不少房屋受損的災民被臨時安置在了村里的小學里居住。

    雖然早有心理準備。

    但看到村里學校的情況后。

    路澤還是有些震驚。

    他從來沒有見過這么破舊的學校。

    幾間破舊的低矮平房，就是學生們上課的場所。

    教室的木門年歲已久，常年受風雨吹淋已經腐蝕。

    底下加固了好幾塊木板，避免漏風。

    好幾扇窗戶壓根沒有玻璃。

    但又不能直接用木板釘死。

    為了透光只能糊上報紙。

    外面已經有好幾層被吹爛的報紙。

    風一吹，嘩啦啦地響著。

    校園里面連地面硬化都沒做。

    全是泥土路面。

    外面搭著臨時的棚子。

    下面整齊堆放著從教室里搬出的簡易課桌以及板凳。

    課桌十分老舊。

    上面印著各種歲月的痕跡，顯然是很多年都沒有換新過。

    板凳的樣式也五花八門。

    高矮長短皆不相同。

    似乎都是手工制作的，有不少看著像是從家里帶來的。

    但就是這種環境。

    如今卻成為了災民臨時居住的場所。

    至少比起臨時搭建的帳篷。

    學校的平房要更有安全感一些。

    在學校院子的一口水壓水井旁。

    一個三十多歲的中年男子正往桶里壓滿水。

    他戴著眼鏡，穿著樸素但卻非常干凈得體。

    眉眼間雖然滄桑，但卻有幾分書生氣質。

    。

    第93章 你問我們什么心情？

    劉安偉是這所小學的校長兼老師。

    他于十年前大學畢業后。

    就主動投身于大山的支教工作之中。

    這些年，學校里的各種支教老師們來來去去。

    最終扎根于此的，只有劉安偉一個人。

    上任校長是本村唯一一個有學問的老先生。

    由于年事已高，已經在家臥床養病。

    劉安偉便成為了所小學最后的頂梁柱。

    如果不是他的堅持。

    這所小學恐怕早就已經解散。

    而最近的鄉鎮小學，距離渡谷村有足足二十公里！

    毫不夸張的說。

    這些孩子們凌晨三四點就要出發。

    天還沒亮。

    他們就要踏上求學的征途。

    夜色漆黑，他們又穿著幽長的道路回村。

    一路上翻山越嶺。

    過橋、涉水。

    冒著大雨。

    避著山坡落石。

    還要小心著山道上的各種車輛。

    求學之路將會無比坎坷。

    劉安偉實在是不忍心地看到這樣的畫面。

    所以他留了下來。

    一呆就是十年。

    【很難想象……他們跟我生活在同一片土地上?！?/br>
    【這個村子人太少了……】

    【都這么窮了……還偏偏遇到災害……哎！這就是麻繩專挑細處斷吧？】

    【這就是村里的教室？連塊好玻璃都沒有？】

    【感覺這比之前的小河村還困難啊……】

    【我也是從大山里走出來的，小時候我們村里也是這樣的，不過這些年好多了，但也有一些地方發展仍然比較緩慢?！?/br>
    【這個大叔是支教老師吧？看著氣質比較像！】

    【……】

    “您這是這里的老師嗎？”

    路澤來到劉安偉身旁。

    看到路澤拿著手機拍攝著。

    劉安偉沒有開口。

    渡谷村作為m縣里的貧困山區。

    位置偏僻，人口更是少得可憐。

    受災后的這幾天里。

    外界的目光，紛紛聚焦在一些受災典型的地區。

    像渡谷村這樣的貧窮小山村。

    受災程度中等、村莊條件又落后。

    因此過來采訪的媒體并不算多。

    這幾天稀稀落落地倒是來了幾批人。

    不過一些媒體以及主播來到山村后。

    見面就是采訪詢問受災的村民。

    “你們這幾天過得好嗎？”

    村民們：？？？

    你說呢？

    你認為我們過得好嗎？

    這特么是什么狗屁問題！

    甚至有些無良的媒體人。

    會在采訪中故意拋出一些搞噱頭的提問。

    例如：“對于這次受災你們心情如何？”

    對于這樣的媒體或者個人主播。

    劉安偉恨不得狠狠痛罵他們一頓。

    你問我們什么心情？

    路被沖垮了。

    有些人的房子都塌了。

    你說我們什么心情？

    我*******！

    不會采訪就回去找個廠上班！

    博眼球也不是這樣博的！

    不過他清楚，那些記者等的就是他們破防。