因為華婕是幫景年出頭的，是以這會兒他完全跟華婕站在統一戰線，立即大聲應和道：

    “牛b！果然比唐陽畫的好一萬倍?！?/br>
    唐陽背對著眾人，咬緊了牙關。

    華婕又開始上第二層調子。

    如何處理整體，如何分析眼睛看到的明暗關系，為什么靜物a的暗部要比靜物b的暗部更黑……

    這些都是有邏輯的，華婕能看的明明白白，其他人卻有些一知半解。

    華婕隨便指點幾句，便將許多內容展示的明朗起來。

    她很少提及線條和筆觸，更多的是講解靜物結構和畫面呈現的關系，以及距離畫者遠近與畫面明暗呈現的關系等。

    到了細節刻畫這一步，更是反復強調，即便是最后勾細節勾畫邊緣時，也不能看見線就下死筆畫完整，要考慮到一根線等于一個細長的面，虛實、留白和加深的原理是與畫‘面’同樣原理的。

    景年剛開始還以為華婕是跟他盡釋前嫌，聯起手來一起氣唐陽幾人。

    可聽著聽著，卻忍不住撈過紙筆開始做筆記。

    這些都是精髓，可絕不會錯過。

    華婕說的都是需要動腦袋的知識點，絕不是看見什么畫什么，更多的是告訴大家看見之后要經過大腦分析，才落筆的理論依據。

    這其中滿滿物理知識。

    因為華婕講解過程中，使用了許多未來二十來年專家們總結出來的更先進的繪畫知識，是以不僅學生們覺得開眼界，連不知何時回到教室的老師張向陽也大受啟發。

    待華婕做完示范講解，將畫板交還給唐陽，已經是半個小時以后了。

    她轉頭問景年：

    “概念清晰了嗎？是不是覺得考慮整體、逐步豐滿完善的去畫，也不比摳細節慢？”

    曾經華婕也很喜歡摳細節而枉顧整體，還因此在藝考時吃了小虧，后來上大學硬改壞習慣，吃了不少苦。

    景年用力點頭，站在四周蹭了半天課的其他同學也跟著點頭，齊刷刷的，竟顯得有些可愛。

    而坐在遠處的唐陽，眼角不知何時流的淚已經干了，面紅耳赤，即便是背對著眾人，仍覺得丟臉氣惱。

    那些人那么捧著華婕，自此以后，她在華婕面前，只能是個弟弟，恐怕美術班里的人，再也不會拿正眼看自己了。

    畫室她身后區域的和諧氣氛，仿佛在叫囂：跟華婕一比，她唐陽什么都不是！

    華婕靈魂里曾經那個當老師的自己還沒有徹底被遺忘，她表達完了自己想表達的，將后世的一些知識點和現在的東西掰碎了教給景年幾人，絲毫沒有藏私。

    華婕收聲后，整個畫室忽然安靜下來。

    所有人都沉浸在方才她的話里，審視自己的畫。

    有靈氣的同學，更如海綿般吸收消化，開始用她剛提供的知識，比對起自己的繪畫習慣和思維。

    回過神后，大家迫不及待回座位上去嘗試落實華婕的話，有的感謝她后學著她的筆觸去補調子……

    景年怔怔站在圍觀同學最前，再看華婕時，只如面對高山一般。

    在畫畫這件事上，他已徹底臣服，哪怕一絲一毫挑戰她的心思都沒有了。

    華婕莫不是是個天才吧？

    還是個理論知識和畫技雙強的王者。

    太牛逼了！

    陽光透窗落在華婕身上，似她重生那天般明媚。

    少女方才做示范畫時，因頭發礙事，用2個小夾子將鬢發別在了耳后。

    陽光拂過她面頰、下頜和脖頸，勾勒出少女纖細又柔軟的線條，粉嫩的膚色在光線下清透可愛。

    若非她眼睛亮如星輝，眾人只怕很難將如此一個女高中生與剛才指點江山的家伙劃上等號。

    而方才倚門旁觀的高大少年，不知何時已不在那里。

    只門大敞著，走廊里的風絲絲縷縷涌進畫室，離開時又帶走許多室內的熱乎氣。

    ……

    華婕方才太過沉浸于教育小妖精，酣暢淋漓的徜徉在繪畫知識和畫筆之間，恍惚了時間與空間。

    當一位同學將一根全新的鉛筆塞到她手里，留下句‘送你’后便轉身跑回自己座位前坐下，她才徹底回神，轉頭看見四散開的同學們和張老師，她忍不住深吸一口氣——

    我c，這不是她的網絡課堂，這是2000年的少年宮畫室。

    本來就是想跟景年小說幾句的，怎么一說起來，就沉浸進去了呢？

    見張向陽望向自己時眼神古怪，華婕心里一咯噔。

    完蛋！

    她這不等于砸場子嘛……

    “老師……”她訥訥開口。

    “你來你來！”張向陽似乎不準備放過她，伸手朝她招招。

    果然！

    方才浪過頭了，要挨批。

    華婕揣著忐忑走近，還沒到張向陽跟前，就聽對方迫不及待道：

    “你剛才說的那個加大留白、強調陰影，夸張比例與透視……再跟我說一遍……”

