學長一邊聽她說，一邊認真做記錄。

    學姐也安靜地在旁邊幫忙，什么話都不說。

    岑歲把鑒定好的幾個寶石放到一邊，繼續捏起另一個寶石。

    依舊用各項儀器檢測，嘴巴配合著動作說：“碧璽，雙折射率值0.20，能看見刻面棱重影，內含物有管狀或者線狀的空xue，氣液相包體呈扁平薄層狀分布。在分光鏡下，紅區普通吸收，綠區498nm強吸收帶，藍區468nm弱吸收線……”

    因為岑歲對于儀器cao作顯得不怎么熟練，一看就不是很專業。雖然她該說的全都說了，但學姐學長并沒有覺得驚訝或怎么樣，自然更不覺得她全是對的，只還是當她在鍛煉。

    學姐學長很有耐心地讓岑歲把寶石全部鑒定完，然后兩個人對著岑歲給出來的鑒定結果，又依次看了看那十個寶石標本。

    也有意見產生分歧的地方，三個人的意見都不一樣。

    看學姐學長也都只是爭論探討，誰都不能拍板下定論，岑歲便還是爭取著說了句：“要不還是按我的來吧，我看得還挺仔細的?！?/br>
    三個人中間，確實是岑歲看的時間最長，也最細致。

    學姐學長不過拿著她的鑒定結果，隨便看了看，而且他們也不是愛爭強好勝的人，說了給岑歲鍛煉的機會，索性也就點頭都按她給的鑒定結果來了。

    總之不管按誰的，大概率都拿不到獎。

    那不如就和和氣氣的，三個人全都高興點，彼此成全彼此高興。

    別待會獎項一個都沒拿到，再把和氣給傷了，那不是要被別人給笑話了么？

    學姐學長很好說話，互相幫忙把鑒定報告做好，也就差不多到了比賽結束的時間。

    比賽結束后把鑒定報告交上去，大家自然先散了去找各自的校友導師，找地方吃午飯去。

    岑歲的陪跑組和希望組匯合，找到領隊導師，找地方吃午飯。

    隨便找個小餐館，在大廳里的圓桌邊圍著坐下來，菜單剛一遞上來，導師就先看像希望三人組問了句：“感覺怎么樣？”

    希望三人組還挺淡定，一號學長說：“感覺還可以吧?！?/br>
    導師看起來有點放松了，看向岑歲三個人又問：“你們呢？”

    問的時候態度明顯就不一樣，對希望三人組那是很重視，對他們就像在談很普通的事一樣。

    陪跑組學姐學長也很淡定，學姐回答說：“反正鑒定結果全出了，準不準確那就不知道了?！?/br>
    說著忙又放輕松道：“我們也無所謂的，直接把機會給岑歲鍛煉了?！?/br>
    希望組學姐笑一下，有點無語，“給岑歲鍛煉了？”

    陪跑組的學長點點頭，也語氣放松道：“無所謂的啦，友誼第一，比賽第二嘛?！?/br>
    希望組三個人都笑得無話可說的樣子。

    這么重要的一個比賽，他們居然用這么隨便的態度去對待，挺讓人無語的。

    然后希望組學姐又很理解地接話：“也對，賺個開心嘛?！?/br>
    他們又不是奔著拿獎來的，怎么開心怎么來唄。

    也因為這樣，導師也沒說什么。

    他所有的期望都壓在希望三人組身上，對岑歲這組完全沒有要求。

    感覺這話說下去有可能會讓岑歲不舒服，于是陪跑組學姐連忙又貼心地岔開話題道：“你們點了什么菜啊，點好了嗎？”

    希望組二號學長剛好勾了菜，把菜單遞給陪跑學姐。

    結果在陪跑學姐低頭看菜單的時候，希望組的一號學長，又開口把話題拉了回去，看著岑歲問：“那你鑒定出來的結果是什么？十個藍色寶石，分別是什么？”

    岑歲有問必答的。

    結果自然都記在心里，她看著學長認真道：“海藍寶石、藍寶石、藍色鋯石、藍色托帕石、藍色尖晶石、藍色碧璽，藍色柱晶石、藍色磷灰石、藍色坦桑石，還有一個藍色堇青石?！?/br>
    希望組二號學長一邊聽一邊回憶對比，等她說完，他喝口水接了句：“這么說的話，那也還不錯啊，只有三個跟我們不一樣?！?/br>
    陪跑組學姐聽到這話抬起頭來，略有些高興道：“那是不是能拿個優秀獎什么的？”

    希望組二號學長點點頭，“如果報告上錯的也不錯，下午再好好發揮發揮，說不定可以的?！?/br>
    岑歲低眉微笑一下，端起面前的杯子喝口水，沒說話。

    陪跑組學姐卻看向她笑著說：“那下午還讓你來發揮，有沒有信心拿個優秀獎？”

    岑歲放下杯子，忙回答了一句：“有吧?！?/br>
    學姐拍拍她的肩，“開玩笑的，不要有壓力，我們盡力而為就行了?！?/br>
    希望組一號學長和學姐都笑而不語，對優秀獎并沒有什么討論的欲望。

