在這樣的場合里，他當然不會掃朋友的興。

    但他的話也并非胡謅來安慰人。

    能讓他這樣一個整日與各種頂級藝術品打交道的人，站在這里欣賞這么半天，仍覺得趣味盎然，這幅畫已經算是成功了。

    “看到這幅畫，我想中國現在的藝術發展現狀，或許比我想象的更好哇，我都想親自去看看了。

    “聽說你過陣子便要去中國了？不如也幫我淘些好畫啊~”

    伯納德仰頭望著這幅《和諧》，藝術品的價值，常常不在于畫的東西有多復雜，更在于它帶給人的感受，以及對整個時代的影響如何。

    這幅畫雖然簡單，帶給他的情緒價值倒是很高，今天面子爭到了不說，這些日子引發的話題和影響，也已經比許多成熟畫家的作品強多了。

    中國不是有句古話，叫他山之石可以攻玉，大概就是這個意思吧。

    “我會幫你留意留意?！敝心昙澥啃α诵?，謙和的應下了伯納德的請求。

    ……

    ……

    五月初的第一個周末，周六一大早，方少珺他們都提前到沈老師家了。

    難得的是，陸云飛都提前了5分鐘，可見上海老洋房油畫展對大家的激勵作用還是很強的。

    畫家的《暖夜自畫像》終于上墻了，都還0幅上墻的方少珺和錢沖心里默默著急，陸云飛已經擺好畫架坐在上周的位置，準備繼續完成趙孝磊的肖像畫了。

    大家坐下后，開始對著模特趙孝磊，進行自己畫作的收尾工作。

    錢沖畫的時候，沈老師忽然走到他身邊，用邊上的小板子向他示范了厚涂法。

    “這是上周華婕提出的，比較適合你的情緒宣泄的畫法?！?/br>
    錢沖幾下學會，瞬間如獲至寶，油畫刀和油畫筆刷輪番上陣，在自己的油畫板上砌墻砌的停不下來。

    快樂的像個100斤的傻子。

    然后，沈佳儒又走到陸云飛身后，指出他可以朝著極端寫實的方向試一試，用更多的時間，去細細刻畫一幅堪比rou眼辨識度的呈現度。

    達到當下照相機根本無法達到的細膩程度，又比未來照相機干凈有美感，這就可以完成其他油畫家很難達成的效果。

    在點出這一層后，沈佳儒標明了要做到這一切，陸云飛需要更有耐心，并掌握比較強的大局觀和細節處理能力。

    畢竟一幅大畫，能達到所有細節都顧及到，又不破壞整體感，需要的各方面能力扎實程度都太高了。

    陸云飛沉思片刻后，表示自己愿意試試。

    于是，他不僅沒有加快自己的速度，反而開始放任自己去刻畫細節，將一直壓抑的耐心，發揮到了極致。

    沈佳儒站在方少珺身后，則提出了建議方少珺在畫一個模特的時候，可以嘗試去跟模特聊天。

    了解模特的生活，體會模特能帶給你的所有情緒情感，比如同情，比如欽佩，比如愛慕……

    如果無法通過溝通和了解促使自己對模特產生情緒情感，那就靠想象。

    自己去想象模特身上可能發生的故事，甚至去想象自己可能跟模特發生的故事，愛情也好，互幫互助也好，沖突也好，總之把你當下缺失的情感，或者向往的情感，或者特別能調動的出的情緒，挖掘出來，投射到畫面中。

