現在上課已經一段時間了，走廊里沒什么人。嚴雪珍氣勢洶洶地來到數學組辦公室，本來憋著一腔怒火準備發泄，一推開門卻愣在當場，原本兇神惡煞的表情也瞬間變成了阿諛討好：“徐校長，您怎么來了？”

    徐正國是一中副校長，分管第一二兩個級部，平時閑得沒事兒就喜歡到各班級和各組的辦公室來溜達，順便視察工作。每天早上在教學樓外抓遲到的學生也是他的一大愛好。

    這會兒他正在數學組里親切關心著老師們最近的教學情況，一轉頭就看到嚴雪珍來了辦公室。

    嚴雪珍本來是想來找周凝的麻煩，畢竟周凝參加工作沒幾年，自己要是找周凝論理，無論從哪個角度講對方都得給自己幾分面子，這事就好收場得多。

    卻沒想到周凝去上課了沒在辦公室，倒是正巧撞上了徐正國。

    徐正國微皺一下眉。他對嚴雪珍印象實在算不上好，這個老師為人處事算得上八面玲瓏，平常對領導都是尊敬巴結得很。但徐正國聽說過不少老師私下里抱怨嚴老師眼睛長到了天上，對同事實在算不上客氣有禮。

    上級也是覺得她是工作這么多年的老教師了，教學經驗肯定豐富。再加之嚴雪珍在領導面前很會說話，所以便把她調去了實驗班。

    但之后的成績表明，這個決定實在不太叫人滿意。更何況從學生們提交的教師評價來看，徐正國也知道這里面有水分，大家都會給太低，但是嚴雪珍的評分一直墊底。

    徐正國正考慮著怎么找個機會把嚴雪珍換下來，但嚴雪珍也一直沒什么大的過錯，這事便一直拖著了。

    此時見嚴雪珍一個語文老師顯得沒事跑來數學組辦公室，頓生不悅，聲音里也帶了幾分不客氣：“嚴老師，有什么事嗎？”

    嚴雪珍剛才正在氣頭上，這才不管不顧直接來找周凝。她現在冷靜下來一想，只覺得自己真是一時糊涂了——把這事兒鬧大對自己有什么好處？

    且不說自己根本不占理，更不必說自己身后這兩位，她們家里人也實在不是什么好拿捏的角色。

    她正想著趕緊隨便找個理由開溜，就看到有兩道身影從自己背后走進了辦公室——辰熹和余慕跟上來了。

    認清這兩個學生是誰，徐正國表情嚴肅了幾分，問道：“這是怎么了？”

    嚴雪珍搶著解釋道：“沒事沒事，這兩位同學這次考得很好，我是想跟周老師表揚一下她倆?！眹姥┱淝榧敝旅摽诙?，說完自己都想給自己來一下。

    這理由找得未免太過拙劣，簡直是把徐校長當傻子騙。

    徐正國也不聽嚴雪珍改口又要辯解什么，而是轉頭看向辰熹和余慕兩人，面部表情不自覺和藹了幾分：“你們兩位同學來說說是怎么回事？”

    當著嚴雪珍的面，在場還有其他幾位老師，辰熹也不好直接把事情挑明了，便委婉地把經過說了一下。

    雖然是給嚴雪珍留了面子，但聽著的人也基本能把情況猜個差不多。

    辰熹開口解釋時，嚴雪珍便知道自己恐怕是要遭殃。內心惶恐萬分，又不知該如何是好。她想開口為自己辯解，但更清楚那也于事無補。

    徐正國越聽眉頭皺地越緊，等辰熹把整件事說完，他的眉頭已經皺成了一個很緊巴的“川”字。他目光凌厲地瞪了嚴雪珍一眼，把對方瞪得不敢吱聲，又對辰熹兩人公事公辦地解釋道：“情況我了解了，你們先回教室上課吧，之后的事交給老師處理?！?/br>
    他們又簡單說了幾句，兩人便轉身離開了辦公室。

    徐正國看著嚴雪珍頹敗的神色，心里又好氣又好笑。她嚴雪珍也不知道是哪來的膽子，真是拍了領導幾下馬屁，被多瞧了兩眼就覺得自己能耐了，什么人也敢招惹，這下不過是自作自受。

    辰熹和余慕回到教室時，課已經上了一半。

    幸好這節課是物理，老師是個慈眉善目的中年養生專家，也沒多問她們去了哪兒，只讓兩人趕緊回位置上坐好。

    安逸跟許欣然心里急得不行，真想現在就回頭問問到底怎么樣了，但奈何物理老師一直在講臺上“是吧”“對吧”“就是這樣”認認真真地講著題目，她倆心里再急也只能忍耐。

    終于等到下課，安逸跟許欣然立刻回過頭來緊張地問道：“沒事兒吧？”

    辰熹神情已經徹底放松下來，具體的細節也沒跟她們多說，只道：“放心吧，沒事了?！?/br>
    安逸還不太敢相信：“真的假的？‘厭學’老師沒為難你們吧？”

    “都解釋清楚了，不用擔心了?！背届涞?。

    看辰熹臉色不似作假，安逸和許欣然這才放下心：“沒事兒就好，你們突然被叫去辦公室，可嚇壞我了?！?/br>
    此事就此揭過。

    沒過多久，段子睿又打聽到了小道消息，說是嚴雪珍因為教學經驗豐富，為了更好地提升年級成績的整體水平，被調去了普通班教學。

    沒過幾天，再上語文課時一班果然就換了位新老師。

    同樣是個教學二十多年的老教師，只不過這位老師要性格溫和得多，課上還會偶爾跟同學們開個玩笑，講起課來也生動得多。

    有了之前嚴雪珍的對比，這位新來的語文老師格外受大家的歡迎。

    同學們偶爾想起嚴雪珍，可能會對這位老師有些許的同情，但那也是有限的，上語文課時，還是在為自己擺脫了‘厭學’老師而感到慶幸。只做個卷子、吃頓飯的功夫，便拋到了腦后。