耐夫豪森站起身，不緊不慢地走向為他設立起來的小講臺，正好在總統的旁邊。他在講臺上翻開發稿紙，噘著嘴，若有所思地研究了一陣，然后說：正如總統所說，ａ天牛星項目是一幌子。你們中間有一些人在幾個月前就已經知道這個情況，當初你們用了其他一些詞，諸如騙局、冒牌貨等等?？墒俏蚁胗霉耪Z來描述它。這完全不是這么一回事。這是一次合法正當的戰略行動。不是針對我們政敵的戰爭，也不是針對街頭那批扔燃燒瓶和磚頭的傻小子們的。我不是指那種戰爭，我指的是針對愚昧的戰爭。你們知道，為了科學和進步，我們不得不了解某些符號;某些東西。ａ天牛星就是為幫我們找出這些答案而設計的。

    我還要先告訴你們其中最糟糕的情況，他說。第一，叫ａ天牛星的行星根本就不存在，俄國人說得對。第二，我們對此始終都很清楚，甚至照片也是假的。而且終有一天，全世界都會發現這個秘密，并知曉我們的lsquo;戰略行動。我只希望他們不要發現得太早，因為如果我們還幸運，可以把秘密保持一段時間，那么我希望能夠產生良好的結果來為我們的行為開脫。第三，憲法號到達半人馬座ａ星時，那里沒有寸土可供他們著陸，他們將無法離開飛船，也找不到原料來制造返航的燃料，;什么也沒有，除了星星和太空。這個情況會產生某種后果。lsquo;憲法號上的氫燃料只夠一次單程航行，還有一些機動儲備吧，但返航用是不夠的，而他們希望開發利用的資源所在地，所謂的ａ天牛星又不存在，所以他們是回不來了，也就是說他們將客死在那里。這些就是我必須承認的壞的方面。

    聽眾中傳來一陣嘆息低語聲?？偨y皺了一下眉。

    耐夫豪森耐心地等藥片吞下后，繼續道：于是你們要問，為什么我們會做這件事情？把8個年輕人置于死地？答案是簡單的：知識。換句話說，我們必須獲得基本的科學知識來保護這個自由世界。我我認為，諸位都熟悉這么一個已知的事實，近十幾年來基礎科學的進步實在少得可憐。雖然研究和發展、技術和應用有不少成果，但是自愛因斯坦以來，或者最好還是自韋茨塞以來吧，這些年來，基礎科學毫無進展。

    然而，沒有新基礎知識，新技術必將很快停止發展?？窗?，它要失去勢頭的。

    現在我要給你們講一個故事，一個真實的科學故事，不是笑話。我知道人們這會兒不想聽我說笑話。有一位名叫德波諾的馬爾他人，想研究創造性思維的過程。對這個過程人們所知不多，可是他對如何有所發現有一個妙計。所以他準備了一間作實驗用的房間，里面什么家具都沒有，只有兩扇門，一扇正對著另一扇。你從一扇進去，穿過房間，再從另一扇門走出。他在作入口的那扇門的門口放了一些材料;兩塊木板，一些繩子。然后他叫來了幾個小孩作實驗對象。他對孩子們說：lsquo;我們要玩一個游戲。你們必須穿過這個房間，然后從另一扇門出來，就這些。如果你們成功了，就算贏了。但是有一條規矩，你們的腳，或者膝蓋，或者身體的任何一個部位，哪怕你們的衣服，都不許碰到地板。曾有一個男孩，他說，他壯得和運動員一樣，用手走過了房間，但他被取消了資格，你們不能這么做?，F在，去吧，誰最早走出來，誰就可以得到幾塊巧克力。

    于是他把孩子們都帶走，只留下第一個，接著一個一個都去嘗試了。共有10個或15個孩子，而他們每個人都做了同樣的事。有的孩子要化些時間才想出辦法，有的馬上就知道該怎么辦了。無論如何手段總是一樣的，他們坐到地板上，每只腳上綁一塊板，然后象滑雪一樣走過了房間。馬上想出這個辦法，并且最快走出房間的孩子化了幾秒鐘。最慢的則要化幾分鐘，但他們所有的人都是用了同樣的方法。這還只是實驗的第一部分。

    后來，這位馬爾他人德波諾，做了實驗的第二部分，跟第一次實驗幾乎一模一樣，只有一處地方不同。他不給他們兩塊板，只給了一塊。

    在第二部分實驗中，每個小孩想出的辦法也都一樣，當然與第一次有所不同。他們把繩子綁在單板的一頭，然后站到板上，跳起來，用繩子把木板往前拉，跳著拉著，一次移動一小段，每個人都成功了。在第一次實驗中，穿過房間平均要花大約45秒，第二次則大約化了20秒，用一塊板要比兩塊板提早完成任務。

    現在你們中間可能已經看出了問題。為什么第一組的孩子們沒有一個想到用這個快捷的辦法穿過房間呢？這是很簡單的。他們因材制宜，和我們所有的人一樣想要物盡其用。其實他們并不需要把什么都用盡，完全可以用不同的方法、更少的材料取得更好的效果。

    耐夫豪森停頓了一下，環顧室內，品味著這一刻時光。知道自己已經把他們說服了，就跟三年前說服總統一樣。他們開始認識到所做的一切是必要的，那一張張蒼白的、仰著的臉已經不再敵視，只現出迷惑，略帶恐懼。

    他繼續道：先生們，女士們，那就是ａ天牛星項目的內容。我們挑選了8名我們所能找到的最具才智的人，健康、年輕、敢于冒險、敢于創新。當然，我們對他們耍了一個卑鄙的手段。但是，我們賦予了他們誰都不曾享有的一次機會;思考的機會，思考十年，來思考基本的問題。太空中沒有一塊附加的板來分散他們的注意力。想了解什么的時候，他們無法跑到圖書館去查，不會發現曾經有人說過他們的想法不會成功，一切都得靠自己思考。