第一百四十八章 俗稱：家長受批評/表……

    正如蘇欣妍所料。

    下周一上課, 他們班里就多了一個空位。

    牛佩蓉跟輔導員請假，不知道去了哪里，而跟她一起消失的還有另一個專業的張昊城。

    至于周桂芬？

    人還在首都警察局里被拘留著, 大家現在都忙著在找孩子，沒人有空搭理她。

    不過即便是孩子找到了，她也逃脫不了法律的懲罰。

    即便沒有將孩子害死，可她的行為因為涉及到金錢交易, 也構成了拐賣兒童罪, 還有對牛佩蓉當街行兇的故意傷害罪。

    這兩個罪名, 足夠送她進監獄里待上個十年八年了。

    另一邊, 同樣回到學校上課的小在在他們從老師嘴里得知一個新消息。

    ——學校要舉辦運動會！

    “同學們, 學校規定每個班級都得至少有六個人參加個人運動比賽項目，還有全班半數人得參加群體運動比賽項目, 大家都是我們班里的一員, 應該注重班級的集體榮譽, 希望大家到體育委員跟前，踴躍報名參加運動會！”

    班主任說了一番鼓勵的話, 立馬得到底下孩子們的積極響應。

    在小學生們眼里，運動會就是個可以不用學習光玩的活動，跟體育課差不多類型, 所以大家對于參加運動會還是挺熱情的。

    “在在，你要報名嗎？”

    周小娟有點小糾結，忍不住詢問同桌：“我不知道要報哪一個比較好?！?/br>
    她是那種表面文靜，實則體育一級棒的小姑娘, 跑步，跳高，跳遠, 扔鉛球……基本上全都會。

    然而學校規定每個學生只能報名兩個項目，一個個人運動項目，一個群體運動項目，這可就為難壞了周小娟這個重度選擇困難癥患者。

    她哪個都想報，怎么辦？

    小在在看了同桌一眼，認認真真地給她提建議：“要不你……抽簽吧?！?/br>
    這是最簡單高效的選擇辦法了。

    周小娟聞言，雙眼一亮，崇拜地對著在在道：“這個辦法好，在在你太棒啦！”

    她是個行動派，吹捧完小在在后，立馬撕下一頁作業本，對折撕開，重復幾次，就得到了好多張小紙條。

    然后拿起筆在每一張小紙條上面寫上每一個運動項目的名稱，不會寫的字就用拼音替代，這樣子就制作好了簽條。

    未免自己偷看，周小娟央求小在在幫她將所有簽條疊成一顆小小的紙團，再給她打亂，讓她來抽簽。

    小在在依言照做，然后雙手合攏，用力搖晃幾下，才將這些紙團團都遞到同桌跟前。

    周小娟閉著眼睛隨手拿了兩個，打開來一看：“跳高跟接力跑，可以了，我就選這兩個?！?/br>
    她開心地跑去找體育委員報名。

    在周小娟走后，小在在手一松，剩下的紙團掉了滿桌，她隨手撿了兩個，打開來，是跳遠跟兩百米跑。

    兩百米跑每個班都能派出三個人參加，所以算是集體運動項目。

    小在在不是很想跑兩百米。

    因為她腿短，再怎么搗騰也不會比別人快。

    聽說運動會的成績排名雖然主要還是算同年級之間的，但是最終還會搞個全年級成績的大統計。

    到時候，她準兒是拉低全班平均分的那個。

    誰也不想給班集體丟臉不是？

    所以小在在放下那個兩百米跑的簽條，想再重新選一個。

    結果沒等她重新伸手，體育委員就哭喪著一張臉跑過來，趴在她課桌上，可憐巴巴地看著她。

    “班長，救命啊，我問遍了全班，沒人樂意跑兩百米，但是老師規定每個項目必須至少有一個同學報名參加，您瞧瞧這個……要不您來報一個名？嘿嘿?！?/br>
    膚色黝黑的體育委員對著小在在憨笑兩聲，呲出一口大白牙。

    小在在：“……你報了什么？”

    體育委員：“四百米接力，跟一百米跑?！?/br>
    都是大家不太喜歡的項目。

    人家體育委員都這么為班集體做貢獻了，小在在身為班長，自然也得以身作則。

    她點點頭，道：“報吧，順便再給我加個跳遠?！?/br>
    “好嘞，感謝班長救命之恩?！?/br>
    體育委員喜滋滋地在報名表上添加小在在的名字，然后滿懷愉悅地離開，總算完成老師交代的艱難任務，他整個人都要飄起來了。