    “……”

    誒？

    不是應該因為她的反客為主而大發雷霆嗎？

    怎么還反過來問起知識點來了？

    ？

    第19章 臉盲癥患者

    忽然之間，畫室里的同學們和張老師對她的態度就不一樣了。

    華婕有些不習慣，但事已至此，只好欣然享受了。

    隔日上午華婕來上課的時候，發現所有人面對她時都有點低眉順眼的小媳婦狀態。

    尤其是景年！

    尤其是景年?。?！

    他居然主動跟她打招呼，還給了她一個雖然有些尷尬，但不失禮貌的笑容。

    他笑的華婕好不自在，但又不忍心毀滅他的自尊心，她只好仿佛兩個人之前完全沒有過齟齬般的，假裝隨意的以笑回笑。

    可她內心都尬出血了，只能強裝，強裝沒事，強裝自然，強裝若無其事。

    不僅景年變得溫順了，連白璐看見她都避著走，而且極力避開與她眼神交流，仿佛她會吃人一樣。

    唐陽也低調了起來，一來畫室就坐在那里畫畫，臉上少了趾高氣昂，十分令人舒適。

    高三生們在畫室里呼吸也覺得順暢了，那種被唐陽的優越感壓的透不過氣的感覺幾乎完全消失。

    一時間整個畫室陽光明媚，氣氛居然空前的好。

    華婕坐在小板凳上，忍不住感嘆，真清爽啊。

    沒人惹她，全身心沉浸在繪畫的世界里，她再次感受到了揮灑畫筆最純粹的快樂。

    每一筆落下，距離完成這幅畫都更進一步，便也收獲一次小小的成就感，如此累加，快感之足可想而知。

    在這張紙上，她是真正的至高神，線條們完全受她大腦和手的駕馭，聽她安排，受她掌控。

    如今她心情愉悅，線條便輕盈歡脫，最終呈現出的畫面效果，也透著張揚和放肆。

    在她看來，這比記日記更能起到記錄和抒發情感的作用，也比唱k跳舞更快活，更使她放松。

    當一幅畫完全按照她的規劃完成，效果又與她所期盼的一般無二，華婕便覺得渾身暖融融的愜意，如大冷天在暖室中曬太陽，如雪山上泡溫泉，如酷暑天在空調房吃冰棍……

    今天的畫完成，距離下課卻還要相當一段時間，她坐在畫室對著其他同學們畫速寫時，受到了大家的廣泛歡迎。

    大家忍不住將自己的畫展現給華婕，請她幫忙看看，幫忙指導。

    華婕上一世是在網絡大環境中競爭過的優秀網課老師，得到的信息、受過的教育，甚至是積累的經驗都較張向陽更豐富優異，是以同學們每每聽到她有技巧的指導，都大受啟發。

    張向陽雖然因此有些焦慮，還被危機感和被學生碾壓的痛苦折磨，但又不受控制的也想聽更多華婕的講解，以便從中汲取養分，可以說心情十分復雜矛盾了。

    到終于快下課時，張老師給學生們列了個要采購的清單，水粉筆、水粉顏料、水粉紙……

    藝考要考色彩，占分比重極高，現在大家都已開學，水粉課也要立即跟上了。

    華婕聽到這個消息，卻有些沉默。

    張向陽以為華婕只在素描畫上有優勢，水粉卻一竅不通，因擔心失去在畫室的優勢地位，才顯得低落。

    實際上卻并非如此。

    藝考色彩不止可以畫水粉，還可以畫水彩。

    華婕小時候學過國畫，她其實更愛水彩畫。但因為百分之九十幾的考生都畫水粉靜物，是以考試時水粉畫之間更易做對比和評判，也更易得高分。

    相比之下，批卷老師都未必在水彩畫方面有多專業，畫水彩就很吃虧，常常得不到高分。

    所以，屈就于高考藝考的特殊性，上一世華婕也學了水粉。

    可……

    這一世呢？

    她還要繼續畫水粉嗎？

    不！

    她想追隨自己的內心。

    反正父母覺得她不可能考上清華，準會一直讓她學美術。