卡米莉亞她們正呆在餐廳里，實際上她們早已享用完了早餐，只是在陪著伍德豪斯先生聊天，聽著他說一些關于女兒的瑣事。

    他向來很尊敬高達德太太，她剛進餐廳，他就應她的要求叫人去將哈麗埃特喊了過來。

    海伯里女校離哈特菲爾德不遠，只有半英里，高達德太太打算帶著卡米莉亞她們步行過去，正好飯后消消食，在九點上課之前，她們絕對可以趕到那里。

    這所女校不能看作是那種被冠以一定的頭銜的那種貴族女校，一些家庭花費了很多的金錢送女兒進去，卻使她們的心靈受到了摧殘，從而變得貪慕虛榮起來。

    根據高達德太太一路上的介紹，這里是一所紀律嚴格的舊式寄宿學校，在這里女孩們能夠以較為公正的價格學到真正的知識。

    走到了學校，門房打開兩扇鐵質的大門，讓她們穿了過去，門在她們身后怦地關上了。

    眼前不遠處是四十多個姑娘跟在兩位教師身后朝著一排建筑走去。

    那就是我們的學生了，高達德太太說，那邊是學生們的宿舍，她們剛剛吃完早飯，做完晨禱，就要去教室里面上課了，那排白色的大房子就是我們的教學區。

    緊跟著學生的腳步，卡米莉亞她們也進了教學區。

    四十多個學生被分為了兩個班，因為她們的年齡跨度實在有些大，小的只有七八歲，大的已經快成年了。還在啟蒙和學習基礎知識的一個班，學得更深入、并且已經有了自己感興趣的學科的在另外一個班，而兩個班內部因為進度的不同又分成了幾個組別。

    卡米莉亞她們先去了基礎班，坐在了教室的最后面，里面正在給第四組別的學生上歷史課。教課的老師將一章書從頭到尾地讀了兩遍，書本便合了起來，然后姑娘們便受到了考問。

    這節課講得是伊麗莎白女王執政的一個時期，問的問題形形色色，關于造船稅、西班牙的無敵艦隊、莎士比亞的戲劇、和美洲殖民地的問題，有些問題很簡單，有些問題卻似乎大多數人都無法回答。

    學生們有些磕磕絆絆地回答完了，教師又將那些難的問題的部分又讀了一遍，然后給留下了作業。然后，老師又把下一個組別的姑娘叫到了跟前。

    這位教師就教她們歷史嗎？卡米莉亞問高達德太太。

    不，她還教很多課程，比如基礎班的拼寫和高級班的文學賞析以及西班牙語，她年輕的時候在馬德里待過一段時間。

    卡米莉亞點點頭。

    這就和大部分家庭教師一樣，是全科老師，什么課程都能勝任。

    高級班里有兩位教師在，其中兩個組別的學生圍繞著一個教師坐著。四周鴉雀無聲，能夠聽得見她們功課的內容，教師正在講的是歐洲大陸的地理知識，旁邊還擺著一個碩大的地球儀。

    另一個教師則坐在一個姑娘旁邊，看她給裙子繡上葫蘆滾邊。

    高達德太太解釋：那是昨天新來的學生索菲亞。費茨，卡羅小姐大概是在問她之前有沒有進過學校，能否繡花、縫紉和編織?？_小姐就是教她們做這個的，總要了解情況才知道應該把她分到哪個組別去。

    那她們分組的標準又是什么呢？卡米莉亞問，她暗自忍不住將海伯里女校的制度和洛伍德的制度相比較。

    那就取決于幾位教師的個人判斷了，她們從業已經超過十年了，所有的經驗對于這種事情綽綽有余。

    沒有課本？

    我們這里有些書，老師們會把拿它們做參考，市面上可找不到女校的課本。

    卡米莉亞知道高達德太太說的是事實。

    遠處鐘樓連著敲了十下，教師里的學生全部停下了手里的任務和作業，她們有一堂全班統一的大課要上了。

    第45章 苔花盛開（4）

    伴隨著鐘聲，一個陌生的老師把拿著上課鈴從走廊走了進來。她有一頭烏黑的頭發和灰色的眼睛，看起來非常親切，穿著一條罕見樣式的灰黑色裙子，罩著一層蓬松的百褶罩裙，裙褶剛剛垂到地面。

    同學們都把凳子還有后排的桌子拖過來，到我面前坐著。她溫和地說。

    與此同時，高達德太太對卡米莉亞介紹起這位教師的身份，這是懷德小姐，她三十二歲了，有一個弟弟在郡上的政府部門當小公務員。她非常擅長教學繪畫和文學，校舍的走廊里就掛著一幅她畫的紫藤蘿花的油畫速寫，被學校董事會聘為了校監。

    就是譚波爾小姐在成為洛伍德的校長前曾經擔任的職位。

    原本和卡米莉亞她們呆在一起的哈麗埃特也被高達德太太打發到了前面指揮姑娘們搬動桌椅。

    桌椅重新擺放后，整個室內的格局與卡米莉亞見慣的現代教室布局十分相像學生按著個子的高矮坐在了位置上。

    懷德小姐搖了搖鈴，清了清嗓子道：相信大家已經準備好學習今天的課程了，我們馬上就要開始下一個階段的法語寫作學習。我們大家都要盡力，爭取獲得最大的成功，你們說好不好？現在，請大家把我上周布置的作業拿出來，我會先進行講評。

    懷德小姐拿出一本記錄冊，一個桌子一個桌子地收取者學生們的法語作文，并在對應的名字后面打上勾。