“艾倫大人好，是不是我家女兒犯錯了，我今晚回家就教訓她們?！?/br>
    霍斯氣呼呼地豎直他的貓尾巴，全身頭發微微炸起，可見他本人現在很憤怒，非常不爽女兒的舉動。

    當然，也可能是裝出來的，全村人都知道霍斯是最寵女兒的家伙。

    如果有孩子欺負她家女兒，霍斯會跟那孩子講長篇大論，讓孩子感到非常心煩，最終哭著溜走。

    偏偏霍斯沒打孩子，他只用一張嘴巴，不帶一個臟字把孩子說哭，直到后悔。

    艾倫想了想，霍斯找人麻煩時就像老唐僧一樣嘮叨。

    “爸爸我們沒有犯錯，是艾倫哥哥硬要抱我們回來?！?/br>
    埃菲說著這話，雙手卻扣著艾倫的脖子不放，又扭頭看向meimei埃娜，眨了眨靈動的大眼睛“是吧，埃娜?！?/br>
    埃娜比jiejie小一歲，單純懵懂的點頭，小聲應一聲“對?！?/br>
    霍斯聽到沒有犯錯，憤怒的炸毛瞬間變軟，尾巴也左右搖晃，瞪著眼睛哼哼道“那你們兩個還不快下來，不知道你們兩個很重嗎，不要給村長大人添麻煩?！?/br>
    “一點也不重，我很輕的?！卑７撇粷M地嘀咕。

    “對，我也很輕?！卑Ｄ纫埠芄Ｖ钡鼗貞?。

    艾倫把兩個小蘿莉放下，和霍斯交流教育問題。

    問了一會兒，他才了解到埃娜埃菲兩人學習能力很強，再者家里父親是教師，時不時就回答小朋友的十萬個為什么，故而兩位小蘿莉學習已學到小學課本上百分之四十的內容。

    其他小朋友還沒學到那個進度，霍斯看她們在課堂上扭來扭去，屁股完全坐不住，就放她們出去認草藥。

    “我的計劃是這樣的，因為我女兒學得快，就讓她去認藥草，以后可以在村子里救人?！被羲姑鎺Ъt光，驕傲地炫耀自己的孩子特長。

    不不不，霍斯先生你這種想法不好，怎么可以在童年時代就確定女兒的未來。

    艾倫沒有當面說別人不好，而是委婉道“我之后還有初中課本，高中課本，暫時不用那么快安排她們的未來去向，而是應該給她們更多的選擇?！?/br>
    霍斯有點納悶道“艾倫大人，大鐵村的村民都是這樣過來的啊，長大后想做什么工作，完全沒得選擇，要么當農民，要么挖礦，或者參軍?！?/br>
    “如果趁早學會藥草，起碼掌握了一種重要手藝，不會讓她們餓死?！?/br>
    “霍斯，你見村子里缺工作嗎？”

    “這個嘛……”

    霍斯想了想，今時不同往日，艾倫的改革開始后，村子里可以的工作有很多。

    比如紡織廠女工，又如水泥廠，水泥廠現在很缺工人了，那批奴隸擠破腦門想當水泥廠正式員工，正努力干活呢。

    正在建設的高爐煉鐵廠也有很多崗位，急缺管理者。

    圍墻工地也缺工人，建設全村民房的建筑工隊也缺石匠現場指導，還有火藥廠也缺人，大鐵村現在到處都缺人。

    如果不是艾倫命令適齡獸人參軍，原住民早就如饑似渴地應聘各個工作崗位。

    “我不數不知道，現在大鐵村的工作好多啊。百分之九十五都是奴隸勞作，真正的自由民都是管理者位置?！?/br>
    霍斯晃了晃頭，逐漸回過味，發現艾倫對全村的布局非常深遠，那批奴隸所干的活，將是以后自由民干的活。

    等秋收后奴隸正式晉升自由民，大型民房工程也完成了，足以容納龐大的新晉自由民，到時大鐵村的工作人員全是自由民！

    一個容納了三千多人的小村子！

    不，現在不是小村子了，大鐵村已可以稱為大村子，如果再增加一兩千人，大鐵村可以改稱為大鐵鎮。

    不過大鐵鎮這個名字不是很好聽，等村子升級，他一定提建議改名字……霍斯摸了摸自己的下巴，人又晃了晃，低頭看見埃娜張開雙手求抱抱。

    “這只是現有的崗位，蒸汽機的出現會推動各種產業發展，到時候工作種類會越來越多，如果不想被時代淘汰，就要認真學習?！?/br>
    艾倫頓了頓，“這個所謂的學習也包括你，和全村成年獸人?！?/br>
    不等霍斯問為什么，艾倫自問自答

    “為什么成年了還學習？”

    “因為知識是無窮無盡的，大家的基礎太薄弱，以后的世界是知識大爆發的時代，如果不想被別人的國家碾在腳下，我們要學習，再學習，強化自己，跟上時代的變化?！?/br>
    艾倫說到這里，感覺自己說得有點過頭了，村民肯定無法理解百萬玩家登陸時引發的時代質變。

    無數的知識洶涌來襲，無數國家磕了藥地發展科技，不學習的人就會被時代拋棄。

    他不希望村民們被時代拋棄，也不想因為村民素質不高而無法開展更高端的科技革命。

    科技是第一生產力，只要沒有另一個力量體系破壞世界平衡，科技路線是目前的主流路線。

    霍斯不明覺厲，完全沒有聽懂，不過艾倫村長的話只管記住就成，以后肯定會實現。

    艾倫看向教室，木桌子木椅子，黑板粉筆，漏風的大窗口，除了沒有玻璃窗，這已經很有學校的味道。

    這所小學有五間教室，上下兩層。

    艾倫考慮到有些孩子學得快，不應浪費她們的學習天賦，但是不與同齡人玩，又降低她們正常的社交能力。

    最終艾倫沒有搞重點班和普通班這種分層級的東西，一是村里孩童太少，二是艾倫每天都會擔任一節課的時間，利用他的滿級教導能力暗中提高孩子的學習的興趣，保證他們不會不學無術。

    和霍斯聊了一會兒，艾倫準備離開，霍斯猶豫道“對了，艾倫村長我有件事想和您說?！?/br>
    “什么事？”艾倫頓住腳步。

    “奴隸群里，有一些奴隸希望他們的孩子可以在墻邊旁聽，他們以后晉升自由民賺到錢，會把相應的費用補回來?！被羲拐f起這事，面色略苦澀。

    有孩子不能上學，他感到糾心。

    另外，這不是他的主意，而是小埃娜在某次吃飯時嘀咕的事。

    “爸爸，為什么有些小朋友不能上學??？”

    然后霍斯回答不上來，畢竟那些人是奴隸啊，奴隸怎么可以上學呢。

    可看著兒女埃娜的純真大眼睛，霍斯認為孩子是無辜的。

    霍斯被觸動了，所以看見艾倫關心教育問題，當即小心翼翼的提問。

    艾倫聽到奴隸孩子想上學，想都沒想，笑道“當然可以?！?/br>
    “不可以對嗎，我知道的，畢竟是奴隸的孩子……額，艾倫大人您說什么，您同意了？”

    霍斯愕然，本以為身份高貴的艾倫不同意，沒想到他居然同意了。

    他同意了！

    贊美智慧之神！