到了教導辦公室，教導主任是給我們班教英語的劉老師，一見到體育老師揪著我們三個來了，他本來跟別人聊天笑瞇瞇的臉逐漸僵住了。

    “怎么回事？”劉老師問體育老師。

    體育老師指著我說：“錢森跟其他同學聊天，她莫名其妙沖上去打人，還有他幫忙打架?！彼屏艘幌路?。

    體育老師又說：“我還有課，先去忙了，他們交給你了?！?/br>
    劉老師點點頭。

    上課鈴聲響了，我們下節課太不湊巧是自習課，劉老師就順勢留我們在辦公室里好好教導一番。

    錢森一直用左手捂著自己被打到的那一側臉，生怕別人不知道他受傷似的。

    “你的臉怎么啦？”劉老師動了動手指，示意他把手放下來。

    錢森便放下手來，向老師展示他的傷痕：“老師你看他打了我一拳，我的臉感覺都腫了，痛死了。老師，你要為我做主?！?/br>
    劉老師淡淡的嗯了一下，沒表態。

    一般表面上傷勢最重的人都喜歡裝可憐，而往往他們才是沖突事件的罪魁禍首。

    “你為什么打他？”劉老師從他的辦公椅子上站起來，直視符卷。

    劉老師是個紳士，風度儒雅，即使訓話也不會像其他老師那樣兇神惡煞，但他身上有不怒而威的從容氣質，又不得不令服他。他在高中部的老師當中，口碑是比較好的。

    符卷表情平靜，好像什么也不會影響他的情緒。讓我有種錯覺，犯錯的似乎不是我跟他。

    “我，在問你話?！眲⒗蠋熋總€字都加重了語氣，臉上依然不顯露多余的情緒。

    “因為我看不慣他?！狈頉]說實話。

    “你怎么看不慣我了，我哪里惹你？”錢森激動地叫起來。

    “很多男生都看不慣你，不只是我?！狈響蛑o的一笑。

    這種情況下，他還能淡定的笑出來！錢森更是氣的直跺腳。

    劉老師見從符卷那里問不出來，便把目標轉向我：“是你先對錢森動手的？”

    我點了點頭：“是。因為他一個大男生太八卦了，我看不慣他?！蔽颐摽诙?，突然有點想笑，這理由真不是故意借用符卷的。

    “哦，說來聽聽他八卦什么了，以至于你一個小美女要對他動手？我對你們的事情挺感興趣?！眲⒗蠋煂ξ椅⑿Φ?。

    我的余光瞥到錢森嘴角不自在地扯了一下，他對劉老師一向懷有不滿，他曾在班上宣揚劉老師上課喜歡提問漂亮女生是一種好色！行為。

    我看劉老師并沒有很兇，我緊張的心情舒緩了很多，“因為他說我一個朋友的壞話，我很生氣?！?/br>
    我思慮再三，不能把白然然被謠傳的事情供出去。萬一那件事情超出我的想象，讓老師知道了，著手去調查，那后果就不堪設想了，我不敢胡亂扯出來這件事情。

    說一個女學生被包！養給學校領導知道了，不管事情的真偽，對那個學生造成的影響必定不好。

    即使白然然真的是被誤會了，那她自己的真相也該由她來還清，而不是我。

    我跟她的關系還沒好到那種要為她出頭的地步。

    “她跟你怎么可能是朋友！”錢森不可置信的瞪著我。

    我給他橫過去一個不準再說下去的眼神。

    符卷說：“老師，藍泡泡不是個愛打架的人，您教我們兩年了，應該也了解她的脾性，他都沒跟女生吵過架，怎么可能跟男生打架呢，要不是錢森說話太難聽，她為了保護朋友，才會氣到動手！”

    劉老師意味深長地看了我一眼，又看了看符卷，然后轉向錢森：“那么，你說了誰的壞話？”

    “我……”錢森剛要張口回答。我馬上搶答：“蔡綠，我的同桌。他說我的同桌學習沒有他的同桌好，也沒有他的同桌漂亮，說話很難聽，我具體就不描述了，老師您自己想像吧！”

    蔡綠，我要對不起你了，只好把你推出來背鍋。

    “是這樣嗎？”劉老師疑惑的看著錢森，“這有什么好比較的呢？看一個人不能光看他的外表和學習能力，每個人都有自己的閃光點，你要試著去發現別人的閃光點，而不是去挖苦嘲諷別人?！?/br>
    “老師，您說的太對了！蔡綠也是我的好朋友，我也不能接受別人說她壞話。而且，我再不過去阻止錢森，他就要對藍泡泡同學動手了。那么這個時候站在你面前受傷的就是藍泡泡?！狈碚f的有板有眼，連我都差點相信他的話。

    錢森眼睛瞪得大大的，滿臉的不可思議。他想張嘴說話，為自己辯解，我馬上就接去話：“老師，錢森這個同學其實心眼是好的，就是嘴巴太損了點，他平時在班上沒少得罪其他同學，大家對他都是能忍則忍，不能忍就只能動手了。上個學期他跟夏帆動過手，你當時還教育過他，你還記得嗎？你看他現在仍死性不改，犯相同的錯誤?！?/br>
    “嗯……”劉老師越來越相信我們說的話。

    畢竟錢森有過“前科”，劉老師肯定記得。對他就不會太信任了?！板X森吶，上次你跟夏帆動手也是因為在言語上先得罪了同學，怎么知錯不改，這一次又犯了呢？”

    “老師，我…我……”錢森欲哭無淚，啞巴吃黃連，有苦說不出。

    其實這件事情他就是錯在先，先八卦別人，在背后誹謗別人。他心里肯定也是心虛的，況且我編的這個借口遠比說出的真相情節要輕一些。

    如果把他亂傳?；ū蝗税?！養的事情說出來，他受的處罰肯定會更重。不管這件事真與假，傳播謠言本身就是不對的，會擾亂校園秩序。

    錢森又不傻，他估計也是想到了這一層的利害關系，所以選擇了沉默，不敢為自己辯解了。

    他一沉默，劉老師就更加相信我跟符卷說的話。

    所以，劉老師先把他教育了一番，接著再教育符卷跟我，叫我們要克制自己的情緒，千萬不能對同學動手，要本著相親相愛的相處原則與同學交往。遇到有什么解不開的矛盾，可以來找老師評評理。

    我們三個唯唯諾諾的應著，心里卻各有主意。我想著這件事，只要不被我爸媽知道就萬事大吉。