第47節
“老師一路太辛苦了,我不想太麻煩您?!蓖跞A面色沉沉的看向蕭清平,“那就讓蕭同學陪我,他是男的,這總可以吧?” 蕭清平微微蹙眉,這家伙考前發神經,這到底圖什么? 這個時候趕緊清洗干凈,準備進場才是正常的做法。 樂怡戒心很重,尤其是對王家人,總覺得他們憋著大招。 她眼珠一轉,計上心來,“王華,你剛才連老大娘都不放過,把她惡心的吐了你一身,你現在怎么連男生都不放過?你還是人嗎?” 這話信息量太大,全場皆靜,我想靜靜,靜靜是誰? 大家風暴式腦補中。 王華腦中的神經徹底崩了,臉極度扭曲,瘋狂的大吼,“樂怡,你才是禽獸!” 樂怡無辜純良極了,“我什么都沒說呀?!?/br> 王華吐血。 大禮堂,所有的考生陸續進入,小學部左邊,中學部右邊,按順序坐好。 樂怡個子矮,坐在最前排,抬眼一看,哇,臺上的都是獎品? 時間到了,主辦方領導紛紛入場,主持人開始走流程。 “本次比賽分個人賽和團體賽,個人賽時間一小時,滿分一百分。團體賽是以各學校為單位,搶答比拼……” 他巴拉巴拉說了一堆,終于到了樂怡最關心的話題,“個人賽第一名獎一塊上海牌手表,第二名是一臺收音機,第三名是一支鋼筆?!?/br> 哇哦,樂怡的眼睛亮了,她想要手表! 同一時間,坐在她后面位置的王華眼神一閃。 第32章 完美雙殺 這一次, 樂怡沒有提前交卷,安安份份的坐到最后一刻,跟大家一起交的卷。 試卷送去批改, 學生們暫時休息半小時,再進行團體賽。 安校長是帶隊老師,跟自家的學生傳授經驗技巧, 要眼明手快,精神要高度集中, 要注意節奏。 他鼓勵大家同心協力,爭取拿一個團體獎。 其實, 什么獎都行,自家底子薄, 所以要求不高。 最后,安校長看向樂怡, “樂怡同學,你來當隊長, 跟大家好好溝通一下,大家都是第一次參加這種比賽?!?/br> 她年紀雖然最小,卻是一路第一名考上來的, 實力為尊。 ”好的?!皹封鶑牟晃窇痔魬?,壓力越大, 反而能激起她的斗志。 其他人也沒有異議,樂怡是成績最好的,她不當隊長誰當? 樂怡看向自己的隊友, 除了王華外,張躍生和杜娟都是認識的,還有一個叫蔣國平的少年, 組成一個隊伍。 “我們溝通一下作戰方案……” 她還沒有說完呢,王華就不滿的嘟囔,“這又不是打仗,嘩眾取寵不可能讓我們得到好成績?!?/br> 他總覺得樂怡克他,不想看到她風風光光的。 樂怡懶的理他,跟這種腦殘多說一個字都是浪費時間?!氨荣愂菗尨鹬?,就是說,誰最先按鈴就搶到了優先權,所以不管發生什么事,我們第一時間搶著按鈴?!?/br> 十幾個隊伍一起搶答,場面會非?;靵y,他們這個隊伍得拿出一個相應的方案。 隊員們面面相視,他們都是成績優異的好學生,但沒有什么社會經驗。 王華跳了出來,“不行,回答不出來要扣兩分,回答對也就一分,還是保險些,確定我們能答再按鈴?!?/br> 反正,樂怡說什么,他都反對。 純屬為反對而反對,不考慮后果。 樂怡見多了這種人,根本沒當一回事,“我負責按鈴,都沒有異議吧?!?/br> 她不想按鈴,這個太考驗一個人的精神力,整個過程都要高度集中精神,太累了。 但這幾個隊員明顯不能打,還是自己上吧。 見她直接無視他,王華很生氣,“我有意見,你耳朵聾了?” 樂怡淡淡看了他一眼,沒有大局觀的蠢貨,“我是隊長,就得聽我的,誰不想聽就主動退出吧,我不介意隊伍少一個人?!?/br> 這會兒她的態度很強勢,絕不得別人說不。 “你……”王華在樂怡手里吃了不少虧,但屢戰屢敗,屢敗屢戰,已經有了心魔,“要是輸了,你負全責嗎?如果是,我沒有什么可說的?!?/br> 樂怡心里明明白白,這是故意跟她過不去,但一個比賽而已,至于這樣嗎?“安校長,輸了要坐牢嗎?” 