    用這樣的方式，去主動的調控自己跟畫作跟模特直接的情感聯結。

    畢竟畫者不可能對每個模特都天然具備感知和情緒，那么，如果沒有，就硬創造成有。

    最后，沈佳儒走到華婕身邊，盯著華婕的畫看了一會兒。

    原本想指出些什么，但最后還是什么都沒說。

    上周加緊練習的濕碰濕畫法，她今天便補充進了趙孝磊的肖像畫中。

    這個孩子對于許多技巧的運用，對于畫畫的思考，比其他孩子都更超前，主動意識也更強。

    往往不需要他多說什么，她就能落實的很好。

    沈佳儒覺得，自己并不需要說太多，只要主體的東西給她講明，很多事看她自由生長，反而更有益。

    中午畫完后，華婕留下吃飯，下午跟沈墨學習課業知識。

    下午陸云飛和方少珺他們又來了，三人一起給趙孝磊包了紅包，要求加鐘。

    到周日下午，這幅肖像畫終于落下帷幕。

    四幅畫架在沈老師客廳玻璃大窗前，沈佳儒終于全部點了頭。

    四幅畫雖然對于參加上海老洋房油畫展這種競爭畫展還不夠水平，但作為個人畫展眾多作品中的一幅，都可以上墻。

    全數通過了。

    趙孝磊站在沈老師身邊，一起欣賞這四幅畫，忍不住感嘆，四個孩子的風格真的越來越突出了。

    明明畫的都是一個人，雖然角度不同，但場景人物等全一樣的情況下，四張畫居然畫的像四個在截然不同場景下的截然不同的人。

    陸云飛畫的細膩如照鏡子，高清、立體、干凈有細節層次豐富，可以說是最貼近真實場景人物的了。

    方少珺加進了自己的理解，趙孝磊仿佛是一個浪子，背后窗外是晚霞，蒼涼又孤高。

    為了表達這種氛圍和人物氣質，方少珺采用了非常灑脫的筆觸，和冷然的灰調主色。

    趙孝磊覺得自己變得寂寞了，也更帥了。

    錢沖的畫……別提了，趙孝磊看著畫面中那個陰郁的，仿佛下一瞬就要沖出畫布，跟全天下的人決一死戰的自己，壓抑的捂住了胸口。

    尤其是那些厚涂的部分，更讓人胸中悶了層揮之不去的憤怒。

    可跟著那些線條、那些色塊走完這一幅畫，又有一種一人大吵一架、猛干一番的酣暢感。

    就……挺奇怪的，也挺變態的吧。

    而華婕畫的輕快又活躍，鮮艷的色彩搭配清透的顏料，筆觸忽急忽緩，仿佛傳遞著一種忽冷忽熱、患得患失的具有一定矛盾屬性的情感。

    冷色調的處理中，有幾抹高飽和度的線條特別扎眼。

    暖色調部分同樣用了不少刺激性極強的亮色對沖。

    ——這些線條和顏色，仿佛是一種挑逗，讓一幅原本正常又漂亮的肖像畫，忽然就變得多了些讓人頭皮發麻的東西。

    而且，華婕這幅畫中趙孝磊的臉，似乎也有種怪怪的感覺。

    趙孝磊是個五官單薄的人，單眼皮下場微垂，顯得懶散無害。鼻長且細，搭配薄唇和瘦的不掛rou的臉頰，顯得這個人特別的寡，冷冰冰的，既不熱情也不兇橫，仿佛是一縷涼風。

    可華婕筆下的趙孝磊，完全不是這么回事，那種寡淡的氣質沒有了，取而代之的是冷然的壓迫力。

    仔細看會發現，因為她在細節處理時，畫的眉形和眼尾都不太一樣了，導致整張臉好似還是趙孝磊的，但氣質卻懾人，面相也偏兇。

    偏偏這樣的面相下，人物的眼睛畫的格外有神，幽幽暗影中有輕緩溪水流過一般，冷中有柔意。

    就像……一個面冷心熱的人，正努力板著面孔對著你，卻掩飾不掉眼底的溫柔。

    沈佳儒還在琢磨華婕這幅畫時，趙孝磊忽然轉頭，目光捕捉到了下樓來喝水的沈墨。

    趙孝磊怔了一下，隨即了悟。

    再回頭看畫面上跳動的色彩，和那些細品之下愈發飽含情緒的筆觸，一切也就不言而喻了。

    摸了摸自己的臉，趙孝磊覺得自己這個模特當了個寂寞。

    除了陸云飛以外，就沒有一個人是在畫他。

    難道他就沒有靈魂嗎？

    他就不值得別人真實呈現嗎？

    內心被刺傷，以后他只給陸云飛當模特，其他這幫小混蛋再也別指望能畫到他了！

    ……

    晚上，沈墨讀書讀累了，溜達到華婕的展畫間里，打開燈，一幅一幅的欣賞她的畫。

    在這個過程，他即便不特別懂，也能體會到那種美的享受，和心靈的放松。

    當看到最新掛上的《趙孝磊肖像》時，沈墨盯著看了半天，總覺得有一種熟悉的既視感。

    待看了10分鐘后，他才準備離開。

    走到門口準備關燈時，他忽然靈機一動，聰明的腦瓜上線，他收回放在開關上的手，再次轉回《趙孝磊肖像》前。

    望了一會兒，他忽然笑了笑。

    摸摸自己的劍眉，又摸摸自己的眼角。

    幾分鐘后，他笑夠了，享受夠了，才終于離開這個房間。

    回到書房，他發了會兒呆，然后打開電腦，下了幾部全世界最催淚，最感人的電影。

    就是那種，女孩子看了絕對要哭鼻子哭到昏天黑地的電影。

    最好是哭到不管身邊坐的是誰，都要撲過去要抱抱要哄哄，才能停止哭哭的那種電影。

    想象了下華婕看完電影后哭的稀里嘩啦的樣子，他坐在椅子上，伸出雙臂，做出一個擁抱和拍背的動作——

    抱著空氣又拍又哄，姿勢反復調整，各種親昵各種角度……

    想了想，又板著面孔，擺出個一本正經又充滿溫柔和慈愛的紳士表情。

    幾分鐘后，他捋了捋自己的頭發，含著笑，再接再厲，又下了兩部恐怖片。

    第143章 病美人   “睡一會兒吧?！薄?/br>
    4月底因為語文老師懷孕, 華婕班級換了個剛畢業的小語文老師。

    這位老師頻頻出錯，還在被學生指出后仍不悔改。

    有一次上課時，語文老師將陰霾讀成了陰mao（二聲）, 一直對著詞典埋頭看法語小說的沈墨都忍不住抬頭皺眉，班里男同學們不可思議的噴笑，語文課代表舉手指出那個字不念mao念mai。

    結果語文老師只是沒面子的板著面孔，既不接受也不反駁, 但接下來再提到這個字, 仍固執的讀‘毛’。

    學生們又恨又煩，這種大家能立即識破的錯誤還好說，也不知道有沒有那種大家根本不知道的錯誤融在老師課堂講的所有內容里。

    大家嘗試過將錄音機放在課桌里偷偷錄音，結果因為不知道是誰當內jian舉報，導致語文老師那節課上的特別認真, 一個錯都抓不出來。

    學生們帶著火氣, 小吵小鬧一直到期末考試出成績，全班語文分數大幅度降低。

    大家終于明確, 語文老師講的內容絕對是有問題的, 不然不可能成績下滑這么嚴重, 整體上跟其他班級拉開差距。

    憤恨之下，華婕跟班里的班級干部們搞了個聯名書，直接舉報到李校長面前。