“無礙，一樁婚事罷了，朕還做得了主?！?/br>
    “話雖如此，父皇之憂，兒臣若裝作不知，便是大不孝。前些時日，兒臣纏綿病榻，遲遲未愈，心想或是兒不懂事，叫父皇難做，菩薩看不過眼，方略施懲戒。故曾在床前許愿，一朝病好，要一心為您分憂?！?/br>
    她說得情真意切，深叫溫宏毅動容。

    “著兒，當真如此？”

    “當真。兒臣無狀，曾做許多錯事，叫您失望。但思來想去，最大的錯事，大抵是這件吧。我與君公子實屬云泥之別，難怪連菩薩也看不過去?！?/br>
    她垂下頭，聲音低落。

    溫宏毅聲音放軟：“胡說，著兒不可妄自菲薄?！?/br>
    見慣了她跋扈嘴硬，如今她溫聲軟語，自然喚醒溫宏毅心底的愧疚。

    溫知著便是打的這個主意。

    “著兒?！睖睾暌阏J真瞧她，“這是你的真心話？可有人逼迫你？”

    溫知著搖頭：“父皇，這是兒臣深思熟慮后之言，只是愧對您一腔愛護。不過，能為您解難，不惹您煩擾，是兒臣之愿?！?/br>
    “朕記得，你喜歡君家小子，喜歡得不得了?！?/br>
    溫宏毅語氣微涼。

    溫知著心里一抖，堅定道：“生死走一遭，兒臣也醒悟了。他是天上月、水中花，兒臣不想喜歡了，望父皇成全?！?/br>
    她說的是“不想喜歡”，聽著更真實，為的是讓溫宏毅相信。

    “著兒，你受苦了?！?/br>
    “兒臣不苦，為父皇分擔，兒臣高興還來不及?！?/br>
    溫宏毅不由再度動容。

    他的女兒，還是可教的啊。

    他當初怎么就……

    一番溫情過后，溫知著達成目的，心滿意足離開。溫宏毅屈指叩擊桌面，半晌，宣了君如鈺的父親、當今的戶部尚書君凱康進宮。

    君凱康回家，剛收到兒子帶來的暴擊，轉眼又被召見，心虛得不行。是以，當談及其子與三公主婚事后，他表示十分支持。

    任誰都拆散不了的那種。

    萬沒想到，退親一事因君凱康的堅持，竟展開了拉鋸戰。溫宏毅不愿傷肱骨大臣的心，又不忍溫知著勉強。

    那日，她說得那般傷心難過。

    因此，足足有半個月，每逢下朝，溫宏毅就召君凱康進宮，不聊公事，只下棋閑聊，時不時提到怨偶身上，變著法兒旁敲側擊。

    戰戰兢兢下了十幾天的棋，君凱康終于揣摩透圣意，知曉其不是試探問責，當即點頭同意。

    消息傳來時，溫知著正滿頭是汗，費力練毛筆字。

    一筆一畫，心里想得好好的，到了下筆，偏不聽使喚，直直的“橫”成了彎彎曲曲的毛毛蟲。

    溫知著也不氣餒，耐心寫完一張大字，拿著帕子凈手，聽寶枝說溫宏毅命人遞來的消息。

    她松口氣。

    等了半個月，親事總算退了。

    明日，她去國子監進學，也能安心了。

    第3章 苦學   陶冶情cao。

    翌日，溫知著吃過早飯，帶著客串書童的寶枝去國子監。

    甫一出門，宮中最大的兩位主子就得到了消息。

    溫宏毅欣慰不已，感慨道：“也算因禍得福，著兒大病一場后，竟轉了性子，有心向學了?！?/br>
    他轉頭吩咐：“去挑套好的筆墨紙硯，給著兒送去?！?/br>
    與他的欣慰相反，皇后彭沈靖臉色晦暗不明，目光幽深：“她這番打的什么主意？”

    跪在下首的寶葉，眼珠一轉，機靈回：“稟娘娘，不管什么，也逃不出娘娘您的手掌心。如今，她唯一能仰仗的親事也被退了，娘娘您無需憂心?！?/br>
    “也是?！?/br>
    皇后素手拂過鮮花，兩指一拈，稍一用力，一朵嬌花便落于掌心。柔軟細膩的細白花瓣流轉指間，一抹淡香縈繞而上。

