“沒有糊弄，”林浪抬了抬眼皮，“都是認真寫的?！?/br>
    寫得這么快還認真？忽悠傻子呢。趙國武湊過去看林浪寫，這下眼睛張得更大了，他確實是認真寫的，把每天的經歷寫得有聲有色，最后還結合各種紅色語錄進行主題升華，篇篇都是可以被老師當作范文在全班朗讀的水平。

    趙國武突然感到一陣“說好一起當學渣你卻悄悄當了學霸”的心塞，不對，他也不是學渣呀，去年期末考還考到了班級前三呢，倒是小舅似乎是倒數幾名。

    說不定小舅就只是寫日記比較厲害呢，趙國武安慰著自己，靜下心結合趙妙妙的日記“改寫”自己的份，寫了一會兒，就發現林浪放下了日記本，又拿起寒假作業，再次刷刷刷地運筆如飛。

    這次絕對是瞎寫的吧！趙國武自認為抓住了小舅的小辮子，靠近一看，其他科目雖然看不太懂，但是也可以看出來，林浪解答得步驟分明，非常認真，看得懂的語文題也都答在了點上，根本不是亂寫的樣子呀。

    難道小舅以前不只在武力上藏拙了，學習上也在藏拙？他忍不住問出了這個疑問。

    林浪嘆了口氣，“反正讀不了大學，考得好有什么用？考試就隨便答了答?！?/br>
    果然是這樣！印證了自己的猜想，趙國武再次對林浪生出了佩服，就算是他，為了被大人夸獎也希望考試能盡量考得好，小舅卻能完全不受影響，哪怕是被誤會成學渣也要堅持自我，實在是太有性格了！

    要是林浪知道他的想法，只怕也會哭笑不得，原主做出的事已經無法扭轉，他現在就只能盡量想辦法描補了。

    寒假作業分量不多，他只花了一天不到的時間就全部搞定了，看得趙國武都大受刺激，假期剩下的時間埋頭在家認真寫作業，往年可絕對沒有這么上心。

    學完作業繼續寫稿，趕在開學之前，林浪一共寄出了七八篇稿子，還沒收到任何回復，新學期就開始了。

    這個時代的學校也和林浪印象中的學校大有不同，因為前幾年的大運動，校園里的學習氛圍并不濃厚，學生的學習積極性普遍不高，老師們也大都是保守教學，生怕管得太多給自己帶來麻煩。

    雖然放假前布置了寒假作業，但認真寫的人其實沒有多少，老師也就是象征性檢查一下，走到林浪面前時下意識就準備略過，看到他端正地擺在課桌上的本子時還愣了愣，“你寫作業了？”

    學生寫了作業竟然讓老師感到驚奇，可想而知原主以前在老師眼中是什么形象，林浪抬頭朝他笑了笑，“是的，請老師檢查?！?/br>
    這一笑甚至讓老師身子僵了僵，飛速收起本子，趕緊走向下一人。林浪從原主的記憶里認真找了找，發現他以前就曾經這樣笑著，帶人整過老師。

    林浪：……他真的沒有別的意思。

    他們的班主任是位三十出頭的男老師，長得比較瘦弱，性格看起來也不強勢，正是學生眼中那種軟弱可欺的形象。

    開學第一天沒有正式課，中午就可以回家了，林浪收拾好東西正要走人，一個男同學走到他的課桌旁，語氣十分熱絡，“林浪，你竟然寫作業了？”

    林浪一臉莫名，“學生寫作業難道不是應該的？”

    “誰還不知道你啊，”男同學在他肩上拍了拍，壓低聲音，“是不是又想到了什么整人的法子？看熱鬧時別忘了叫我?！?/br>
    林浪：“……”

    壞學生當久了，想當回好學生都沒人信。

    作者有話要說：　　我發現我前面犯了一個嚴重的錯誤，因為對六七十年代實在不太了解，網上搜索也是針對性搜索，剛剛才知道一個常識問題，好像國家七十年代初是采用的五·二·二的學制，小學五年初中兩年高中兩年，沒有高三的……所以把原主的年級改成高二，這個世界真的是寫得戰戰兢兢，好多東西查也查不到TT

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    第82章 年代文里的極品小舅舅(10)

    高中最后的學期就這么波瀾不驚地開始了。不，也并不是波瀾不驚，林浪的老師們和同班同學們現在就覺得挺吃驚的，他們班的這個調皮大王好像換了個性子？

    以往上課時總是睡懶覺開小差，捉弄同學捉弄老師，幾乎就沒有他不敢做的事的人，如今課堂上竟然聽得全神貫注，甚至還頻繁舉手提問？這可真是轉性了。

    而且他還不是隨便亂問，問的問題都挺在點子上的，有時候老師都得思考一陣才能為他解答。

    被林浪問得最多的是物理老師，林浪聽說他是物理專業畢業的大學生，也想知道他掌握的知識到底到了什么水平，上課下課時積極地向他問了不少課堂內容的延伸，最后才問出自己最感興趣的問題，關于晶體管計算機的工作原理等內容。

    林浪這段時間看完了自己能找到的各種書籍報刊，知道華國的第一臺大型晶體管計算機早在六十年代就已經研制成功，也想看看老師這邊能不能提供更多的信息。

    老師倒是知道晶體管，當年晶體管計算機研制成功時，他大學畢業還沒兩年，從報紙上看到這個消息后，很是為國家自豪了一陣，不過從林浪這樣的調皮學生口中聽到這個名字，他反倒警惕起來，“你問這個做什么？”