我的姐夫是太子 第396節
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張安世噢了一聲,再不管其他,又匆忙地跑去御前。 而在這里,文臣武將們都一個個瞠目結舌的樣子。 等看到張安世,又一個個像看鬼怪一樣地看著張安世。 那吳興,此時僵硬地站在原地,他眼神發直,臉色蠟黃,好像一下子,滿腦子只剩下了漿糊,只有空白一片。 世間的事,突然變得不真切起來。 他開始不自覺地喃喃自語道:“怎么可能,怎么可能……這是妖術,這一定是妖術……不愧是邪門歪道……不……不……” 解縉身子挪了挪,又挪了挪,默默地離吳興遠了一些。 胡廣和楊榮,大抵也只是無言,非要讓他們說的話,想來也只剩下類似于臥槽之類的字眼了。 朱棣看向張安世的目光,則變得無比的炙熱。 不過在這個時候,有人突的竄出來,一下子將張安世拎了起來。 這人瞪大著眼睛,激動地道:“張安世,俺兒子呢……” 張安世定睛一看,不是丘福是誰? 張安世沒有底氣,眨了眨眼,才期期艾艾地道:“大抵,或許……應該還活著吧?!?/br> 一群人反應過來,徐輝祖和朱能連忙搶上前,一把架住了丘福,苦口婆心地道:“算啦,算啦,他也不是故意的?!?/br> “不是還沒死嗎?都說生要見人,死要見尸……” “做人要大度?!?/br> “算了,算了,他們都是孩子,計較個啥,咱們不和他一般見識,聽我一聲勸,俺是過來人,凡事咱們以和為貴!” 第228章 名震天下 “夠了!” 朱棣這時大喝一聲。 一下子的,丘福像泄氣的皮球。 張安世便上前安慰他道:“世伯,不會有事的,我是什么人,您還不知道?” 丘福一臉郁郁地看著他道:“就是曉得你他娘的是什么人,所以才擔心?!?/br> 張安世:“……” 有的人就是如此,你如何用自己溫熱的心去捂他的腳丫子,他的腳丫子依舊還是冰涼涼的。 偏見就像一座大山,讓你避無可避。 有些事情可以堅持到底,有些事情…… 張安世決定不鳥他。 丘福知道再鬧也是于事無補,便躲到一邊,暗自傷感去了。 可此時,朱棣和朱能還有徐輝祖,甚至諸多的侯爺和伯爺們,卻都興致勃勃地圍攏了上來。 沒有人理睬丘福,畢竟退一萬步講,丘福只是死了一個兒子,可大明得到的……卻是一件大殺器啊。 那飛球,還有炸彈的威力,現在還無法估算。 不過rou眼可見的是,這玩意威力很大。 于是,這個侯爺親熱地摸一摸張安世的腦袋,就好像平日里他是如何關照過張安世這個晚生后輩似的。 那一個朝張安世樂,這一股子親熱勁,教張安世汗毛豎起。 朱棣更是好半晌的激動得說不出話來,一雙眼眸睜得大大的,死死盯著張安世。 緩了好一會,他才道:“這飛起來的,究竟是什么東西?” “熱氣球?!睆埌彩乐苯拥?。 “咋能飛的?”朱棣心頭激動極了,但是表現得特別的平靜。 張安世很欣賞朱棣的性格,越是激動的時候,就特別的冷靜。 恰恰相反,他越是冷靜的時候,就啥事都能做。 張安世懷疑,在北平裸奔吃屎的時候,朱棣這樣的精算師,一定是在極為冷靜的情況下做出來的行為。 什么叫格局,這就是。 此時,張安世很是耐心地道:“依靠熱氣!陛下有沒有發現,拿一張輕薄的紙,若是放在一盆火上,他不會立即跌下去,而會飄起來?!?/br> 朱棣回頭看文臣武將,眼里似乎在說,是這樣的嗎? 當然,沒有人觀察到這樣的現象,大家都是有“格局”的人,有格局的人不在乎細枝末節。 張安世接著道:“若是熱氣更大呢?而且將這熱氣,源源不斷地上升到一個密封的氣囊里呢?其實飛球的原理十分簡單,臣在官校學堂的工學課里的開章,就講了各種力的原理?!?/br> 朱棣眼里滿是震撼。 簡單? 入他娘的。 朕咋好像看天書一樣? 張安世繼續解釋道:“知道了原理,那么涉及到的,就是工學的問題了。如何增加熱力,提煉出更高效的燃料,這就涉及到了煉金。用什么材料,可以讓氣囊密不透風,這便是工學的問題。除此之外,載重多少,也是一個問題,總而言之,這都是利用了工學、力學、煉金甚至是算學,通力合作的結果,將這些合力在一起,上天遁地,都有可能?!?/br> 朱棣眼里盡是駭然。 勛臣們聽得似懂非懂,可沒關系,他們對此很感興趣,此時都支著耳朵,洗耳恭聽。 畢竟,將來去打仗和廝殺的都是他們,還有他們的子孫,多一樣這樣的神器,自己和子孫們就多了一重保障,這可不是開玩笑的,畢竟戰場上的敵人,可不聽你什么道理。贏就是贏,輸就是輸,贏了大功一件,輸了就是遺臭萬年,難逃一死。 可文臣們的心思就各有不同了。 