音樂變調，兩人起身以桌椅為道具，更有韻律的舞動。

    然后，又幾人加入舞蹈，開始演繹各種日?；?。

    各種天氣和場景，各種氛圍和生活畫面通過舞蹈被清晰演繹。

    兩名年輕舞者始終相伴，牽手攀登，依偎著度風雨。

    華婕早已不再迷茫，她已看出他們演的是自己和沈墨。

    這是沈墨準備的吧……

    他那么忙，居然還有時間組織這種活動。

    是為了慶祝她在他的母校做講座分享嗎？

    這個注重日常生活的融洽、幸福與快樂，號稱只要兩個人相處的好，每天都是情人節、新年、生日、紀念日，不太注重各種節假日特殊活動的家伙，忽然這么浪漫做什么？

    而且……細細看過這場舞蹈，她才忽然回味：

    不知不覺間，他們已經牽手這么久了嗎？

    沒有轟轟烈烈的生死愛情，可在雙方每一個人生進程中，都有對方相伴——

    他們時時刻刻都在以溫暖的互動，和不止歇的陪伴，在向對方表白。

    每每悲傷，他都有安慰；

    每每快樂，他都與她分享；

    每每迷茫，他都想辦法帶她往外沖，幫她指明方向…

    在不算短的人生路上，她經歷了很多，可無論喜怒哀樂，他都承擔著作為情人，作為朋友的責任。

    給她愛，讓她覺得自己是迷人的。

    給她保護，讓她覺得自己值得被寵愛。

    給她陪伴，不讓她在情緒激動，想要傾訴時覺得孤獨寂寞。

    沈墨很沉悶，早熟又冷漠，可他多么好看，多么聰明博學，骨子里又多么的溫柔細膩。

    他好像不浪漫，也不太像大眾意義上的完美情人，卻給了她最好的一切。

    他用細密的關心，最真誠的愛，將她攏在羽翼下，生生把她寵成了個永遠不需要長大的追夢少女。

    舞蹈還在繼續，一條拴在氣球上，被人從樓頂緩慢拽到她窗外的條幅浮現眼前。

    上面是沈墨的筆跡：

    【嫁給我吧，華婕！】

    她的心忽然一顫，只一瞬間，眼眶便濕潤了。

    大教室里的學生們開始有節奏的大力鼓掌，孩子們激動的滿面通紅，嘴都合不攏，有的女孩子干脆已經流起眼淚，仿佛被求婚的是他們一般。

    華婕深吸一口氣，走到窗邊，拉開窗朝外望去。

    cao場上許多同學駐足仰頭，朝著大教室和橫幅張望。

    只有一個人，雙腿交疊坐在花壇石臺上，手腕上掛著一個紅色的氫氣球，捏著一個遙控器。

    在看到華婕后，他cao控起遙控器。

    一個小飛行器發出巨大的噪音，嗡嗡嗡的朝華婕飛去。

    華婕站在窗邊靜靜等著，在被噴繪成紅色，掛上彩綢，打扮的花里胡哨的飛行器下方，掛著一個小盒子。

    華婕一把一抬手，狠狠將小盒子抓住，輕輕一扽就將栓盒子的小細繩扽斷。

    小飛行器任務完成，緩慢下落，華婕則將盒子放進手心，懷著激動的心，打開了小盒子。

    里面放著一張沈墨10歲的1寸照片，和一枚漂亮的鉆戒。

    他把最脆弱時的他自己，和一段相伴一生的關系，送到她面前。

    請她收下。

    走回桌邊，從講臺下方掏出以防麥克風不好用時應急的喇叭，重回窗邊。

    舉著喇叭，對著坐在花壇邊，身材頎長，俊朗無匹的青年道：

    “我，愿，意！”

    【本書完】