那個傻乎乎憨乎乎，天真可愛的女兒？

    3歲還尿褲子，5歲還偷偷摳被褥后面的墻皮吃，8歲追著野狗穿街轉巷野跑的女兒？

    而且，沈老師的眼睛怎么會發光？

    隱隱仿佛有了神性一般，這種熱情，這種感染力……

    他怎么開始覺得熱血沸騰起來了？

    想拉兩把小旗給女兒助威吶喊的激動情緒是怎么回事？

    兩個人聊酣時，班主任從外面走進來。

    沈佳儒挑眉看了一眼，收住話頭，拍了拍華父肩膀，感慨道：

    “老華很有兩把刷子，女兒真的教的很好?！?/br>
    “謝謝，沈墨也挺好?！比A父面頰發熱，耳根也可疑的泛紅。

    相比沈佳儒的夸贊，他對沈墨的夸獎就顯得格外敷衍，完全是社交辭令。

    好好一個天才第一名，在兩位父親談話中，卑微到令人心酸。

    坐在后排的家長們，從坐下后，就瞧見廖珊珊mama、姚楠mama，還有被校長尊重、待校長都很淡然的沈墨爸爸，一一對華婕爸爸展現善意。

    忍不住開始猜測：這位華先生，到底什么來頭？忽然有點神秘起來了。

    當梁萍站在講臺上，開始介紹一中的教學理念，闡述現在的一些教學思路，啟發家長們配合教育時，有班干部受校長授命，跑去學校畫室找華婕。

    華父才來學校沒多久，開了會兒家長會，就直暈乎，覺得自己社會地位直線上升，又找回了年少時當孩子王的快樂。

    什么？中年危機？不存在的。

    中年簡直好著呢！

    他正陶醉，梁老師的講話部分結束，開始宣布成績。

    這個流程結束后，又快速推進到進步學生標兵分享進步經驗，提前安排好的班長發言后，梁萍拍了拍巴掌，笑著將侯在教室外，剛被校長點名喊回來的華婕引進教室。

    “……”華婕手上還粘著顏料，站在門口臨時想的腹稿仍有些不順暢。

    她站在講臺前，壓下羞澀和緊張，深呼吸幾次后，才微笑道：

    “各位家長上午好，我剛從畫室過來，有些匆忙，不好意思。

    “老師說要分享一下進步經驗，其實之所以進步這么大，主要還是初三暑假玩的太瘋，把之前學的忘的太干凈了?！?/br>
    她話音落，家長們紛紛輕笑，班級里枯燥嚴肅的氣氛瞬間好了許多。

    大家發現，華婕不像方才做分享的班長那樣僵硬，雖然措辭并不華麗，卻更顯自然和游刃有余。

    談話間傳達出自己想講的內容，有種孩子們所沒有的從容和聰穎魅力。

    家長們竊竊私語，很快便對上了號。

    華婕就是那個從班級倒數第一飛速升到班級第八的孩子，是那個畫校園墻的孩子，是方才被許多人關注的那位父親的女兒。

    “……每個人的狀況不一樣，大腦發育也是有特殊性的。記憶力好的，記憶力差的，容易集中注意力的，不容易集中注意力的，瞬時記憶強的，長線記憶能力者，理性思維能力強的……還有理解能力快，夠聰明，導致容易耍小聰明，不喜歡背題背公式的……有些同學自己不具備分析個人特色的能力，就需要家長幫忙確定同學們的狀況，然后根據不同狀況，去尋找最適合自己的學習方法……”

