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沈墨最先的設想是大家先商量好要做哪些內容,把內容分成四個部分,大家同時用四臺電腦做ppt,最終再把做好的內容和并在一起。 秋安媛提出異議:“這樣太麻煩了,還不如一個人先寫一部分,其他人再接著寫剩下部分?!?/br> 鄭雯點頭:“嗯?!?/br> 楊秋怡沒出聲,臉上卻寫著“認同”二字。 確定好方法,接下來是尋找模版,秋安媛首先打開自己面前電腦,挨個點開模版查看,其它幾個人在一旁嘰嘰喳喳提意見。這部分進行的十分順利,雖然四個人看上了三個模版,沈墨本人選擇了一個簡單樸素的,秋安媛選擇的模版高端大氣,另外兩人眼光一致,喜歡復雜精致的模版。 沈墨并不堅持自己的選擇,眼見自己和其它人選項不同,干脆直接退出爭論。她的目的是完成老師的任務,在后天能順利提交作業不被批評并寫出有質量的作業。至于模版是不是自己喜歡的類型,真的不重要,只要能看的過去就行。 秋安媛口才一流,沈墨不過是腦袋放空兩分鐘而已,她已經說服鄭雯她們聽從自己的建議使用高端大氣模版,并提醒沈墨認真討論,不要走神。 涉及到內容方面,所有人都認真起來,鄭雯見她們爭論不休,覺得她們完全是在浪費時間,她說:“沒必要這么麻煩,我們隨便找一個做過ppt的小組,把她們的ppt要過來改一下就行了?!?/br> 每一組所需要做的內容不同,即便是把ppt要過來也不能直接照搬,需要改動的地方非常多,相當于只是套用別人的框架。 單單是借用別人的框架和模版,也算是讓沈墨她們減輕步驟,能提早結束討論。 楊秋怡顯然也覺得這是一個好主意:“老師不是說蔣玄他們組做的好嗎?找他們要就行了?!?/br> 沈墨開始犯慫:“不行吧,蔣玄和歐陽溶他們上周才講完,又被老師特意表揚過,如果我們和他們弄一樣的框架和模版,被老師看出來怎么辦?” 秋安媛搖搖頭,一臉堅決:“作業這種東西最好還是自己完成,反正也不難,大不了我們多想一會兒?!?/br> 楊秋怡還是堅持之前的想法:“你們誰去找他們要ppt?” 沈墨面露難色,她并非對于借用別人作業框架的事情完全不心動,只是她覺得這個辦法行不通。 沈墨搖頭:“我和他們組都不熟,如果真的要借鑒別人的ppt,我覺得還是找前幾周的人比較好?!?/br> 別組的作業都是別人辛苦研究出來的產物,不一定愿意就這樣輕易地把自己研究成果給沈墨幾人觀賞。 楊秋怡點頭:“那你們誰去找人?” 沈墨還是推脫:“我真的和大家都不熟?!?/br> 沈墨說的是實話,她作為一個社恐患者,無論什么情況都選擇避開和別人交流,如果她看到有人堵在自己前面,通常不會說“借過一下”,而是會選擇繞到另一條路去。她和同班同學交流極少,有時候一兩周也說不上一句話,頂多見面的時候打個招呼。 不是她高傲看不起人,實在是性格有缺陷,雖然心中想和別人相處,卻始終說不出話來,偶爾說上一兩句也只覺得渾身尷尬頭皮發麻,只有自己一個人安靜坐在一邊的時候才覺得安心。 鄭雯行動能力較強,趁她們幾個說話的功夫,已經問了好幾個人,并且得出結論:“只有蔣玄他們組有ppt,其它人要么我不熟沒問,要么就是ppt找不到了?!?/br> 沈墨:“我覺得可以參考他們ppt,但最好不要直接照搬模版?!?/br> 秋安媛默默做事不說話,在鄭雯找人的間隙,在紙上畫了個框架,推到幾人面前:“第一部 分這樣做就可以了?!?/br> 鄭雯愣了一下:“什么意思?” 秋安媛耐心講解,這回沒有人有意見,幾人紛紛點頭。 秋安媛在cao作第一部 分的內容,期間需要上網搜索一些資料,她一邊做一邊查顯然浪費時間,沈墨坐到另一臺電腦面前查詢各種資料,通過登錄微信網頁版傳輸內容。 沈墨現在使用的電腦是她打開的第三臺電腦,前面幾臺不知道為什么,一旦打開微信網頁版界面,跳轉登陸的二維碼不出現,不管刷新多少次等待多久,頁面始終是白花花的一片。沈墨開始以為是網絡問題,但其它網頁都能打開,只有微信登錄界面無法登錄,令人窩火。 沈墨也曾試圖點擊每個電腦桌面都有的qq圖標,企圖和秋安媛加上qq好友,通過線上傳輸內容,每個電腦都顯示該下載版本太老,需要更新。 更新不僅費時也考驗人的耐心,沈墨耐著性子等到更新完畢,系統顯示她的賬號是異地登錄,必須要安全驗證等亂七八糟的步驟,她折騰了一圈下來,又回到原點。 幸好并非所有電腦都打不開微信網頁版登陸界面,沈墨深吸幾口氣,讓被電腦折騰的有些煩躁的自己盡量平靜下來,繼續后面的cao作。 沈墨在這邊弄了一圈無意義cao作,站著的鄭雯和楊秋怡紛紛搬來椅子坐下,鄭雯時不時上前指導一下對ppt不夠熟練的秋安媛,楊秋怡大多時候安安靜靜地坐著,偶爾提出幾個有用的建議。 幾人在圖書館奮斗兩個半小時,并進行了簡短而小聲的演講彩排,在結束后頂著漆黑的夜色走出圖書館。 秋安媛一邊走路一邊和男朋友發消息,速度有些慢。沈墨的肚子一個小時之前就開始叫喚,好不容易熬到完成作業,不想再有任何停留,一向走路較快的她等不急秋安媛,對她說:“我先去吃飯啦?!?/br>