    “一個小丫頭而已，不足為懼?！?/br>
    話畢，她手指一松，脫離了根莖的花朵跟著掉在地上，一腳踩過，嬌嫩的花瓣變得斑駁慘淡。

    “收拾了吧?！?/br>
    旁人的揣度，溫知著不在意。

    這意外得來的一生，如何好好過，是她當下要思考的命題。

    幸而，大印朝設國子監，男女皆可進學。

    與其在皇宮當活靶子，她選擇回歸學校。

    了解這個時代，還是要多看書的嘛。

    只是，這老夫子的課，著實刷新了她對枯燥無味的認知。

    她苦悶地坐在學堂中，聽著對方搖頭晃腦，一口一個“之乎者也”，只手撐著下巴，上下眼皮打架，頭如小雞啄米，困頓不已。

    這真怨不了她。

    老師講課宛如催眠曲，不睡都對不起這番吟唱！

    她這邊萎靡不振，強撐眼皮，辨認書本字跡。

    她的同窗們，興奮得跟打了雞血，待下課鐘聲一響，他們“嗡”一下，奔向屋外，聚在一團，談論今日的新鮮事。

    草包三公主居然來上課了！

    “她真來了嗎？”

    “我就坐她后座，看得真真的?！?/br>
    “今兒這太陽打西邊出來了？不過，她能聽懂嗎？”

    “能聽懂就笑話了？一節課，就見她打哈欠了！”

    “這我能證明，夫子講一句，她打個哈欠；夫子一直講，她一直打。到后半節，她看似聽著課，眼睛其實閉著哪！”

    “這功夫厲害?！?/br>
    “要不厲害，能擔得起草包之名嘛！”

    ……

    眾人聞言，哈哈大笑，盡是嘲弄。

    溫知著正調整上課后遺癥，沒閑工夫搭理旁的。

    候在外頭的寶枝聽到這些，氣得沖過去，大聲斥責：“三公主豈是你們能議論的？按律例，該人人杖責！”

    以前，跟原主來的是寶葉，她聽到這些話不僅不會制止，還會惟妙惟肖地學給原主聽。這也是原主厭惡這里、拒絕再來的一大原因。

    今兒來的是寶枝，她一聲大喊，振聾發聵。

    那些人方意識到，他們一直鄙夷嘲笑的，是三公主啊。

    這個身份，比他們中大多數人要高得多。

    她再不行，身份擺在那兒，也不是能隨意調侃的。

    甭管心里作何想，眾人“嘩”一下全散了。

    有人不服氣，小聲嘟囔：“我們又沒指名道姓。再說，她也真的無知，還不讓人說了？”

    其他人：“……”

    您膽子忒大了些！

    誰知，寶枝一眼瞪過去，那人登時慫如鵪鶉。

    明面上的議論沒了，暗地里的嘲笑未有改變。

    寶枝向溫知章說起這個時，急得紅了眼。

    “是奴婢沒護好公主，奴婢愿受任何責罰?！?/br>
    “罷了，旁人的嘴又沒長你身上，罰也罰不著你?！?/br>
    “可是，公主他們……”

    溫知著擺手：“下回你聽見了，裝不知道便是。過些日子，就好了?！?/br>
    她深知，能打敗流言與質疑的，向來不是針鋒相對、唇槍舌戰，而是實力。

    碾壓性的實力。

    所以，無謂的爭吵，除了浪費時間，沒別的意義。

    耽誤之急，她需要盡快適應，并生存下來。

    寶枝心有擔憂，又見她確實胸有成竹，悻悻住嘴。

    “寶枝，你先去外候著吧。我先上課?！?/br>
    溫知著已做好心理建設，無論如何，這一天的摸底學習不能半途而廢。第一節 ，是枯燥的經學課，溫知著昏昏欲睡；第二節，是乏味的四書課，她再次困乏不已；第三節，是有趣的音律課，可惜她五音不識；第四節，是嚴肅的律學課，她恰好溫故知新；

    ……

    待一天課上完，溫知著頭腦昏沉，回到宮中，草草用了飯。

    鄭嬤嬤取出一套新的筆墨紙硯。

    “公主，這是皇上今兒賞的?！?/br>
    “嗯，總算有新墨可用了?！?/br>
    之前那墨，嗆鼻難聞，又愛結塊，難用得很。