    華婕站在臺上侃侃而談。

    她并沒有說套話，因為知道那些話并不是家長們關心的。

    感謝學校老師的話，班長也已經說過了。

    所以她根據后世的先進學習觀，結合自己在網上當美術老師時研究的因材施教法門，做了些最初級的方法論介紹。

    希望真的能啟發一些家長，不要只是皮鞭子沾涼水逼迫同學死讀書死學習，還是要利用成年人的思維能力，去幫助同學們事半功倍的學習。

    起初家長們都還在議論這位講話大方，不卑不亢的聰明女孩子是誰，家里什么條件，爸爸是不是當官的，還是書香世家，才能培養出這樣的孩子等等。

    后面卻越聽越入迷，開始掏孩子書桌找紙和筆，記起筆記來。

    有的家長因為太久沒寫字，提筆忘字，還要用拼音做筆記，寫的遮遮掩掩，就怕別人看見自己滿篇白字。

    每個孩子的學習成績，都是家長們最揪心的事兒。

    但這一代家長，還未接觸過什么教育法，大家根據自己父母的經驗，糊里糊涂的當爸當媽，往往除了棍棒教育或者獎勵教育，也想不出什么別的方法來。

    具體的學習觀更是聽也沒聽過。

    不少領悟力強的家長，甚至有茅塞頓開之感。

    連站在臺下聽著的班主任梁萍，都露出了詫異表情。

    這一天，她對自己班上這個叫華婕的小女孩兒，又有了新的認識。

    驚嘆。

    這個孩子，腦袋里居然裝了這么多東西，從小是吃書長大的嗎？連她都有被提點教育的感覺呢。

    瞧著家長們紛紛做筆記，一邊聽一邊嘴巴念念叨叨的思考和吸收，梁萍也想做筆記了。

    而沈佳儒和華父，一個人手臂搭在窗臺上，側身而坐，目不轉睛看著徒弟，眼神越來越滿意，越來越欣賞。

    另一個則翹著二郎腿，雙臂隨意搭在桌上，望著女兒一臉的幸福，面色酡紅如醉酒，神魂通泰，飄飄然。

    ……

    ……

    ……

    ……

    家長會結束后，當姚楠媽拿著兒子的成績單到家，進門時，想到班主任說的話“姚楠上課老溜號?！薄耙﹂抡n第一個往外跑，打籃球比誰都積極?！薄耙﹂鲎鳂I潦草，不認真?！钡鹊?，越想越氣。

    踏過門檻，她左右看看，目光一下捕捉到門口的笤帚，抄起來便直奔姚楠書房。

    她們夫婦倆辛辛苦苦cao持家，就為了給兒子一個好的學習環境。

    專門的書房，一書柜的書，周末還花錢報學習班，要啥給啥，自己節省出來的錢全砸在他身上了。

    這個不成器的東西！

    門也不敲，姚楠媽一把推開兒子房間門。

    只見背對著房門的姚楠一個抽搐動作，手速極快的將某本書合上塞進書桌半敞開的抽屜，然后坐直身體用肚子推上抽屜，抬頭直視英語書。

    動作一氣呵成，無比熟練。

    姚楠媽更生氣了。

    她氣勢洶洶到兒子身邊，大力推開他肩膀，拉出抽屜，便見一本《鹿鼎記》。

    她右手的封印快要控制不住了，笤帚舔血，立馬便要大開殺戒，打的兒子屁股開花。

    可當她右臂揮舞到一半時，忽然又想起了華婕在家長會上的發言。

    每個孩子都是特殊的，每個人都應該有屬于自己的學習方法。

    如果自制力差，貪玩，難以集中注意力……打是沒有用的，必須找到合適的方法去引導……

    可是她一個沒念過什么書的小商人，哪有什么方法??？

    她忽然又覺得，不光是兒子該打，她這個沒有很好引導孩子，只逼他，卻從未好好教她的mama，也有一點點責任。

    嘆口氣，在兒子驚懼抱頭縮肩的防備動作前，姚楠媽收起武器，默默拉過椅子坐在他身邊，盯著兒子的臉，開始思考：

    華婕咋說的來著？

    我應該干什么來著？

    “……媽……”姚楠對上母親的眼神，開始渾身不得勁兒。

    “……”姚楠媽一字不言，只盯著兒子發怔。

    姚楠害怕。

    他覺得可能是自己把mama氣傻了，顫巍巍伸出手，在mama面前晃了下，見mama豎起眉頭，他才放下點心來：

    “……媽，你咋啦？你別氣壞了，要不你打我吧！”

    姚楠視死如歸。

    姚楠媽長長嘆一口氣，伸手想要摸摸兒子的頭。

    姚楠本能抱頭。

    “……”姚楠媽。

    她決定晚上請華婕一家吃飯前，先去書店，找幾本教育類的書看看。

    當人母親的，可真不容易啊。

    望著兒子，她眼神復雜，心疼又恨其不爭。

    手在他頭上拍了拍，再次嘆息。

    “……”姚楠。

    他更害怕了。

    第57章 木工沈墨   直男帶孩子，一言難盡?！?/br>
    家長會后——

    一向會拉著老師詢問孩子狀況的家長們, 居然有好幾位跑到華父跟前，想搞一套華婕的那個學習觀的東西，或者華婕是從哪里看到的。

    華父有些汗顏, 他并不知道。

    應付掉這些家長后，他干脆也沒去找老師，拿著孩子的考試卷子，抱著沈墨送給女兒的靴子, 跟沈佳儒道別, 表示改天請沈老師吃飯后，快速逃離班級。

    嗯，家長會是挺累的，簡直比做家具還累，令人疲于應對。

    沈佳儒跟華父前后腳離開, 倒沒人找他聊教子經, 他主要是躲李校長。

    出了教學樓，便見華婕已經從畫室趕回來, 背著畫板拎著畫袋子在等他了。

    華父先出門, 正跟華婕講話, 無非是叮囑她好好跟著沈老師去學畫，晚上一塊兒去吃姚楠媽的飯局之類。

    沈佳儒走到跟前，華父便微笑著把女兒交給了對方。