小輝趕在他開口前說道：“我可以參與到你們項目中嗎？”

    周謹再次成為人群聚焦的中心。

    涂漾清亮的眼睛也望向她。

    大家都在等待她的回答。

    這小輝在葉立麾下實習了不過兩月，精進不少啊。

    他的問話直接彰顯了她在團隊中無人可以撼動的地位。

    無論做什么事、有什么想法，最后拍板定論都要倚仗她。

    李霸極力掩飾的輕視有所收斂。

    他也知道，這個項目機會的難得，更難得的是葉總對這個項目非同尋常的重視、以及對這個從a?？战倒緦嵙暤男≥x的著重關照。

    如果沒有眼前這不靠譜女老師的首肯、小輝進不了這個項目組，那結果他可承受不起。

    他和在座的所有人一樣，都在屏息等待周謹回答。

    周謹把一切收入眼中。

    大家的內心活動她大致能猜出來。

    項目組成員當然想要團隊再增加一個對他們有利的幫手;k神和李霸本著肥水不流外人田的想法自然想把小輝塞進項目組，否則也不會特意通知小輝來此一聚；從小輝毫不掩飾的目光看來，他加入項目組的意愿相當強烈。

    只是涂漾……

    周謹看不出涂漾的情緒。

    少年見她望向自己，慌張地把頭別了過去。

    這家伙心里有事。

    不過他既然已經承諾過她不因私事拖累項目的進度，那她何不順應民意、將小輝招入項目組呢？

    再說，小輝在葉立手下也待了這么久了，說不定還真能給他們帶來一些想不到的驚喜。

    心里打定主意，周謹說道：“打印一份項目變更申請書，我拿去交給院辦?！?/br>
    “變更事項填寫項目成員變動，把陸澄輝的名字加進去?！?/br>
    全場焦灼的氣氛這才緩和下來。

    指導老師親自出馬，這事是百分百敲定了。

    “一切事宜按計劃進行，如果計劃有變，盡快提出討論，杜絕一切形式的拖延，穩步提升工作效率?！?/br>
    項目計劃書上已經詳細地列好了每個階段需要完成的任務、以及合格的指標。

    現在看來，只要循循漸進、不出意外的話，他們就能在規定時間內提前結題。

    “小輝，你剛剛加入，對項目內容要抓緊時間熟悉一下?！?/br>
    “漾哥會幫我的，對吧？”

    周謹倒是沒想到，他會在這個時候搬出涂漾。

    按理說，如果兩人之間有過節，不應該避而遠之嗎？看他這樣子，巴不得多多制造和涂漾的接觸機會。

    小輝這話雖是在回應周謹，卻是對著涂漾說的。

    周謹給了涂漾一個不用勉強的眼神。

    涂漾卻像突然下定決心似的，“好?！?/br>
    這又出乎了周謹預料。

    這小子有一種無法用言語描述的剛勁。

    比如說定第二天出項目方案，時間再緊、任務再重，他也要按時完成任務。

    比如答應周謹不因私事拖累項目進展，再不樂意、再有過節，他也要公事公辦、擔負起自己的職責。

    這股從骨子里自然迸發的少年力激發了周謹身為老師對學生的保護欲。

    讓她不得不多多對他和小輝的事情上心，多多對以他為主力的項目組上心。