    導師自然也不是很有興趣，但還是附和著說了一句：“對，盡力而為就行了?！?/br>
    說著話點好了菜，之后話題自然又全回到了希望組三人身上。

    話題與自己組無關，還顯得有點遙遠，岑歲三個人不再多插什么話，只是默默地夾菜吃飯。

    吃完飯回到酒店躺下休息了一會。

    下午掐著時間去到比賽場地，穿上實驗服，開始進行玉石與有機寶石的鑒定。

    加起來總共還是十個樣本，玉石出七個樣本，有機寶石出三個。

    和上午一樣，利用實驗間里所有的儀器，對寶石的特征進行觀察做鑒定，完成鑒定報告。

    岑歲還是在這一場比賽里主動爭取了主導位置，好在學姐學長都非常好說話，看她十分積極，他們也不想讓她不高興，對比賽成績又沒要求，于是還是如她所愿了。

    兩個小時的觀察和記錄，順利完成十個標本的鑒定報告。

    出了實驗間脫下身上的實驗服，所有參賽選手都下意識地長長松了一口氣。

    這口氣是為比賽結束了松的。

    至于發揮得怎么樣，能不能得獎，那還是都懸著一顆心呢。

    比賽結束后，有專家老師們根據鑒定報告評獎。

    接下來的頒獎是在一個禮堂里，于是每個學校的導師都帶學生去禮堂坐下來，耐心等著結果。

    岑歲坐在他們組的學姐旁邊，低頭玩手機。

    禮堂里坐著的人，一部分在討論各自的鑒定結果，和考完試對答案一樣，一部分湊在一起輕松地閑聊天，還有一部分就是在低頭玩手機。

    岑歲告訴榮默：【在等公布獎項并頒獎】

    榮默問她：【感覺怎么樣？】

    岑歲笑笑：【待會就知道了】

    然后在岑歲抱著手機聊天，旁邊的學姐學長都昏昏欲睡的時候，希望組三人和導師卻一直都是很緊張的。臉上的神色明顯繃著，等待著待會要公布出來的結果，心里惦記著一等獎。

    素華杯珠寶鑒定大賽的一等獎只有一個名額，之前蘇安地質大學的珠寶學院出隊參賽，還都沒拿過一等獎。二等獎拿得相對多一點，當然也拿過三等獎。

    懷揣著這樣的心情，等待便顯得格外漫長。

    等到專家老師進禮堂到評委臺坐下來，希望三人組和導師都感覺等了一個世紀。

    看到一排的專家進來坐下，他們深深吸口氣，都打起精神來。

    岑歲也把手機收了起來，拍一下旁邊學姐的胳膊，小聲把她叫醒，告訴她：“要公布成績了?！?/br>
    聽到這話，學姐也沒立馬精神抖擻，因為她根本也不期待成績公布。

    她表情依舊懵困，往評委席看過去停一會，好半天又回過頭，看向岑歲應了一聲：“哦?！?/br>
    陪跑三人組坐在一起，沒人關注他們。

    導師坐在中間，身體的姿勢更偏向右邊的希望三人組，和希望三人組一起，都捏緊了手指，屏著呼吸等待記下來的獎項頒布。

    專家老師們坐好一會后，就有穿禮服的主持人拿著話筒上了臺。

    主持人滿面微笑，字正腔圓地開個場，說了許多高大上的虛話，然后才進入頒獎環節。

    女主持人穿著綠色碎花旗袍，拿著卡片笑意盈盈地說：“首先，我們要公布的，是本次在素華杯珠寶鑒定大賽中獲得優秀獎的小組……”

    陪跑組學姐和學長，聽到這話終于來了點精神。

    導師和希望三人組也就這時候，才給了點關注給陪跑組，一起轉頭看了他們一眼。

    難為學姐和學長認真了起來，豎起耳朵聽著主持人念學校和小組的名字。

    然后就這樣聽著聽著，心里燃起來的那點希望，慢慢就被掐滅了。

    主持人念完名單，根本沒有他們。

    學姐和學長聳了一下肩，倒是沒有太失望，表示接受這個結果。

    導師這時清下嗓子，安慰他們道：“沒有關系，有這個經歷也是好的?！?/br>
    學姐和學長接受安慰地點點頭，表示這個結果在意料之中，并不覺得怎么樣。

    而希望組一號學長和學姐忽笑一下，只覺得陪跑組根本不需要安慰。

    他們本來就是來玩的，不得獎不是很正常的事情嗎？還讓岑歲主導鑒定，能得獎才真是見鬼了。

    而希望組二號學長一直不錯，看岑歲不出聲也不回應導師的話，以為她在自責，便轉頭看著岑歲多安慰了一句：“岑歲你也不用太自責，沒人會怪你的，能有個機會鍛煉一下，也挺好的?！?/br>
    岑歲笑了笑，應了一句：“謝謝學長?！?/br>
    幾句話便算安慰完了。

    幾個人把目光轉回舞臺上，只見專家老師在給優秀獎的小組頒獎。

    頒完獎亮完證書，排著隊下舞臺。

    主持人拿著話筒卡片再上舞臺，繼續公布獲得三等獎的小組，而三等獎只有三個小組的名額。

    導師和希望三人組對三等獎都沒興趣，因為他們的目標是爭一保二。

    可在主持人報出最后一個獲得三等獎小組的名字時，希望三人組和導師的臉色瞬間灰成了土色，臉上的表情在垮掉的邊緣。

    其他兩組都已經上臺站好了，他們都還沒動。

    于是主持人只好再讀一遍他們的小組名，并問：“蘇安地質大學珠寶學院的劉銘小組，不在現場嗎？”

    還是導師先反應過來，拍一下一號學長的胳膊，讓他們上去。

    于是一號學長劉銘，努力調整了一下臉上僵掉的表情，帶著二號學長和學姐上臺領獎去了。

    看著他們先后往舞臺上去，陪跑組學姐低低出聲道：“怎么會才得個三等獎……”

    陪跑組學長清清嗓子，示意她別說了，免得刺激得導師心里更不舒服。