    *

    運動會預定下周五開始，而在此之前，二中附小的全體師生都得迎來一場學期中段的大考驗。

    ——期中考！

    期中考算是一個學期的學習中段，學校用來檢驗學生階段性學習成果的一場全校統考，其重要性僅次于期末考。

    但這不是重點。

    重點是，期中考結束后，學校一般都會召開一場家長會，然后毫不留情地將每一位學生的成績向著他們的家長公布出去，順便來一場即時性的總結演講。

    俗稱：家長受批評/表彰大會。

    這場大會，直接性地決定了學生回到家里，是會經歷春風拂面般的夸贊獎勵，還是狂風暴雨般的竹筍炒rou。

    更嚴重的，還得來一場男女混合雙打。

    前者還好，后者當真讓人時時感嘆人生艱難。

    所以期中考試的消息一公布，幾乎所有人都繃緊了頭皮，立刻爆發出一場狂熱的學習熱情。

    臨時抱佛腳雖說不是很好，但是有抱總比沒有好。

    這種時候，小在在反而顯得很淡定。

    她平日里學習就很努力，基礎知識扎實，擴展知識更是豐富到連高年級的學生都比不上她。

    開學以來，她的月考成績基本上就固定在全年級第一沒挪過窩，所以只要發揮正常，沒出什么意外，她根本就不擔心自己的期中考成績會拉夸。

    傳聞中的竹筍炒rou，更是無從吃起。

    顯然，小在在的淡定態度引來了她同桌的憤憤不平。

    然后她就被同桌抓了壯丁，讓給幫忙補習難題。

    這個簡單。

    經常給同桌布置題目的小在在很熟練地接過難題補習大任，還順便將前后桌的同學都給拉上，臨時組成一個學習幫扶小組。

    本意只是想著能多幫一個人就是一個的小在在萬萬沒想到，他們的行為全被班主任看在眼里，且頗為欣賞。

    到了第二天，班主任就公然在課堂上提出讓同學們都組成學習小組，這樣子強帶弱，大家也能一起學習，共同進步。

    然后小在在他們這個學習小組莫名其妙就過了明路，成了固定組合。

    不過固不固定的，其實跟原來也沒什么區別。

    所以他們依舊按部就班地湊在一起復習，準備迎接期中考。

    期中考來得比小在在想象中的要快。

    她幾乎都沒怎么反應過來，就坐在了課桌前面，拿著筆在刷刷刷地答題。

    眼前的題目簡答到她幾乎只是掃一眼，就知道了答案。

    所以一張卷子寫完，也才花費不到半小時，而此時距離考試結束還有很長時間。

    小在在拿著卷子前后檢查了兩遍，等確認無誤之后，就習慣性地提前交卷，然后頂著一眾羨慕嫉妒的小眼神，大搖大擺地走出教室門。

    “在在同學，過來一下可以嗎？”

    剛剛走出教室的小在在聽見班主任的聲音，扭頭望去，就見她正站在教室辦公室門前，沖著她招招手。

    “馬老師，有什么事嗎？”

    小在在乖乖走到班主任跟前。

    他們班主任姓馬，是一位上了年紀的溫柔女人。

    她對待學生從來都是和聲細語地，不愛罵人，也不喜歡體罰學生，所以大家都很喜歡她，其他班的同學們也很羨慕他們能有個這么溫柔的班主任。

    此時，馬老師就站在小在在跟前，彎著腰跟她說話：“你現在已經考完試了嗎？”

    “考完了，所有題都做好了，還多檢查了兩遍?！毙≡谠邳c頭，目光在馬老師臉上轉了一圈，隨即垂下。

    心底已經知道老師叫她過來干什么了。

    并不意外于小在在的回答。

    馬老師用詢問的態度跟小在在說：“老師這里有一套卷子，在在要不要趁著還沒結束考試的時間，進來試著做一下？”

    考試期間學校大門是緊閉的，防止有外人進來，打擾到學生考試。

    這也就意味著，即便小在在提前交卷出教室門，她也不能立馬回家，而是只能無聊地等在外面，直到考試結束，學校大門重新打開，才能跟著其他同學一起離開學校。

    既如此，多做套卷子打發時間好像也不錯。

    小在在點點頭，跟著馬老師走到教師辦公室里頭，接過她遞過來的那套卷子，埋頭寫起來。

    這套卷子比之期中考那套要難很多，好多知識二年級的學生根本就還沒學過，但即便如此，小在在依舊寫得很順暢，筆尖的搖晃都不帶停的。

    不過她這次做卷子時間耗費得比較多。

    直到外頭考試結束的鈴聲響起，她還差兩道題沒寫完，正在抓緊時間埋頭寫。

    小在在做事有個優點。

    她很專注，只要她沉浸在一件事里面，即便周圍環境再嘈雜，她都能做到兩耳不聞窗外事的程度。

    所以直到一張卷子做完，她才恍然發覺，四周變得空蕩蕩的，有些安靜。

    這種安靜，不是之前大家默契地在考場中保持靜默的安靜，而是人走樓空的寂靜。