對此，景寒自然沒有異議，只是他的目光在掃過紀希手中的黑色相機后，想了想還是問道：“這臺相機是你五年前使用的，配置還是稍差了一些，需要換更好配置的相機嗎？”

    撫過相機鏡頭的素手一頓，紀希沉默了片刻，才緩緩搖頭道：“不必了，雖然這個相機的配置是比時下最好的相機差了一些，但是對我來說這才是用得最習慣的相機?！?/br>
    “而且……”紀希抿了抿唇，唇角漾出的笑容帶著幾分回憶和緬懷，“用以前使用的老相機記錄下人生的最后一段時間，對我來說意義更大，我還是想用老家伙拍照?！?/br>
    景寒沉默片刻，最終輕輕點了點頭：“既然如此，那我就不多此一舉了，按你的想法去做吧?！?/br>
    頓了一頓，他又續道：“正好明天周末，留校的學生不多，你想去以前的學校逛一圈也合適，不會打擾到他們?！?/br>
    至于和紀希的母校提前打好招呼，以免他們在學校門口就被攔下來的事情，自然由景寒去辦，這些瑣碎的小事景寒向來會處理得很好，無需紀希為此多cao心什么。

    紀希輕輕應了一聲，起身與接過相機和設備包的景寒一起朝影集陳列室外走去。

    站在門口準備關燈帶上房門之前，紀希腳步一頓，回頭有些留戀地環視了一眼書架上排列得整整齊齊的相冊，目光有一瞬間的不舍。

    眨了眨眼，斂去眼底的不舍，紀希抬手關上燈帶上門，被景寒送回了她的房間。

    既然明天她打算出行，那她今天晚上就必須要休息好，因為身體秉弱，體虛氣短，紀希遠比常人嗜睡，每天夜里至少要睡十個小時才會滿足，而且白天還會補足午睡時間。

    紀希從小念的是私立學校，小初高歸屬于同一所學校，校區離得很近，可以說她的學校生涯就是在那一片校區中度過的，從童稚單純的小學一直念到青春正好的高中。

    聚會第二天是周末，學校里空蕩蕩的，并沒有多少師生留校，在提前和這所私立學校的校長及門衛打過招呼，清晨用過早餐后，景寒就帶著紀希開車到了學校，步行進了校門。

    這所私立學校小學、初中、高中這三個校區挨得很近，紀希決定按照順序全部逛上一圈，是以兩人先來到小學校區。

    行走在裝修充滿童趣的校園中，紀希面上神情稍顯失落，微微搖頭苦笑道：“小學校園和我印象里的不太一樣了，也是，畢竟距離我念完小學已經過去十一年，學校翻修也是很正常的事情?！?/br>
    目光掠過小學校區里的教學樓、體育館等建筑，紀希只覺得一陣陌生，直到走到cao場附近，她才覺得有些熟悉，找回了過去的感覺。

    在面積寬闊的足球場外，種著一排高大茂盛的梧桐樹，樹下那一條被樹蔭籠罩的空地上，陳列著幾排單杠、兵乓球臺、跳箱、平衡木等小型體育設備。

    遠遠看著那一排小型體育設備，紀希眼底不禁露出幾分緬懷來：小學課業壓力不重，紀希放學后也不急著回家，常常會和玩得好的朋友一起背著書包跑來cao場邊緣玩耍。

    那時候她們一群小伙伴最喜歡玩平衡木，明明都是一群走路都不圓潤的小矮個，偏偏喜歡爬上平衡木，努力保持平穩地從這一頭走到另一頭，要是中途從平衡木上摔了下去，那就算失敗，要從頭再來。

    ——這些供小學生玩樂的平衡木，最矮的一架距離地面才三十厘米，要是真的走不穩，蹦跶一下就跳下去了，就算不小心摔倒也很小概率會受傷。

    明明是非?？菰锖蜎]意思的游戲，那時候的她們卻對此樂此不彼，紀?，F在想起來都覺得難以理解，不懂小時候的自己到底在想些什么，為什么會覺得這個游戲好玩。

    紀希的目光長久地定格在一個方向，景寒也隨之看了過去，只看到一排平衡木，他揚了揚眉，輕笑一聲提議道：“要不要過去試著玩一下？你看上去好像很有興趣的樣子?！?/br>
    怔了怔，紀?？扌Σ坏玫匦α似饋?，連連搖頭道：“不了。我不是想玩這個，我只是想起來，念小學的時候，我很喜歡和同學一起走平衡木，有些懷念罷了?！?/br>
    她現在都這么大了，自然不會再對這個游戲感興趣，也沒必要為了追憶從前去玩一把小時候特別喜歡玩的游戲。

    當然，紀希不太愿意承認，其實她從小就不太擅長走平衡木，小學時雖然特別喜歡玩這個，但每次都會被笑話，難得有一次能從頭走到尾就會高興到歡呼。

    “還要繼續逛下去嗎？”景寒看了眼紀希，見她精神頭很好，沒有露出疲憊之色，稍稍放下了一些擔心。

    cao場已經在小學校區的邊緣了，這里沒什么好逛的地方了，如果紀希還想繼續逛，那就只能走回頭路，把之前看過的地方再逛一遍了。

    “不用了，我們去初中校區吧?！奔o希毫不猶豫地搖頭說道，有關于小學的記憶其實已經很模糊了，想不起來太多，再加上這座校區明顯翻新過，其實真的沒有什么好逛的。

    接連又逛了逛母校的初中校區和高中校區，然而讓紀希覺得遺憾的是，在她出國后，這所私立學校大概是從頭到尾翻新過一次，她在校區里找不到太多讓她覺得熟悉的地方，和她記憶里的模樣有很大的區別。

    面對陌生的校園，找不到熟悉之處的紀希只能將如今的校園和她記憶中的進行對比，找出兩者之間的不同，這樣才能讓她對這個熟悉卻又陌生的地方產生一點點熟悉感，與此處建立起一些聯系。