是個素凈從容的人。我覺得。

    陸昭戎從座位上起身，三兩步到我前面輕握著我的手，“這是梅先生?！?/br>
    我便順著他微微俯身，以示敬意。

    梅先生也很安靜地回禮，作揖的姿勢賞心悅目。

    余光瞥見另一邊，角落落著影子，我低著頭也擋不住那邊通身的貴氣，落在我身上的視線如此強烈，珠簾清脆地碰撞了幾圈。

    我抬頭，一人在那邊隨手撥弄著珠簾。

    那人一身黑色玄衣，瞧見我抬頭便眼尾輕揚，眼眸似布滿星辰的夜色般閃爍著光亮，看過來的時候噙著似有若無的笑意，“是你啊……”

    我沒出聲，安安靜靜地看著他，目光掃過他黑色袍子上的金線。

    他踱幾步走過來，頗有些懶散挑逗的味道，像是許久形成的習慣，使得他整個人帶著一絲隱晦的危險，“方才就是你撞的我?！?/br>
    我沉默了一下，再次俯身致歉，“見諒?！?/br>
    陸昭戎忽然握住我的手腕輕扯了一把，低頭湊近我，眼中帶著溫和的笑意，“去同梅先生聊聊，看看想學什么？嗯？”

    我看他了一會兒，便也生出幾分淺淡的笑意，“好?！?/br>
    昭戎抬頭靜靜地瞧著那個人，語氣平緩：“我們出去說?！?/br>
    那個人揚眉笑了笑，不置可否。

    珠簾雜亂無章地糾纏了一下，然后開始無休止地碰撞，叮咚悅耳。

    書房門轉動，將雜音關到了外面。

    梅先生先向我點了點頭，然后伸手示意我坐在一旁的凳子上，“小生姓梅，名函君，今二十有五，字，皖昀?！?/br>
    我認真地聽完，然后認真地想了想，回應道：“我叫于長玉，今……今十五……”

    我有些不確定，但也好像是這個年紀，天虞山不似人間年年歲歲算得清楚，更不過生辰，也沒有節日，氣候也不多變。

    “無字?！蔽已a充道。

    梅先生多看了我一會兒——這讓我感覺他可能有些驚訝。

    但實際上先生是很穩地，我分辨不出來。

    他從旁側抽出一本書，大致翻看了幾眼，問：“你可有想學些什么？”

    我低著頭想了一會兒，“有?！?/br>
    梅先生這回的確驚訝了，眉梢微動，“哦？”

    我樂于接受別人的破綻，很是開懷地沖他笑了笑，“我想先學禮儀。比如……我見了旁人家的長輩，如何表示敬重?！?/br>
    梅先生盯著我瞧了一會兒，“便依公子?！?/br>
    我見他換了本書拿，便坐好乖乖聽講。

    先生的嗓音也如他人一般，沉穩有力，平和緩慢，念著書的時候仿佛靜止的一幅畫，清新淡雅。他大多會有講解，也會停下來問一問，我明白了沒有。

    我總是聽得懂，他講得清楚。

    我又說我不會寫字，他便叫我練字，說昭戎的字就很漂亮，我可以臨摹學習。

    先生還說禮儀這種事情現如今不是特別重要，每個人看重的都不大相同，只取其中共通的一部分就可以。

    我便問，那什么時候它才重要？

    梅先生看了我許久，然后垂眸淺笑了一下，“公子是極聰明的人?！?/br>
    ……

    我不明白，他怎么得出這個結論的。

    但有人夸總是好事，我欣然接受。

    梅先生安靜了一會兒，徐徐言之。

    “陳郕位處正中，背倚汪洋大?！，F如今周家做主，上欲通天象，下欲平四方。各家擁兵自重，戰力驚人，若調舉陳郕之兵，可攻北薊，下南鄆。輔以強辯之文士，內外皆攻，則亂世不久矣?！?/br>
    我沉默地聽著。

    我也聽不出梅先生有沒有什么自己的情緒，他就是在授課，無比平靜，無比盡責。

    我看著他出神，這一點上先生和昭戎是一模一樣的。

    “小生以為，陸公子身處旋風之上，小公子應當更想知道如今陳郕的情景?！?/br>
    他提到這里停頓了一下，但他也就只停頓了一下，“陳郕各家以周為首，周以主家二公子為首，系蔣陸二主府，沈高次之……”

    我皺起眉，實在聽不懂，便打斷道：“主家？”

    梅先生停了下來，安靜地盯著我瞧了一會兒。

    我仔細地斟酌了一遍，嘗試著用他說話的方式，“……周即是周。何為主，何為次？”

    梅先生明顯沉默了一下，然后才說：“譬如……”

    “譬如一個母親有兩個孩子，長子為主，幼子為次，小公子可明白？”

    我愣了一下，點過頭，后知后覺他的情緒有些微妙。

    梅先生重又恢復了鎮定，循循善誘，“長子繼承家業，小公子可明白？”

    我想了想，這挺正常，大一點的孩子更懂事，除了昭華和昭戎。

    然后梅先生說：“長子承家業娶妻，又有兩子?！?/br>
    我看著他，表示他可以繼續。

    “好?！泵废壬苡心托?，“長子家即為主家，次子家即為嫡系旁家。周家二公子即主家次子?！?/br>
    我想了想，“為什么以次子為首？”

    這與他說的不一樣。

    梅先生這回沉默了好長時間，竟慢慢皺起了眉頭，定定地瞧著我，像有些猶豫要不要講說。

    我便也耐心地等著，向先生學習。

    “……”他徹底放下書，回了回衣袖，決定同我說些別的。