一聽到張安世說到了官校學堂,許多人立即色變。 有的人暗暗抬頭,他們誰都看到了朱棣臉上的狂熱,這種刻意壓抑起來的狂熱,是何等的熾熱,好像陛下體內有一團熊熊烈火。 倒是解縉此時道:“我大明有此能工巧匠,陛下,這是魯班在世啊?!?/br> 此言一出,許多文臣的心里默默地松了口氣。 不得不說,解縉確實是大才子,聰明到了極點。 此時,再否認張安世是不成的了,畢竟大家都沒有眼瞎。 可一句再世魯班,看上去是夸獎,實則一下子把這熱氣球的格局拉了下來。 再怎么樣,也只是匠術而已,這匠術再厲害,也是匠人干的玩意,不算是學問。 張安世只是瞥了解縉一眼,便微笑著道:“不,這不只是能工巧匠這樣簡單,這是一門大學問。就如這熱氣,從何而來,如何利用,天下萬物,怎么去了解它們,從而掌握他們的用途。還有……為何火藥會炸開,火藥的威力來源于何處,為何會有水,火又從哪里來……” 張安世接二連三地說出了無數的疑問。 而這些疑問,直接讓解縉等人懵逼,招架不住。 張安世則是繼續道:“所謂自然之理,就是如此,儒家之中,也說格物致知,不了解事物,怎么能增長自己的見聞呢?只有了解了自然之理,才可將天下萬物,為我所用,創造出毀天滅地,亦或者是造福蒼生的工具。難道……這一門學問,還不夠大嗎?” 解縉:“……” 解縉的口才非常好,可是……他此時也不免無法招架。 因為張安世所說的東西,完全和他不是一個路數。 朱棣卻很用心地聽著,他抬頭,看著眼前所見的世間萬物,不由道:“你的意思是,這天下萬物,都有玄妙?” 張安世斬釘截鐵地道:“是?!?/br> 朱棣又道:“了解了萬物都規律,才能借助它們,譬如,造出像熱氣球這樣的東西?” “陛下圣明,一點即通?!睆埌彩佬χ?,只是他留了半截話沒有說,那就是“不像某些人”。 朱棣不由感慨地道:“若如此,那么這一門學問,就當真是博大精深?!?/br> 對有的人而言,這可能只是匠術,可此時,朱棣直接定性,這是一門學問。 朱棣可不傻,他畢竟不是靠四書五經打來的天下。 照四書五經中的說法,他朱棣乃是亂臣賊子。 朱棣此時又想到了另外一樣東西,轉而道:“那炸藥呢?” 張安世侃侃而談道:“炸藥結構就更簡單了,不過是進行威力加強而已。增加威力的辦法有兩種,一種是提煉更高的純度,另一種更簡單,增加藥量。而增加藥量,雖是簡單,卻又有一個大難題,那就是無法投射。最終……才有可熱氣球?!?/br> “陛下,許多學問,是先有了想法,而后再圍繞這些想法,去尋找理論基礎,有了理論基礎,再圍繞這些,不斷地完善,同時進行一次次的實驗?!?/br> 張安世頓了頓,接著道:“官校學堂,所要學的,就是這一種方法,學這自然之理,發揮自己的想象力,再腳踏實地的去嘗試,至于這學問博大精深也好,是下九流也罷,其實都不重要,重要的是,它通過這些,來解決實際的問題?!?/br> 朱棣四顧左右,便見朱能幾個,已是滿面紅光,一個個小雞啄米似的點著頭。 雖然他們沒聽懂,可他們實在啊,說對對對就是了。 連丘福也忍不住湊了上來,他聽得入迷,雖然兒子生死未卜,可畢竟是掌握成千上萬生死的統帥,這事兒,他還是很在乎的。 朱棣不自覺地喃喃念道:“自然之理……自然之理……” 他不由自主地背著手,來回踱了幾步,道:“此乃神仙之術,朕萬萬沒想到,想來就算是仙人,也不過如此吧?!?/br> 說著,朱棣又更激動地道:“這莊子,原本要搭上數千精兵的性命。要耗費無數的糧草,可這只是一日啊,一晝夜的世間,天翻地轉,世間有這樣的神兵利器,任誰都可以超過唐太宗的功業?!?/br> 朱棣越說越激動,滿面紅光地道:“現在思來,朕和丘福、徐輝祖幾個,都已老了,長江后浪推前浪,我們當初所炫耀的那點武功,又算得了什么呢?不過是徒留笑柄而已,將來……還是要看年輕人,看你們這些年輕人!” 張安世趁機道:“陛下,要看官校學堂的這些年輕人,看他們是否能將這自然之學,發揚光大,使我大明享萬世太平?!?/br> “萬世太平?!敝扉δ钪@四個字,心念一動。 這些話,其實朱棣早就聽得耳朵都出繭子了。 可誰又不清楚呢?這不過是虛話而已,莫說萬世,即便是三百年江山,這歷朝歷代,也是鳳毛麟角,可謂少之又少。 二世而亡、三世而亡,甚至是百年國祚,其實才是常態。 說實話,以朱棣的見識,張安世若是告訴他,大明有三百年江山,只怕他都要咧嘴笑起來,三百年……可以與漢唐相比,不虧。 朱棣笑道:“好的很,很好!這官校學堂,必有大用。還有這熱氣球,所有參與督造和制造的人員,都要賞賜,宮中給賞?!?/br>