這才是這群人的重點。

    但沈熙白太緊張了，大腦一片空白，以至于他條件反射般的，滿腦子想的都是自己如何去介紹男人同自己的關系。

    這才導致了他支支吾吾了半天，還是說不出話來。

    而沈熙白的臉，也跟著越來越臊熱。

    男人看穿了沈熙白的窘迫，看懂了眼前這群人對自己的防備，自然也聽懂了黃云達口中的言外之意。

    他表情不變，看了一眼眾人，附身貼耳，輕聲細語的對著沈熙白說了一句什么。

    沈熙白先愣怔了一下，然后重重的點了點頭，便將目光望向了眾人，說道，“我們現在可以帶你們出去?！?/br>
    沈熙白話音剛落，眾人的表情又是無比古怪，左顧右盼，面面相覷。

    也不知道是信還是不信他的話。

    沈熙白自然知道自己就這么隨便一說，眾人不會相信自己，便開始曉之以情，動之以理，“你們忘了嗎？之前幾次，都是我帶的路?！?/br>
    沈熙白說出這些話的時候，稍有幾分尷尬，因為只有他自己知道，這其實都是男人幫的自己。

    此話一說，眾人啞口無言，雖然還是對這個突然的男人表示懷疑，但仔細回想這幾天的經歷，沈熙白奇怪的地方也著實不少。

    不過想起剛剛那個小姑娘的鬼mama，眾人心里對男人的身份估計也有著一桿秤。

    周興文和黃云達彼此交換了眼神，同時點了點頭。

    他們愿意相信沈熙白。

    賭一賭，萬一是真的呢。

    沈熙白見狀，不由松了一口氣。

    收回目光，重新跟旁邊的男人對視。

    兩人相視一笑。

    王大強的表情從沈熙白跟男人一起出現以后，就十分古怪。

    有一種說不出來情緒，悶在他的胸口，跟個堵住了一樣，十分難受。

    尤其是當他看見沈熙白沖著男人，露出求表揚的笑容時，那種酸脹的情緒就更深了。

    他先是驚奇了一下，原來兩個男人也可以在一起。

    而后又有些酸溜溜的想，為什么沈熙白會喜歡這個男人。

    這種矛盾的情緒在王大強的腦子里打轉，眼神都開始恍惚，耷拉著臉，一臉的不開心。

    以至于，當男人的目光突然一下落定在自己身上時，王大強都是眼神失焦的呆滯了好一會兒，才突然一個哆嗦，反應過來。

    但等他看過去的時候，男人已經將目光收回。

    但剛剛被男人盯上時，如同被一條毒蛇盯上的驚怵感，還在他的心頭圍繞。

    聽到沈熙白說，可以帶他們離開村子，王大強第一反應就是不信。

    他才是這里土生土長的村民。

    村口現在已經因為山體滑坡而堵住，根本無路可走，又怎么可能出得去？

    王大強對比表示無比懷疑。

    但還不等他把自己的懷疑說出來，他就站在原地哆嗦了一下，徹底噤聲，垂著頭，不再說話。

    因為他看見，男人突然沖著他，勾起了一個笑容，咧開嘴，露出了自己的虎牙，眼珠子轉了轉，眼睛里面甚至都帶了血光。

    這一個表情，瞬間喚起了王大強童年時期，目睹了男生被打死時，那如同陰影一般的記憶。

    兩幅畫面完美重疊，一個毛骨悚然的腦洞出現在了他的腦袋里，嚇得他瞬間臉色慘白，一聲不吭。

    周興文原以為按照太陽被吞噬的速度和趨勢，會跟上次他們遭遇村民□□時的天象一樣，黑到伸手不見五指。

    但奇怪的是，從沈熙白和男人出現以后，天空中原本在試圖覆蓋住太陽的黑影，就像是突然被人摁下了暫停鍵，在看似只差幾步之遙的距離頓了下來。

    不進不退，致使天色還有幾分余亮，不至于讓人什么也看不清。

    亮度比夜晚時稍微亮上幾度，但也仍需要仔細辨別周圍的環境。

    沈熙白見自己和男人十指相扣，并未遭到眾人的非議，行為舉止便也大膽起來，跟男人的小動作也不再避諱。

    兩人就像一個連體嬰一樣，粘在一起，走在眾人的最前面。

    而他們身后的幾人全都用一臉復雜的表情看著前面的這一對狗男男秀恩愛。

    非常沒眼看。

    “期頤，你去過外面嗎？”

    “沒有?！?/br>
    “村子以外的地方都沒有？”

    “沒有?！?/br>
    “哦，那沒關系，以后，我會帶你去更多的地方，帶你轉轉這個世界?！?/br>
    番外

    “沈老師，沈老師！教師節快樂！”

    “沈老師節日快樂！”

    孩子們嘰嘰喳喳的，一個接著一個的撲上來給沈熙白送節日祝福。

    有的手里拿著賀卡，有的捧著水果，有的抱著花盆......每個小朋友都一臉真誠，眼睛干凈純粹得沒有半分污染，亮晶晶的。

    沈熙白一進門，就被這群人蜂擁一般的團團圍住，擠在中間。

    沈熙白都有些受寵若驚，忙著伸手接過孩子們的一點心意，一邊連聲說著感謝。

    “謝謝，謝謝...”沈熙白人都沒徹底走進教室，就直接收了一籮筐的小禮物。

    可見這群孩子們對他的喜愛程度。

    禮物太多，沈熙白走進門，就將禮物全都放在講桌上。

    孩子們卻一個接著一個湊在他的身邊，開始將自己身邊的趣事。