在一邊的安校長只圍觀,不插話,作為一個團隊要融合,要有團魂,不是外人說幾句話就能解決的。 他圍觀了半響,對這幾個孩子的性格也有所了解了。 樂怡看著軟萌可愛,其實最強勢,最有主見,想法最多。 王躍生、杜鵑、蔣國平沒有什么主見,或者說,個性不強,就是普通孩子的性格。 而王華這個學生讓他想起明未的黨爭之禍,為反對而反對,真理并不重要。 他不禁搖頭失笑,怎么想到這個?太抬舉王華了,這不過是個只顧私怨的傻孩子。 也不知這兩個孩子哪來的仇,哪來的怨? “當然不?!?/br> 樂怡嫣然一笑,“那有什么好怕的?贏了最好,輸也就輸了唄?!?/br> 王華還不服氣,“安校長,我覺得她不適合當隊長?!?/br> 安校長淡淡的道,“第一名就是隊長,不服也得服?!?/br> 樂怡笑瞇瞇的來了一句,“有本事就干掉我呀,第……六名!” 就喜歡你看不慣我,卻干不掉我的樣子。 王華:……小人得志! 再等等,等一會就有她好看。 有安校長的支持,樂怡跟隊員的溝通很順利,主要是樂怡說,他們聽就行。 半個小時后,十幾支隊伍一起參加競逐。 樂怡帶領的隊伍表現很亮眼,按鈴比誰都積極,搶答溜溜的,等別支隊伍反應過來,他們的比分已經超過一大截。 大家一看不對呀,先不管答不答案的,按了鈴再說。 就這樣,陷入了更激烈的戰局,比誰的手更快。 氣氛越來越激烈,進入白熱化的階段,個個頭腦發熱,情緒難以自控。 樂怡動作特別敏捷,十次能搶到五次,搶到后不慌不忙的說出答案。 她整個人沉著淡定,頭腦冷靜,注意力高度集中,心算速度很快。 就算偶爾失誤,那也是遠超別人。 其實,她經常將機會讓給隊員,但隊員明顯受了現場氣氛的影響,情緒波動的厲害,慌亂之下就失常,回答不出來。 像王華,別看他臺下蹦噠的厲害,但到了臺上,腦袋一片空白。 每當這時,樂怡就站出來救場,那種揮灑自如的氣度,敏捷的反應,淡定的表現,臨危不亂的大將風度,給無數人留下了深刻的印象。 她在一眾激動的小學生中顯得特別冷靜自持,格外惹眼。 最后,毫無懸念,樂怡這支隊伍順利拿下集體賽第一名。 隊員們激動的熱淚盈眶,紛紛沖向樂怡,緊緊抱住她,興奮的尖叫。 啊啊啊,靠著隊長一路躺贏,太爽了。 安校長幾個隨行老師也激動瘋了,居然是第一名!遠遠超出了他們的心理預期,超額完成任務。 這次太風光了!看著其他老師羨慕嫉妒的眼神,別提有多得意了。 哈哈哈,得意的笑。 王華默默的站著,神色特別復雜,第一次清醒的意識到他和樂怡的差距有多大。 以前還能騙騙自己,現在,想裝瞎都不行。 前三名上臺領獎,一時風光無限,鎂光燈狂閃。 第一名是一百元現金,樂怡拿到了錢下來直接就交給了安校長。 安校長怎么處理,是他的事。 樂怡剛坐下來,就聽到臺上主持人激動的聲音,“接下來這個獎是頒給全場表現最好的學生,看看誰會獲得全市優秀小學生獎?!?/br> “樂怡,樂怡?!贝蠹也患s而同的叫著這個名字。 樂怡笑瞇瞇的看著大家,榮辱不驚。 王華聽著一聲聲雷鳴聲的歡呼聲,眼前一陣陣發黑。 這本是他想要的獎! 父親反復跟他說,這獎含金量特別高,有了這獎,就等于拿到了直通大學的門票,家里能幫他活動進一所大學,未來一片光明。 為此,他費盡了心機,不斷的打擊樂怡,影響她的心態,從而讓她在考場失手。 他把樂怡當成最大的競爭對手,他的判斷沒有錯,但結果……還是他輸了! 樂怡的心理素質之強大,無人可及,憑著出色的表現在無數小學生中脫穎而出。 反而是他,心態失衡,焦躁不堪,表現失常,淹沒在人群里,毫無光彩。 果然,主持人報出了他最不想聽到的名字,“樂怡同學,恭喜你,請上臺領獎?!?/br> 獎品居然是一臺紅燈牌半導體收音機,樂怡抱著獎狀和獎品走下臺,高興的眉開眼笑,值幾十塊呢。 弄不到電視機,聽聽收音機也是不錯的選擇。