想要放棄，她覺得這個比賽太難了，短時間的集訓并不能讓她的英語水平提高太多。

    每個省會選六個人參加集訓，集訓之后是復賽，只有百分之二十的勝出率。也就是說，一個省運氣頂天了能有兩個人勝出，完了這勝出的人參加最后的決賽。

    她覺得自己浪費半個月時間去參加明知道沒有獲勝可能的比賽有點不劃算，但是她的英語老師卻認為完全可以去試一試。

    “你的成績很穩定，考省大沒有問題。如果這個比賽你能拿到一等獎，是可以加分的?！?/br>
    英語老師很嚴謹的幫她做了分析。

    一道大題才十分十二分，而比賽要是能得獎，最起碼能加十分。個別專業還可以提前錄取，算下來性價比十分喜人。

    “哪怕最后不能得獎，你也開拓了眼界。這是人生很難得的經歷，我不希望你放棄?！?/br>
    的確，要高中生去跟大學生比賽，從根基上來說他們就不對等。但是陳怡歆的實力并不弱，她只是不熟悉比賽考察的內容，集訓結束后，即便是不能得獎，對她高考的英語也非常有幫助。

    認真考慮了一天，陳怡歆答應去繼續比賽。

    集訓九月十號開始，在浙省的省會城市舉辦，這就意味著，陳怡歆要在一周之內肝完全部的暑假作業，參加完入學考試之后就馬上起程前往浙省。

    作業還好，老師們也知道她暑假很忙，部分抄寫的作業就給她免掉了，甚至數學和物理都只需要做試卷后面的幾道大題，前面的基礎題可以不做或者選做。

    這樣一來她的作業減少了三分之一多，一周的時間做完綽綽有余，還能抽時間來復習。

    高三的入學考試安排在開學前三天。加上這學期要會考的科目，三天時間還特別緊湊才能考完。

    入學考試的難度不大，主要是考察學生們在暑假有沒有放縱自己只顧著玩了?？疾斓膬热輳土曊剂税俜种耸?，新課占百分之二十。

    這新課并不是指課本內容，他們在上學期期末就已經把課本全部過完了。這里的新課是拓展的深度訓練，放假之前發下去的預習資料上面的內容。

    陳怡歆考完估了一下分，感覺跟上學期差不多，甚至還要好一點。畢竟她這個暑假可是實實在在的抓緊了每一分每一秒來著。

    經過上學期冉喆的事件，這學期整體的氣氛要沉重很多。高三的全體學生被遷往另一棟教學樓上課，跟高二和新高一的徹底分割開。

    侯文就開學的時候來露了個臉，然后就一直泡在競賽課那邊。陳怡歆還去關心了一下，看他除了瘦了些外，精神狀態挺不錯的，也就不打攪他了。

    萬寧是入學考試之后才回來的，給陳怡歆帶了禮物。

    “邱旭他們打算在那邊上一年課，走的交換生的渠道?！?/br>
    萬寧在國外吃西餐吃得人都要不行了，回來之后連以前一直嫌棄的炒飯都覺得香得不得了。

    “他們實驗校有很多這樣的學生，高三就提前出國讀預科，完了回來參加畢業考試，拿到畢業證之后再看預科那邊能不能通過，通過了就直接申請大學，通不過再說?！?/br>
    陳怡歆沒留過學，對這些一竅不通。

    “今年我們學校也有七個名額，你有沒有這方面的打算？”

    一中是第一次有交換生，費用不低，成績也有要求，跟后來的國際生標準不同。這些交換生過去之后是正兒八經讀書的，考試也跟交換學校的學生相同。唯一的要求是考上大學之后，畢業要在當地工作三到五年，或者拿錢贖人。

    對于成績中上，家里有經濟基礎又能生活自理的學生，這條路很顯然是鍍了金的大馬路。

    教委發下來的通知是說自愿報名，然后從高到低進行排序，統計資料遞交友好學校審核，通過了才能擁有交換生的名額。但是誰都知道，如果家里有點能耐的，只要不差太多，肯定會比別人更容易拿到名額。

    “這個交換名額到手之后，還得要交納保證金。我聽他們說是三十萬到五十萬不等，就看你到時候去哪個學校讀。有了保證金之后，才可能通過簽證申請，不然也去不了?！?/br>
    萬寧有點動心，來學校之前就找關系把這些弄得清清楚楚。