那幾個說閑話的學生走進了教室里，沒想到夏深和方覺都在位置上坐下，嚇得杵在門口不感動了。

    夏深對這幾張臉挺熟悉的，昨晚收他的禮物‘夏少’‘夏少’的叫得特別開心。

    他抬了下手：“噢喲，早上好哦?！?/br>
    第8章

    門口的兩名學生路都不會走了，哆哆嗦嗦挪到自己的位置上，僵硬地挺著后背，都不敢回頭。

    夏深不耐煩地瞥了那兩人一眼，隨后看向自己的同桌。

    “我搞不懂你?！?/br>
    方覺從試卷里抬起頭看向他，“什么？”

    夏深雙臂在課桌上伸長，長長地吁了一口氣。

    “我要是你，我根本不會搭理他們?！?/br>
    方覺已經超出了一般學霸的范圍，他是天才，是好好培養將來有可能成為為國家做貢獻的棟梁之才。

    “如果是我的話，我會選擇盡早結束學習生涯，懶得與這些廢物為伍?！?/br>
    “你這話說的?！?/br>
    唐老師不知何時突然出現在兩人身后，一手搭在一人肩膀上。

    “倒也不是不對?！?/br>
    夏深哼了一聲，嘚瑟的話還沒有說出口，就聽見唐老師又補充道：“他完全可以像你說的那樣，那確實是一條同樣正確的一條路，所以方覺同學還肯抽出時間擔任班長這個角色，我個人是非常感激的?！?/br>
    “但愿所有付出都能有回報?！?/br>
    夏深覺得他在念經，他逃了陳校長的嘮叨，卻忘記了教師這個集體擁有話癆屬性是大概率事件。

    第一節 課是語文，唐老師知道了方覺遭受的霸凌，便臨時把他的課跟班會課做了對調。

    班會主題是——請向那些還沒有放棄你的人說感謝。

    “我不知道你們是怎么想的，那我先說說聽說部分教師得知自己有可能會被調去分校區時的第一想法——我最近沒犯錯啊。

    “他們視之為懲罰，但盡管如此，來到分校區的老師包括我，大部分都是自薦過來的……”

    老唐說得那叫一個情真意切苦口婆心，可夏深卻發現下面的學生都在各做各的事，沒幾個在聽他講話，更沒幾個人是聽進去了。

    于是他蹭地站起來，一腳把凳子踹到課桌下面，因為他鬧出的巨大動靜，全班都回頭看著他。

    夏深就在所有人的注視下，拉著方覺的手臂，把人拽了起來，跑出了教室。

    剛開始夏深還覺得有點尷尬，等握緊方覺的手腕后，他的心跳開始失速。

    掌心下的皮膚很涼，他捏得緊，能感受到薄薄的皮膚下堅硬的骨骼，突出的骨頭幾乎要嵌進他的掌心。

    直到來到了安靜的樓梯間，夏深才松開他。他回頭時看見方覺額前的碎發被風吹起，面色還是蒼白的樣子，但那雙眼睛卻像是鑲了鉆石一樣閃亮。

    這個人拋卻性格部分，從頭到腳都是按照夏深最喜歡的模樣長的。

    英雄難過美人關，古人誠不欺我。

    “少吃一頓餓不成瘦子，少學一天也不會變學渣。走，爺帶你撒野去?！?/br>
    夏深叫了幾個他記憶中住得離安寧市比較近的狐朋狗友，訂了他之前來這里當開學典禮吉祥物常去的海景別墅，游輪、蹦迪、燒烤一條龍。

    這種紙醉金迷的生活，大部分人都會被吸引，有的人酒醒了夢醒了，第二天就重新回到自己的生活里，而有的人則會被吸引，想要永久的擁有它。如果能夠克服、戰勝，那么便能駕馭他，如果做不到，就有可能溺亡在里面。

    可方覺不是以上任何一種。

    在人群中，他不自卑也不驕傲，不好奇也不羨慕，滴酒不沾，要了杯果汁就站在那兒吹風。

    夏深本來是帶他放松心情的，結果自己放松得太嗨了，一會兒就徹底忘了他這個人，等到有侍應生提醒他，他才恍然回過神來。

    “你說什么？”夏深遠離了音樂吵雜的地方，把人拉到安靜的角落里。

    侍應生在他耳邊重復道：“有人快要走到海里了，好像是您的朋友?！?/br>
    同時指了個方向。

    方覺那身白色的校服夏深實在是太熟悉了，就從來沒見過他穿別的顏色的衣服。

    夏深便清楚地看見那道白色的身影漸漸深入海水中，一點一點被淹沒。

    他嚇得腳底發涼，情急之下凌波微步都使出來了，當他沖到海岸邊時，只覺得自己的肺像個老年電腦主機，呼呼的響。

    這會兒海水退下去不少，他又見到方覺好像沒有在繼續往深處走，又有點擔心是不是自己的想多了，沒敢喊，就在那里杵著。

    方覺耳邊都是海浪的聲音，并未察覺有人靠自己越來越近。

    浪聲和海水包裹著他，將他從這個世界抽離，很快耳邊響起了一道只有他能聽見的聲音。

    很傲慢，很冷漠。

    “這就不行了？”

    “滾?！狈接X想也沒想就罵道。

    方覺的眼前不再是那片呼嘯的海，而是一個以深藍為基調的界面，上面除了一堆代碼以外，還有一個進度條。

    進度條上面有三個數字，分別是-99、0、100。

    非常不幸，方覺在-99這個位置。

    這是一個學習系統，一個不一樣的學習系統，它需要提高的不是自己的能力，而是所在的整個班級乃至學校的升學率。

    剛開始方覺還以為他是一中的學生，覺得這恐怕是個新手級別的關卡，結果沒想到一早轉學，班集體平均分五十分以下，基本全校的未來都在隔壁的隔壁的挖掘機技術學校和美容美發學院里，這兩個學校并不是不好，而是這些廢物不知道去報名！找不到自己的真實歸屬！

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