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聞或躍在此之前，一直是?大?字不識一個的狀態，這也是?他舅舅雖然?會暗中關照于他，卻很?少和他溝通的原因之一。讓人傳話?難免會被抓住把?柄，而傳遞信件的先決條件是?得聞或躍能看懂。 聞或躍這個文盲皇子很?是?當了一段時間，所有人都覺得中宗是?成心要養廢了嫡子，包括聞或躍自己也是?這么覺得的。當然?，他并不介意就是?了，因為他每每看見傅大?人府上的公子小姐們?因為讀書而頭疼萬分，耍賴不愿意學習，就很?慶幸，自己不用受這讀書之苦。 這種想法在如今想來，肯定是?很?傻逼的，但是?當年聞或躍卻是?真情實感的有過這么一段時間的。 朝臣們?對?于中宗的這一做法，態度也是?褒貶不一，有禮法派覺得，不管如何，聞或躍都是?皇子，不該連一個字都不學；也有人狗腿覺得，中宗想干什么干什么。但最讓所有人百思不得其解的還是?，中宗想要養廢中宮嫡子也就罷了，皇后那氏為何對?此也是?不聞不問，無動?于衷。再不喜歡兒子，她總不會想要把?未來的太后之位也拱手讓人吧？ 那氏并不是?一個多么有容人之量的皇后，雖然?平日里總是?張口?規矩，閉嘴體統，但說白了，那就是?她拿捏其他妃子的手段。 皇后和妃子們?斗的和烏眼眼似的，沒道理?她能夠忍下日后在別人的屋檐下棲身的生?活。 但偏偏那皇后被那家提醒該為四皇子擇請良師時，她總是?一副“我知道了”的語氣，冷淡敷衍的態度十分明顯，讓那家上下焦急不已。 聞或躍的舅舅很?少與?聞或躍聯系，這一回?也終于忍不住了，哪怕冒著被皇帝懲罰的風險，他也要與?四皇子見上一面。兩人終于私下得見，但話?題卻并不是?聞或躍期待的脈脈溫情，因為他們?真的時間有限，那大?人只能揀著要緊的說。 好比，他希望聞或躍一定要爭取到讀書的機會。 “若陛下再無動?作，那我們?就會私下為您請合適的人了?！彼较陆虝氖?，雖然?荒唐，有很?大?的風險，但這個旨意，那家是?必須得抗。那家對?于聞或躍的感情是?很?復雜的，不能說全然?只把?他當四皇子，卻也不能說他們?只把?他當一個親戚。 不管如何，聞或躍不能是?一個文盲。 而當時的聞或躍，正處在一點也不想讀書的年紀，他終日看傅家的兒子哭嚎，早已經把?讀書和上刑劃上了等號，又怎么會愿意主?動?去讀書呢？他不覺得這是?舅舅的關心，只感覺到了沒由來的失望。 那舅舅也是?萬萬沒想到，四皇子能是?被養廢至此，脾氣又急，說話?就沖了一點：“您不讀書，外面的人都會嘲笑于您。您覺得傅大?人的兒子是?個草包，殊不知別人覺得您還不如這個草包！” 說完之后，那舅舅就后悔了，他不應該這樣說的。 但聞或躍并沒有給他舅父道歉的機會，只是?下意識的懟了回?去：“難道我被譏笑的還少嗎？以前不見你們?如何上心，現在怎么知道急了？怕不是?想要利用我來做什么吧？” 說完，聞或躍就拂袖而去，再沒看舅舅一眼。 他知道他不應該這樣，那家是?他唯一的后盾了，也是?極少數他能夠擁有的善意，不管如何，他都不應該開罪于那家?？墒?，他就是?控制不住。舅舅眼中的受傷與?愧疚，燙的聞或躍一刻也不敢再與?他對?視。 后來，后來，那家還是?想到了辦法，在和聞或躍的共同努力下，在耀武三年，為聞或躍爭取到了一個讀書的機會。 聞或躍也終于明白了讀書的重要性。 一個好像是?皆大?歡喜的結局。 但聞或躍卻始終把?和舅舅的不歡而散梗在心里，因為他一直沒能和舅舅好好道一次歉。這是?不對?的，惡語傷人，他不應該把?自己尖銳的一面留給真正在乎他的人。 這段往事，能夠指代的地方，聞或躍稍微想了一下，這才勉強對?上了茶桌。他和舅舅當年鬧翻的地方，便是?在一個茶莊的包廂之中。而現代一些上了年紀的有錢人，最愛干的事就是?喝茶，哪怕不喜歡，家里也愛裝個茶桌、茶室什么的。 季在淵買下的這棟別墅里沒有，但隔壁的別墅里有，聞或躍帶著季在淵，拿著平面圖，找到了隔壁的茶室。 在茶室淺色的木桌之上，果然?找到了壓在茶偶之下的第?五張卡片。 而在卡片的旁邊，則放著一本古書，這自又是?一個古董，一本從那良妃墓中出土的古書，書里有那大?人隨時隨地寫的一些生?活感悟，沒頭沒尾，很?難理?解。 但季在淵卻十分幸運的找到了屬于聞或躍的那一頁。 那大?人在犄角旮旯寫著：這個小混蛋，別以為我會如此輕易的原諒他，至少……至少我要再生?他一炷香的氣。 又隔了幾行，那大?人寫著：算了，還是?只生?半柱香的氣吧。 最后一行，那大?人寫道：不行，我還是?得趕緊著想辦法給他找個合適的老師，不能讓他受欺負，也不能讓他什么都不會。他得讀書啊，不圖他日后有什么大?的作為，只求不被人因他不識一字而糊弄欺瞞。 那家對?于四皇子有什么期待不好說，但至少舅舅對?聞或躍的期待只有一句喜樂安康。 --